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幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃含五篇-在線瀏覽

2024-10-06 03:00本頁面
  

【正文】 。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。(一)保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,保持教室的六面光。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。老師們達(dá)成共識,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識較弱,有的存在依賴性。a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點(diǎn)。保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。加強(qiáng)安全意識,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。②我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。④ 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。(二)教育工作(1)在教學(xué)上,我園本學(xué)期引用了北京教材,將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。(2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、(3)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng) 的指導(dǎo)。因?yàn)橹挥行缕?、生?dòng)的環(huán)境,才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?!焙⒆觽儠?dòng)用各種感官參與其中,幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。”這說明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r,提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí),操作的材料,讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會,并使每個(gè)孩子獲得成功,獲得自信。對于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),投放適宜的材料,并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展:(1)環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會,作環(huán)境的主人。第三篇:幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)體育本學(xué)期體育課的主要目標(biāo)就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法,前甩繩,雙腳并攏向上跳,并喜歡上跳繩。掌握多種跑步方法,持物跑,后退跑,往返跑,有強(qiáng)烈的愿望進(jìn)行競賽跑,能繞復(fù)雜障礙走。(二)音樂豐富體態(tài)律動(dòng),激發(fā)幼兒音樂潛能,讓幼兒通過拍等動(dòng)作感知音樂的鼓點(diǎn)節(jié)奏。多感官的音樂刺激,提升幼兒音樂素養(yǎng),引導(dǎo)幼兒用身體對音樂進(jìn)行表達(dá)。二、教學(xué)內(nèi)容(一)體育教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)教育(收心教育,安全教育)。跳躍類游戲:重點(diǎn)學(xué)習(xí)跳短繩的正確方法,嘗試跳長繩。重點(diǎn)練習(xí)拋,接,投,踢。韻律游戲,在掌握一些基本的舞蹈動(dòng)作上,學(xué)習(xí)一些創(chuàng)造性成分的舞蹈組合音樂欣賞,能用多種方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握正確跳繩的方法。聽課每個(gè)星期至少聽一節(jié)課,聽課前應(yīng)該先熟悉教材,并通過看教案了解本節(jié)課重難點(diǎn),聽每一節(jié)課都要帶著問題聽,課后積極參加評課,聽取其他優(yōu)秀教師的意見和建議,做好每一份筆記。要調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,靈活采用游戲,故事情節(jié)的方式,師生多互動(dòng),讓課堂活躍起來。情景教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)的情景形式要新穎,容易喚起幼兒的求知欲,要在情景中給予幼兒充分表達(dá),表現(xiàn)和交往的機(jī)會,讓他們成為主體。(2)音樂:學(xué)習(xí)不同形式的歌唱,形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分教改體育:從年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動(dòng)能力的教學(xué),全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。結(jié)合幼師專業(yè)課程特點(diǎn),分階段針對性的選擇體育教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新,優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。六、分享靈動(dòng)課堂、融合課程、科研小專題主題確定研究點(diǎn)和實(shí)施措施主題:春天實(shí)施措施(1)融合的課程語言:用音樂的形式引入春天,學(xué)習(xí)關(guān)于春天詩歌和課文。美術(shù):畫藍(lán)天,綠草,五顏六色的花。音樂:認(rèn)識春天,兒歌“春芽芽”體育:去草地上放風(fēng)箏。