【正文】 攻擊性行為?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。（二）解決問題方面。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。因此，我們建立了值日生制度。每周五我們會根據(jù)孩子們一周的表現(xiàn)評選“紅孩子”，孩子們得到的小小獎勵希望家長們在家也能及時鼓勵，給與他們前進的動力。（二）關(guān)于床位的安排，我們暫時不會再調(diào)整，如果家長有什么意見或者建議可以跟我們老師講。另外，升中班了，早操的時間也提前了，希望家長準時8：20送幼兒入園，不要遲到。（五）關(guān)于幼兒吃藥需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會保育員或老師，并認真填寫服藥登記。（六）家長配合。如果誰家里有這些材料，下周一帶進來交。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。二、介紹班級情況 1．教師王慰：學歷大專。教育特色尋求創(chuàng)新的教學方法，啟發(fā)幼兒心智。個性活潑，擅長電子琴、體育，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習慣。個性溫柔。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。個性率真。2．幼兒班中現(xiàn)有幼兒29名，新生4名。2．幼兒園：招生形勢喜人，班班爆滿。3．教育教學：從本學期開始實施建構(gòu)式課程。、。五、補充事宜——由朱彩華老師介紹1．強調(diào)接送制度接送卡：幼兒來園家長取回，接幼兒時一定要交給老師手中。接送時間：周五/六下午15：30以后 2．不佩帶金銀首飾 3．衣物繡寫名字 4．愛心大征集活動，幫一幫貧困家庭，獻出一份愛心?？蓻]走幾步，男男又看上了一輛大汽車，吵著又要?？删髲姷哪心胁坏灰溃€又哭又鬧起來，媽媽尷尬得臉都紅了?? 家長討論：您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題？您是怎么看待？怎么處理的？教師小結(jié)并指導：要善于對孩子的不良要求說“不”！孩子的要求是無止境的，尤其在我們這樣一個幼兒園里，孩子的條件都不錯，不了解生活的艱辛。第三篇：幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿1尊敬的中心校，尊敬的各位家長朋友們：大家上午好！（鞠躬）我叫申xx，是我們學校幼兒部中班的老師。對于知識的教育，作為老師的我們也在不斷補充。以此來提高我們的教學。不管上課、下課，都有老師一直陪在孩子身邊，時刻提醒他們什么是危險物品，什么是危險行為。孩子是我們的希望，更是我們的心肝寶貝。因愛而來，為愛而行！用我們的`真心去溫暖孩子，用我們的行動和愛去教育孩子、理解鼓勵孩子、信賴尊重孩子，讓每個孩子擁有一個快樂的多姿多彩的童年。讓孩子從小沐浴在書香里。我們深知自己做得不夠好，所以隨時歡迎各位家長提出寶貴建議，我們一定會認真聆聽，努力改進，爭取做的更好。幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿2伴隨著炎炎夏日的到來，我們結(jié)束了本學期的工作。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：結(jié)合主題教材，開展豐富多xx的區(qū)域活動本學期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多xx的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機。加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個xx、快樂為代價。中班幼兒的xx意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣變熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我們毫無怨言。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學年第二學期已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃。本學期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。很多小朋友剛開始時對老師組織的39。這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特xx，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。但也存在不足之處：有些活動教具較為欠缺。駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。