慶中秋迎國慶活動方案-在線瀏覽
2024-10-06 04:09本頁面
【正文】 設備部專人負責）d活動過程記錄，包括：錄相、拍照（由張顯李負責）e有秩序的解散人群（由保安部負責）f 恢復現場原樣（由康大管理咨詢全體參與人員協助）g 晚會圖影資料、文字資料整理等 h 做出總結八、活動流程安排注意：：00由相關人員進入場地，布置會場。亮燈的工作由工作人員和嘉賓配合完成。在活動中，維持現場的秩序，在猜燈謎區(qū)負責對答案，及發(fā)兌獎券。宿管：（3個）活動前主要負責現場的布置，細小物品的粘貼，燈籠的安置，游戲活動道具的安置?；顒雍?，物品的收拾。辦公室人員：主要進行現場人員的安排，突發(fā)情況的處理，有關嘉賓的接待。已猜出的謎語，由工作人員（2名保安）將謎面取下收回。游戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。（由一名宿舍管理員負責發(fā)放兌獎券）道具: ，四張課桌，計時器1個踩氣球：一組出23人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起互踩，在20秒內看哪個組剩下的氣球多，勝出者每人獲得一張兌獎券。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。每人有三次機會。（由一名辦公室人員負責發(fā)放兌獎券）備注（人員安排）：，燈謎的答案確認及兌獎券的發(fā)放。2．在兌獎區(qū)由1名宿管及1名辦公室的人員，負責兌獎區(qū)的物品的兌現，要求現場確認。集體游戲區(qū)：a、趣味折紙：，開始回答問題 ，報紙折半繼續(xù) ，問下個問題 ，身體不能接觸報紙意外的事物 ，當參與者回答10道問題時，活動不能繼續(xù)，則每人一張兌獎券。道具：報紙40張,問題100道b、音樂椅子每次參賽人7人，在游戲區(qū)中間放六把椅子，在主持人開始后，7人開始按順時針方向轉圈，當主持人喊停時找到椅子坐下，沒有找到椅子的那一位退出比賽，每減少一人就減少一把椅子，直到只剩下兩人，最后一位勝出者得到兌獎券一張c、轉呼拉圈比賽參加游戲者在老師規(guī)定的圓圈內進行呼拉圈比賽，以半分鐘為限，不掉下者為勝，即獲得兌獎券一張 道具：音樂蝶數張、呼拉圈五個、凳子6桌備注（人員安排）：由剩下的辦公室人員負責，調節(jié)現場的氣氛，發(fā)放兌獎券。六、：全力以赴，出色完成篇三：2010年慶中秋、迎國慶系列活動方案 2010年慶中秋、迎國慶系列活動方案慶中秋、迎國慶系列活動活動宗旨：在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。一年級：主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽一、初步方案：１、以班為單位進行集體歌詠比賽；２、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；３、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色；４、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。二年級、三年級：活動主題：“我的青春我做主”風采展示一、活動方案：１、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動；２、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節(jié)目選拔；３、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演；二、活動時、地及要求：１、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關需要由節(jié)目所在班級負責準備；２、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材；３、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。三、活動時間：2018年3月8日四、活動對象：全體教師五、活動地點：四小操場六、比賽方式與要求：比賽采用現行國際乒乓球11分制比賽規(guī)則，所有參賽教職工單循環(huán)對陣比賽。如有特殊事
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1