【正文】 本的一部分，也是需要花大量時間去糾正、去學習的。這就是藝考所考察的內(nèi)容?？荚嚨膬?nèi)容主要包括：{散文}、{新聞}、{即興評述}、{即興主持}、{自我介紹}、{自備稿件}、{才藝展示}、{形象氣質(zhì)}。當然，每個學校的考試內(nèi)容是不一樣的。藝考就是考生前往自己想考的學校所設的考點處進行報名考試。有的省份則可以直接參加藝考。初期需要練習基本的發(fā)聲和吐字的糾正，并每天堅持練聲。學習正確的發(fā)聲方式可以讓你的聲音變得更加好聽。而每天的練聲可以讓你的基本功更加的牢固、讓你的氣息更加的渾厚。只要堅持練習，男孩兒的聲音都可以變得磁性渾厚。第三部分：散文散文，在藝考中屬于必考的一項。要讀好一篇散文，必須把文章的感情體會到位并且準確、完全的表達出來。第四部分：新聞新聞的重要性不亞于散文，不管男生女生，新聞都是一定要讀好的。而要讀好新聞卻不簡單。新聞更是要花大量時間的練習和體會才能有進步的一項重點。很多高校的播音與主持藝術教學中普遍存在著“理論學習有余，實踐嚴重不足”的現(xiàn)象，因此對播音與主持藝術專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)進行深入研究和探討尤為重要。加強學科理論學習觀摩優(yōu)秀節(jié)目策劃過程毋庸置疑，理論學習的第一位的，一切實踐活動都要建立在扎實掌握理論知識的基礎之上的。當下廣播電視事業(yè)生機勃勃，不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀節(jié)目主持人和節(jié)目形式，如果能把理論學習和對優(yōu)秀作品即主持人節(jié)目進行觀摩結合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學習變的形象而生動。改版后的《挑戰(zhàn)主持人》采用馬東——張紹剛——叮當串接加點評的“鐵三角”模式，有時還連線央視著名主持人朱軍、崔永元、徐俐等與選手共迎挑戰(zhàn)，是不可多得的、值得播音與主持藝術專業(yè)觀摩學習的優(yōu)秀作品。尤其2007年《挑戰(zhàn)主持人》全面改版開始與全國高校合作，對播音與主持藝術專業(yè)的學生來說更是把所學知識運用于實踐、展示自己的最好機會，所以應積極鼓勵學生參加。實驗室及實習基地均應滿足學生的需要。鑒于這些活動都需要在實驗室中進行，因此對于播音與主持專業(yè)來說，一個完備且能供師生有效使用的實驗中心是不可或缺的。甚至有的學校所謂的實驗中心就是一間堆雜物的小屋子加上幾臺被淘汰下來的電腦，這樣的現(xiàn)狀極大限制了專業(yè)的建設和發(fā)展。針對播音與主持藝術專業(yè)所建立的實驗中心從結構上至少要包括如下幾部分：形體室、語音分析室、錄音實驗室、攝像實驗室、編輯實驗室、演播室（廳）。音頻、視頻編輯，后期制作等活動在播音與主持藝術專業(yè)實驗中心的實踐活動中占相當大的比重，購買和引進適合專業(yè)使用的軟件，方便師生教學和學習使用。開放式的管理可以體現(xiàn)在幾個方面：實驗場地開放、實驗設備開放、管理形式開放等。聯(lián)系廣泛的實習基地建設為了滿足人才培養(yǎng)的需要，充分利用學科優(yōu)勢和社會資源，逐步建立和拓展校外實習基地，進一步完善實習實踐的規(guī)章制度，對教育實習和專業(yè)實踐的管理過程做進一步的規(guī)定。播音主持藝術專業(yè)應該與當?shù)厥形幕帧⒙糜尉?、電視臺、廣播電臺、報社相關單位建立實習合作關系，形成與實踐教學內(nèi)容和培養(yǎng)目標相配套的實習基地群。依據(jù)教學目標發(fā)揮藝術特長，提供舞臺實踐機會舞臺實踐是播音與主持藝術專業(yè)實踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺實踐給學生們提供了絕好的鍛煉和學習機會。所以我們要有意識的開展一些舞臺活動并鼓勵學生在理論學習的基礎上積極的參加到各種各樣的舞臺實踐中來。由于大學四個年級每個階段的學習、訓練的側重點不同，應該針對各不同年級學生開展不同類型的舞臺實踐。大二時學些的重點在于有聲語言表達的內(nèi)部技巧和外部技巧，在這一特點的指導下，可針對大二學生開展例如繞口令比賽，辯論賽等活動。針對大學三年級學生開展的舞臺實踐應側重強化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評述等略有難度的項目督促學生進行提高練習。這個時候?qū)W生也即將告別校園，在真正的媒體和社會上檢驗自己所學的成果了，所以要盡可能的在舞臺或者平時實踐中幫助每位學生挖掘出自己最拿手的技能。非專業(yè)舞臺實踐是比較常見的一種類型，如演講比賽、辯論賽、舞蹈大賽、校園歌手大獎賽、各種晚會等。以匯報演出為例，匯報演出又可以分為學年匯報演出和畢業(yè)匯報演出，通過匯報演出可以將一段時間內(nèi)所學習的知識和經(jīng)驗進行展示、實踐和匯報，同時也是一種反饋，能讓老師看到問題所在和成功之處，及時調(diào)整教學重心和教學任務。——北大資源研修學院第四篇：播音主持專業(yè)參考播音主持專業(yè)報考推薦TOP1001 中國傳媒大學播音主持藝術學院播音系播音與主持藝術專業(yè)概況：播音與主持藝術專業(yè)學術排名全國第一，歷史悠久，師資雄厚，專業(yè)學術性強 畢業(yè)：略（太多）錄?。?996年之前是按專業(yè)成績從高到低排名錄取，后改成按文化成績從高到低排名錄取，從2004年恢復實行按專業(yè)成績從高到低排隊，高考文化分作參考錄取招生：今年的招生人數(shù)沒有變化02 浙江傳媒學院播音主持系播音與主持藝術專業(yè)概況：1986年為解決當時廣播電視人才緊缺設立的高等?？茖W校，2004年批準設立本科層次，學校大部分資深教授畢業(yè)于中國傳媒大學播音系畢業(yè)：本科專業(yè)現(xiàn)無畢業(yè)生錄?。何幕煽冋?0%，專業(yè)成績占20%，從高到低排隊錄取，這樣的錄取原則相對于中國傳媒大學文化成績要求較高招生：學校擴大招生規(guī)模，今年播音與主持藝術專業(yè)本科招生120人03 中國傳媒大學南廣學院語言傳播系播音與主持藝