【正文】 紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。走步游戲例如：聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個字你認(rèn)認(rèn)；跨下抓棒；大家一起來幫忙；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；小豬別跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友總是在一起。小班：在指定范圍內(nèi)四散走；模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠(yuǎn)足等。大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走； 較長距離的遠(yuǎn)足等。2．在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。2．探索路線圖每組一張。2．教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?！毩?xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。2．探索旅行線路。——出示圖示，了解正確的旅游線路?！獨w納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。——幼兒講述探索的方法并示范。終于到終點了，好好小朋友帶領(lǐng)的一條小青蟲第一個進(jìn)入了終點，他們高呼：“我們贏啦！我們贏啦！”在這個游戲活動中，我們主要是想通過《大青蟲賽跑》的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)蹲著走，發(fā)展幼兒的腿部肌肉的力量，從而增強幼兒的合作意思，體驗成功的喜悅?！斌w現(xiàn)了玩中學(xué)的內(nèi)涵。因此我選擇了《大青蟲賽跑》這個教學(xué)內(nèi)容，因為這個幼兒的趣味性比較濃，而且也符合了孩子們的特性，喜歡比賽這一性格上的特點，剛開始練習(xí)時，孩子們都感到這樣蹲著走路比較累，特別是幾個比較胖的孩子，讓他們蹲著走路確實有點累的，于是，我采用了分組練習(xí)的方式進(jìn)行，這樣可以使一部分孩子得到稍微的休息，使幼兒的體力得到了緩沖。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場的家長的情緒也得到了感染。鍛煉能給孩子的身體帶來好處，但是體力消耗過大，同樣也會給孩子造成一定程度上的傷害，比如：出汗過度、疲勞、容易感冒等不良的后果。大班體育游戲活動：小紅帽體育游戲《小紅帽》臨澤縣板橋?qū)W區(qū)古城小學(xué) 陳昱靜 設(shè)計意圖從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設(shè)計了此次活動——小紅帽。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。重點：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設(shè)計： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中?；緞幼骶毩?xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)?；顒舆^程(一)進(jìn)場我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。(給幼兒帶上小紅帽)大班體能游戲活動 ：赤足樂——設(shè)計意圖：當(dāng)前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設(shè)計了這個赤足活動。體驗赤足活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。音樂磁帶，錄音機。大班體育游戲活動《有趣的繩子》有趣的繩子 威信一幼(陳莉)活動名稱：大班體育活動《有趣的繩子》、活動目標(biāo)：有用繩子進(jìn)行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性?；顒訙?zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙?；顒舆^程：幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。講解玩法，明確游戲規(guī)則。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達(dá)河岸，救出小動物。大班體健游戲活動：勇敢的孩子活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒投擲能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。活動過程：引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：1）、教師啟發(fā)提問?！?）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。樂于參與競爭，具有集體榮譽感。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上 站好。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動)二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容師：今天我們進(jìn)行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動? 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友知道嗎? 幼：知道。培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、掌握雙腿跳躍的能力?；顒舆^程：一、1）隊形隊列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、）2）隨音樂熱身運動二、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧！師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！大班體育游戲活動 “小壁虎捉害蟲” 活動目標(biāo)：訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力?；顒訙?zhǔn)備：會攀爬技能。音樂磁帶。教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！活動身體，做準(zhǔn)備操。（重點）游戲：《小壁虎捉蟲子》（1）小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。（2）比賽游戲若干次大班體育游戲活動 “風(fēng)兒與雪花”幼兒體育教案設(shè)計目標(biāo)： 練習(xí)原地向上縱跳拋物。準(zhǔn)備： 組織幼兒制作雪花。2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。2 師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。帶幼兒到戶外場地。我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。大班體育游戲活動 勇敢的“小特警隊”探險體育活動教案 活動目標(biāo)：通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。增加幼兒對大自然的熱愛?；顒釉O(shè)計： 一：準(zhǔn)備部分基本動作練習(xí)。二：基本部分小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。第二關(guān)：傾斜小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。大班體育游戲活動 “搶占山頭”活動目標(biāo)：練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。活動肢體熱身運動：隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。大班體育游戲活動——龍舟比賽活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：觀看賽龍舟的錄像節(jié)奏輕快的音樂，收錄機紅旗一面 活動過程： 一、準(zhǔn)備活動聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走（全身運動）體操（放松運動）二、“開龍舟”游戲幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。體育運動《擊劍手》——大班學(xué)科活動目標(biāo):嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。勇敢的參與活動，有一定的自控能力。人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒?；顒舆^程：一、始部分。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，聽音樂做棍棒操。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。培養(yǎng)幼兒堅強勇敢，遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。（繞運動場跑一圈，接著帶領(lǐng)“解放軍”踏步走半圈，然后帶幼兒匍匐前進(jìn)）。）玩軍事演示的游戲—炸坦克：十個幼兒做炮兵，十個幼兒做坦克兵。）。結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運動。大班體育游戲活動 小小金箍棒（大班）目的：激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣，同時培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質(zhì)。促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗，感受成功與合作的快樂。過程：一、熱身活動。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑）教師帶領(lǐng)幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）?！苯處熯\用紙棒的引導(dǎo)活動：（投擲）幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。小組創(chuàng)編活動展示。聽到信號后，一隊跑，另一隊轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。三、游戲評價：對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚，特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。鼓勵表現(xiàn)突出的幼兒。提示：踢球的接觸點可以在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復(fù)換支持腳。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約1015厘米處，踢球腿向后擺起，膝彎屈，小腿前擺，以腳背正面或腳內(nèi)外側(cè)擊球。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。踢標(biāo)靶 在墻上畫一最小直徑為30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。提示：在掌握踢定位球的基礎(chǔ)上，可以助跑幾步行進(jìn)踢球。提示：在掌握左右拖球的基礎(chǔ)上，也可作前后轉(zhuǎn)身換腳推球。推球 幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動球，兩腳交替進(jìn)行，向前（或向后）行進(jìn)（或后退）。提示：初學(xué)時，幼兒可顛落地后的反彈球。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，運球前是繞過一棵棵玩具小樹。幼兒甲從拱形門的一端踢定位球，使足球在拱形門內(nèi)通過，幼兒乙在拱形門的另一端接住球，然后帶球，兩人交換位置，如此反復(fù)進(jìn)行。提示：在定點傳球的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征?；顒舆^程：教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。進(jìn)行“我變變變”的體能游戲：按照“指令我變、我變、我變……（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）可換幼兒主持，進(jìn)行活動。教師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓勵幼兒嘗試?？傻轿木叩曩徺I伸縮指揮棒，也可以用報紙卷成粗細(xì)不同的長紙軸，將細(xì)的套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了。大班體育游戲活動 雪花飄飄目標(biāo)： 練習(xí)原地向上縱跳拋物。準(zhǔn)備： 組織幼兒制作雪花。2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。2 師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。游戲準(zhǔn)備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3菲 倍）游戲玩法：將幼兒分****數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置“山洞”；場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后 才能救小精靈。大班體育游戲 小樹苗快快長 游戲目標(biāo)：讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)樹木的情感，加強環(huán)保教育，加強親子教育。游戲玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。大班系列主題活動三：體育游戲“貼彩石” 活動目標(biāo)：利用幼兒園自然環(huán)境，訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。活動準(zhǔn)備：小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題“，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前，將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。4．教師請幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。大班體育活動：到太空去設(shè)計意圖：10月12日神州六號發(fā)射成功，祖國上下一片歡騰?！毒V要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要，靈活機動地設(shè)計活動?；顒幽繕?biāo)：能利用桌子進(jìn)行翻越障礙