說到總結(jié)才猛然感覺到，我參加工作已經(jīng)整整一年了，從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這一年，我付出了多少，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌，又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。我今天想和大家分享的主題是關(guān)于孩子的安全問題。安全隱患。首先，我想強調(diào)的是交通安全。我們也要告訴孩子們不要乘坐無牌無證的黑車，以免發(fā)生意外。幼兒園中班的孩子們已經(jīng)開始學習火災(zāi)逃生知識，我們要時刻提醒孩子們不要玩火、不要亂扔煙蒂等危險行為。最后，是飲食安全。以上是我想和大家分享的幾點關(guān)于孩子安全的問題，我相信只要我們共同努力，一定能讓孩子們在健康、安全的環(huán)境中茁壯成長。有四名幼兒是這學期剛到我班的新生。經(jīng)過一年的集體生活，孩子各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪，能獨立進餐，樂意過集體生活。隨著他們年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛。我先向各位家長介紹一下進入中班我們每周的活動安排。每一節(jié)活動我們給孩子的都是新的知識，但一周我們只能有一節(jié)課的時間用于復習，而幼兒是不可能一教就立刻全部記住的，需要不斷的復習?？赡軙屑议L有疑問：既然你們課時安排這么緊為什么一周還要兩次區(qū)域游戲活動，游戲不就是讓孩子隨便玩嗎？其實不然，在我們的幼兒園教育指導綱要中明確提出：游戲是幼兒園的基本活動形式。區(qū)域角活動它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動靜止狀態(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒讓幼兒被動地接受，而是教師通過設(shè)計提供幼兒操作的材料，讓幼兒自己通過操作掌握知識。比如這學期我們中一班增加了社會區(qū)“美食店”，在游戲中幼兒扮演廚師、服務(wù)員和顧客，他們在模仿成人去飯店吃飯，學習用語言有禮貌的交往，在活動中培養(yǎng)他們的口語表達能力和社會交往能力。在游戲中讓孩子學習社會交往比我們說教效果要好很多。隨著幼兒年齡的增長，拼圖的圖案、形狀也變得更加復雜。一周安排了2次區(qū)域活動，每一個月我們都針對本月的課程內(nèi)容和幼兒的發(fā)展狀況，制訂一個月的游戲計劃（可以把我們的計劃打開給家長看），每次的游戲我們老師都參與進去，以游戲者的身份進行適時適當?shù)闹笇В⒆拥谋憩F(xiàn)和狀況進行記錄（可以把區(qū)域游戲記載表打給家長看），使幼兒在輕松愉快的游戲中增長知識技能，培養(yǎng)社會情感。研究中，我們吸取各教材的精華，共同設(shè)計教案，通過先研究——應(yīng)用——反思——修改——再實踐?！皥@本課程”包含了語言、社會、科學、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域，每一節(jié)活動滲透審美教育的培養(yǎng)，從不同的角度去促進幼兒的情感、知識、能力等方面的提高。首先談?wù)務(wù)Z言，我們都知道幼兒期是語言學習的關(guān)鍵期，在幼兒時期發(fā)展幼兒的語言顯得特別重要。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解，還要會在生活中運用，鼓勵幼兒大膽的交流。）小朋友升入中班，一個個都長大了，個子也長高了?；顒娱_始，老師通過自己對故事的理解，有聲有色地講述故事，把孩子們帶入有趣的情境之中，接著提出一些問題，故事里有誰？發(fā)生了一件什么事情呢？小朋友剛欣賞完一遍故事，對故事的理解不可能那么深刻，于是，我們恰到好處的運用實物投影儀，引導幼兒一邊看故事圖片，一邊回答問題。有的說：小熊的鞋子嫌小了，媽媽又給他做了大鞋子。體驗了熊媽媽對小熊的關(guān)心、呵護，感受到那種濃濃的親情，同時也滲透了科學領(lǐng)域的內(nèi)容。幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。我們還注重幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。這里我想提醒家長在生活中的語言能力培養(yǎng)還需要你們來共同完成，家長平時要多和孩子交談，特別是幼兒期在正處于一個接受外界語言最敏感的時期，盡量使用普通話與孩子交流，在小班的時候，我們只要求：幼兒能聽懂普通話，到了中班不但要求小朋友會講普通話，還要在日常生活中堅持講。）科學領(lǐng)域包括科學和數(shù)學兩部分，他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng)，尤其是理性思維方式的啟蒙。就像我們前幾天剛進行的科學活動“秋天的水果”，在活動之前，我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。我們在活動中，讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法，用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動孩子們是興趣盎然，教學效果非常好。