弘揚(yáng)五四精神爭(zhēng)做四有新人-在線瀏覽
2024-10-06 03:35本頁(yè)面
【正文】 偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不憾奮斗,在五四青年節(jié)來(lái)臨之際,我校組織開(kāi)展《弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做“四有”青年》為主題的道德講堂活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：2017年 月 日四、活動(dòng)地點(diǎn)：知遠(yuǎn)廳五、參加人員：16電商1班、16汽修1班、16學(xué)前4班。，引入中國(guó)與外國(guó)的對(duì)比，看看外國(guó)人眼里的中國(guó)，討論我們青少年應(yīng)該做什么，在請(qǐng)請(qǐng)辯論隊(duì)上臺(tái)辯論，辯論“青年是否參與政治管理” ，找歷史人物，身邊的人物。《入團(tuán)宣誓詞》；江陽(yáng)職高校團(tuán)委 2017年 月 日第三篇：爭(zhēng)做四有新人爭(zhēng)做“四有”新人 踏入大學(xué)校門(mén)，開(kāi)始了我們豐富多彩的大學(xué)生活，大學(xué)給了我們無(wú)數(shù)的希望與夢(mèng)想，大學(xué)同時(shí)也將給我們帶來(lái)眾多的挫折與挑戰(zhàn)，面臨著一切的誘惑，面臨著從高中生活到大學(xué)生活的改變，面臨著眾多從未經(jīng)歷的人生問(wèn)題，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該如何堅(jiān)守我們的人格？如何正確的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展？如何發(fā)展自己并成才？這一系列的問(wèn)題都要求我們必須有一套完整的指導(dǎo)思想來(lái)引導(dǎo)我們，而這時(shí)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)就顯得猶為及時(shí)與重要了。做社會(huì)主義四有新人，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大事業(yè)：做社會(huì)主義四有新人，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。二、青年一代要怎么成為社會(huì)主義“四有”新人（一）樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提升自我思想意識(shí)。社會(huì)主義榮辱觀，旗幟鮮明地告訴了我們?cè)谏鐣?huì)主義社會(huì)里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，提倡什么、抵制什么，明確了當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的光輝旗幟，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀能使我們牢固的樹(shù)立正確的社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確我們的人生目的和奮斗目標(biāo)。（二）開(kāi)拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底。青年要跟得上時(shí)代的步伐，要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，就必須珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)文化知識(shí)。我們還應(yīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史。掌握了科學(xué)的文化知識(shí)和方法以后，我們還要在改造自然和社會(huì)的偉大實(shí)踐中不斷的豐富和充實(shí)自己的精神世界。養(yǎng)成良好的思想品德和人格意志，對(duì)個(gè)人的發(fā)展與成才有著至關(guān)重要的作用?？梢?jiàn)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，磨礪自我意志?！笨梢?jiàn)，要獲得卓越的才能，要獲得人生的成功，并不是一帆風(fēng)順的事，我們要有接受各種嚴(yán)酷環(huán)境的磨礪和艱難挫折的考驗(yàn)的勇氣，我們要不屈不饒，不怕困難，做一名真正有用于社會(huì)的人。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要全國(guó)人民，特別是青少年付出長(zhǎng)期艱苦的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。三、青年成為四有青年對(duì)未來(lái)的作用祖國(guó)的前景無(wú)限美好，青年的前途無(wú)限光明。我們青年作為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)現(xiàn)代化的骨干力量，作為新生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，要用自己的聰明才智為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興而貢獻(xiàn)自己的一切。B：熱情的三月中，我們又迎來(lái)了一個(gè)“學(xué)雷鋒、做好事”的月份。D：看雷鋒電影，講雷鋒故事，做青年志愿者，校園里、家庭中，我們都以雷鋒為榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)。ABCD：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做四有新人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。B：他們接過(guò)了雷鋒的槍?zhuān)蛭覀冏邅?lái)。雷鋒，它不是將軍、不是文豪，他是誰(shuí)？B：他啊，是一滴水。A：讓我們?cè)俅位仡櫼幌滤龅暮檬?，真情演譯雷鋒的事跡。2． 話劇《雷鋒事跡真情演譯》表演：02高職 虞文杰、史棟梁、周韜、周超 串詞三：A：同學(xué)們，雷鋒事跡感人至深。AB：現(xiàn)面請(qǐng)欣賞02南無(wú)（1）班夏俊、馮俊帶來(lái)的快板《夢(mèng)雷鋒》 3． 快板《夢(mèng)雷鋒》表演：02南無(wú)（1）夏俊、馮俊 串詞四：A：要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我們需要雷鋒精神。A：我們青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，更要以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人?！段覍W(xué)雷鋒》，表演者：02高職班張曙光、周強(qiáng) 5． 相聲《我學(xué)雷鋒》表演：02高職 張曙光、周強(qiáng) 串詞六：A：雷鋒用自己的生命告訴我們：人應(yīng)該怎樣活，路應(yīng)該怎樣走。A：我的舞臺(tái)我自己建造 B：我的劇本我自己譜寫(xiě) A：現(xiàn)在我為自己的夢(mèng)想而奔馳 B：我的未來(lái)我自己照耀 AB：下面請(qǐng)欣賞來(lái)自02南無(wú)（3）班的《我的舞臺(tái)》，表演者：盧芳、丁玉芬、任育。AB：小品《真假雷鋒》為你解開(kāi)謎底。7． 小品《真假雷鋒》表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉 串詞八：A：雖然雷鋒英年早逝，但雷鋒精神永垂不朽。下面請(qǐng)聆聽(tīng)02南無(wú)（2）班葛玉琴感人肺腑的雷鋒故事――《我身邊的雷鋒故事》 8． 講故事《我身邊的雷鋒故事》表演：02南無(wú)（2）葛玉琴（葛玉琴表演結(jié)束，不下場(chǎng)，儲(chǔ)歡上）獨(dú)白：不要傷心，不要難過(guò)，因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖。歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》表演：02南無(wú)（2）儲(chǔ)歡 串詞九：A：我們身邊時(shí)時(shí)在上演著這樣感人的事跡 B：但我
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