文明禮儀主題班會-在線瀏覽
2024-10-06 05:38本頁面
【正文】 的不良現(xiàn)象要敢于制止。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。甲：文明禮貌乙：學習爭先雖重要，甲：文明禮貌也要好。乙：之間相友愛，甲：手牽的牢。乙：同學們要記牢校園美教學樓，真熱鬧。同學們，蹦又跳。見老師，問聲好。愛環(huán)境，出新招。見廢紙，彎腰撿。校園美，：對照自己平常的行為表現(xiàn)，找出在以后的生活中所要注意的地方。你認為在集體活動中還應該注意哪些文明？：禮儀、禮節(jié)、禮貌的原則我們的口號：我的文明禮儀從小事做起，文明禮儀從我做起主持人宣布《文明禮儀7102班主題班會到此結束。導入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。（段玉裁終身念師恩、范文子循禮讓功、卓恕不違千里約、張某行孝養(yǎng)義母）誰來說說自己讀后的感受？指名交流。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。3．總結：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應該受到批評和指責。（一）個人禮儀早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。除此之外要注意個人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。那么我們在學校里與同學之間的交往要講究哪些禮儀呢?A、同學交往禮儀請同學們完成一張問卷調查表，希望同學們能真實地填寫列舉兩例：（1）禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學之間經常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選A經常的同學請舉手，選B偶爾的呢？選C從來沒有的呢？從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經常使用禮貌用語，不能因為和同學關系親密而放棄使用禮貌用語。美國前總統(tǒng)林肯也曾經說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。B、尊師禮儀俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻身。師總結：言必行，行必果。C、校園禮儀本學期，學校大隊部為了充分調動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學們良好的衛(wèi)生習慣，對各班的教室和包干區(qū)進行專人督查、評比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。3．是啊，同學們良好的衛(wèi)生習慣不僅有利于保護良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)，真是有了同學們的共同努力，才有了如此整潔的校園。（垃圾成堆隨地吐痰攀越欄桿）你曾經看到過這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經發(fā)生過？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺得以后你該怎么做？2．總結作為一名新時期的兒童我們應該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻自己的一份力量。人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養(yǎng)。（板書：提高修養(yǎng)講文明）（四）家庭禮儀我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養(yǎng)學生，為班級為學校爭取榮譽，也為建設掘港文明城市貢獻一份力量。二、班會目的使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。五、班會內容：（一）宣布班會開始（二）小品表演 《老師的課堂》（三）禮儀知識學習（四）才藝表演《中學生日常行為規(guī)范三字歌》（五）文明禮儀知識競賽（六）現(xiàn)場采訪（七）相聲表演《講禮貌》（八）倡議并簽字（九）全班合唱：改版歌曲《哇哈哈》活動過程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。學生A：吵什么呀？學生B、C:關你什么事啊?學生A:怎么不關我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說[同學1] …… [同學2] …… 主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,主持：組員：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年
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