當然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中，也使我們活動開展得更加有聲有色，孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。到了中班以后我們的數(shù)學又學一些什么呢？在小班的基礎(chǔ)上又有哪些提高？先來介紹中班數(shù)學學些什么（滲透式教材P3頁）從這些內(nèi)容家長就能聽出要求提高了內(nèi)容也增加了很多，我們的每節(jié)數(shù)學活動都要讓孩子動手操作，在做中學，做中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律。家長可以從中看出，我們數(shù)學有圖形、排序、對應(yīng)、數(shù)與量等方面的訓練，在家中也可以用相應(yīng)的方法對孩子進行訓練。其實數(shù)學和我們的生活是緊密聯(lián)系的，家長肯定也發(fā)現(xiàn)到了生活中時刻都有數(shù)學的存在，孩子在家中吃水果、分發(fā)碗筷等都有數(shù)學的內(nèi)容，你在他樂于做這些事時進行有意識的引導，孩子更容易接受和掌握。吃飯的時候讓孩子數(shù)數(shù)桌上有幾個碗，有什么顏色的，有什么形狀的，哪個碗大、哪個碗小，用從小到大的方法給碗排序。這些就要求我們家長做一個有心人，多帶領(lǐng)孩子去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學的奧秘?！庇變旱慕】蛋ㄉ眢w健康和心理健康兩個方面，心理健康是建立在身體健康的基礎(chǔ)上的，那么，幼兒的身體健康我們主要通過多種戶外活動，如早上的晨間活動、早操、下午的戶外活動以及體育課來鍛煉幼兒的身體，從而培養(yǎng)幼兒能按要求走、跑、跳、投擲、攀登等能力。我們要從小培養(yǎng)孩子的健康意識，促進參加體育鍛煉的興趣。引導幼兒學會關(guān)心他人，樂于與人分享，體驗分享帶來的快樂。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的，在外游玩時學會和他人進行交往。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。藝術(shù)教育是我們幼兒園的審美特色，家長平時從幼兒的表演幼兒的作品中，能看到我們藝術(shù)教育的內(nèi)容。本學期我們一周有2次美術(shù)活動，每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的作業(yè)欄里，家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品，給他們他們贊賞和鼓勵。如：我們班的主題墻“樹的秘密”，主題的設(shè)置來源于課程，我們將這一主題分成了幾個網(wǎng)絡(luò)來進行（具體結(jié)合主題墻講）。在本學期開始，我們幼兒園精心為每位幼兒制作了一本“幼兒個體成長發(fā)展檔案”，真實記錄每個孩子成長的歷程。舉例：（可以拿出檔案袋）向家長做介紹。資料袋的建立，需要家長的大力支持。在逐步豐富“幼兒成長檔案”的過程中，我們十分注意讓幼兒自愿選擇他們最感興趣的事情和作品，從而體現(xiàn)“檔案”的個體性。幼兒成長檔案冊成了家園溝通的橋梁，在相互的反饋中，“發(fā)展檔案”幫助家長了解了幼兒發(fā)展，認識了幼兒教育。其實在教育孩子方面我們很多家長有很好的方法和經(jīng)驗，我們僅借這個機會和各位家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣?！安ハ滦袨?，收獲習慣。我們中班的各位老師總結(jié)了一些以往的經(jīng)驗在這里和大家共同探討。兒童期是人生獨立生活的時期，兒童有自己獨立的小世界，我們應(yīng)該鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)世界，并讓幼兒盡早的學會自我服務(wù)，通過協(xié)商解決沖突，并參與合作。所有的事情都是從不會到會的。父母給孩子最可怕的禮物是什么呢？曾經(jīng)一位教育家說過，父母對孩子事無具細，一律包辦代替的做法是給孩子最可怕的禮物。我們從美國的一些做法來看看別人是怎樣培養(yǎng)孩子的。孩子入學的頭幾周，老師總是教他們該如何排隊領(lǐng)中飯，如何用廁所，以及乘坐校車的步驟、程序、規(guī)則，教室里每天的正常運作程序，更是不厭其煩地再三講解，組織學生操練。相比較：我聽說：有個家長總是嫌老人不會用像詩一樣美妙的語言哄孩子張開嘴吃飯，吹噓把孩子從小帶大的另一個老人是多么的好，我想反問一下各位懂教育的家長，你們覺得這樣的教育對孩子自理自立培養(yǎng)有好處嗎？再來看美國學校，學生有許多手工課、畫圖課，經(jīng)常把桌子上、凳子上弄得很亂很臟，美國老師一定讓他們自己清理干凈，直到老師滿意為止。并交代他們把自己的書、書包、筆等收拾好，將自己周圍的地面清理干凈，凳子一定放好在桌子下面，課桌按規(guī)定放好，然后在門口排好隊離開教室，可以想象，每天都如此訓練的孩子長大后一定不會扔下一堆垃圾不管，更不會在街上亂扔垃圾吧！”，如果我們每位家長在家也能這樣鍛煉孩子，我們可以想象到孩子長大后會變成