七、各級公開課、研究課申報(bào):教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主題研究點(diǎn)各級公開課,研究課申報(bào)教學(xué)時(shí)間:四月份課題主題:春天八:單元計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度體育第一周:室內(nèi)教育(收心教育,安全教育)第二周:有趣的繩子(初步了解短繩,鍛煉跳,爬,鉆等能力)第三周:小猴摘桃(練習(xí)鉆,跑,爬)第四周:6(鍛煉幼兒反應(yīng)靈敏度)第五周:大步接力跑(學(xué)習(xí)接力的方式)第六周:蟲子運(yùn)動(dòng)(鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)能力)第七周:紙球玩法多(探索紙球多種玩法)第八周:趕小豬(發(fā)展幼兒手腳眼的協(xié)調(diào)能力)第九周:沙地運(yùn)西瓜(增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性)第十周:火車向前沖(發(fā)展身體的靈敏性)第十一周:氣球(鍛煉幼兒拋跑跳能力)第十二周:獵人與野雞(提高身體的敏捷度)第十三周:學(xué)習(xí)跳短繩的基本方法第十四周:學(xué)習(xí)跳短繩的基本方法第十五周:學(xué)習(xí)跳短繩的基本方法,了解跳長繩第十六周:比賽跳短繩,嘗試跳長繩音樂第一周:吹泡泡(歌唱歌謠)第二周:春天花會開(韻律游戲)第三周:雷雨(歌唱歌謠)第四周:火車波爾卡第五周:數(shù)高樓(歌唱歌謠)第六周:孔雀舞(韻律游戲)第七周:我的小綿羊(歌唱歌謠)第八周:學(xué)習(xí)清明童謠第九周:加油歌(韻律游戲)第十周:馬戲團(tuán)的小狗(音樂欣賞)第十一周:勞動(dòng)最光榮(歌唱歌謠)第十二周:眼鏡蛇與老鷹(音樂欣賞)第十三周:踢踢踏(韻律游戲)第十四周:好玩的報(bào)紙第十五周:竹竿舞(韻律游戲)第十六周:復(fù)習(xí)五、自我成長發(fā)展規(guī)劃和努力措施發(fā)展規(guī)劃: 應(yīng)該明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),主動(dòng)向老教師請教,向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),在師傅的帶領(lǐng)下,積極聽課,說課,扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行學(xué)科教學(xué),在實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長,認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。做好反思:在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,回憶這節(jié)課有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié),提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。排隊(duì)走步時(shí)較好的保持隊(duì)形,節(jié)奏一致。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力。通過音樂游戲,促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí),能夠讓幼兒自然的感知音樂。從聽覺到運(yùn)動(dòng)覺的多感官體驗(yàn)。體育常規(guī),立正,稍息集合解散,隊(duì)列隊(duì)形,向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn),身體素質(zhì)練習(xí)。民間游戲與體育課的結(jié)合,學(xué)習(xí)夾包跳,抬花轎,舞龍,等民間傳統(tǒng)體育游戲。(二)音樂教學(xué)內(nèi)容歌唱歌謠,用不同的速度,力度,音色變化來演唱不同節(jié)拍。三、教學(xué)重難點(diǎn)(一)體育教學(xué)難點(diǎn):初步掌握正確跳繩的方法,嘗試跳長繩。(二)音樂教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)創(chuàng)造性成分的舞蹈組合,創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)不同形式的歌唱,形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分四、落實(shí)精細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理工作措施備課在備課過程中,掌握幼兒的認(rèn)知能力及程度,有針對性的備課,認(rèn)真分析教材內(nèi)容,講課程資源有機(jī)整合融合,激發(fā)幼兒興趣,在備課是進(jìn)行相關(guān)的問題的思考,如“設(shè)計(jì)何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動(dòng)環(huán)節(jié)或?qū)W習(xí)方式中,又要采取什么樣的教學(xué)方法。講課教學(xué)時(shí)語言簡練生動(dòng),富有感染力,加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)管理,不放縱幼兒的不良行為,并及時(shí)巧妙的進(jìn)行制止,多運(yùn)用并恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)。五、教學(xué)措施啟發(fā)式教學(xué),注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,參與活動(dòng)的積極性,主動(dòng)性,注重調(diào)動(dòng)幼兒的心智活動(dòng)提供給幼兒自我表現(xiàn)的機(jī)會。本學(xué)期突出的教學(xué)重點(diǎn)和好習(xí)慣(1)體育:初步掌握正確跳短繩的方法,排隊(duì)走時(shí)較好的保持一對一的隊(duì)形,節(jié)奏一致。從生理和心理特點(diǎn)對學(xué)生開展形體課方面的教學(xué),滿足學(xué)生不同個(gè)性發(fā)展的需要。音樂:引導(dǎo)幼兒積極參加音樂,體驗(yàn)音樂,引發(fā)幼兒的想象和聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒聆聽音樂的興趣和態(tài)度,鼓勵(lì)幼兒用于表達(dá)自己的審美體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)音樂的審美教育價(jià)值。比如詩歌“鉆泥巴”繪本:春天有關(guān)的繪本(教師用音樂,手偶等形式來詮釋春天)??茖W(xué):讓小朋友了解迎春花,春雷,觀察種子發(fā)芽,樹葉發(fā)芽。手工:美麗的春天親子活動(dòng):在認(rèn)識春天的基礎(chǔ)上,在爸爸媽媽的幫助下,尋找與春天有關(guān)的事物,幼兒獨(dú)立拍下照片,與同伴分享,可以以圖畫,描述,圖片等方式呈現(xiàn)?;痉椒ǖ谑逯埽簩W(xué)習(xí)跳短繩的基本方法,了解跳長繩第十六周:比賽跳短繩,嘗試跳長繩音樂第一周:吹泡泡(歌唱歌謠)第二周:春天花會開(韻律游戲)第三周:雷雨(歌唱歌謠)第四周:火車波爾卡第五周:數(shù)高樓(歌唱歌謠)第六周:孔雀舞(韻律游戲)第七周:我的小綿羊(歌唱歌謠)第八周:學(xué)習(xí)清明童謠第九周:加油歌(韻律游戲)第十周:馬戲團(tuán)的小狗(音樂欣賞)第十一周:勞動(dòng)最光榮(歌唱歌謠)第十二周:眼鏡蛇與老鷹(音樂欣賞)第十三周:踢踢踏(韻律游戲)第十四周:好玩的報(bào)紙第十五周:竹竿舞(韻律游戲)第十六周:復(fù)習(xí)九、自我成長發(fā)展規(guī)劃和努力措施發(fā)展規(guī)劃:應(yīng)該明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),主動(dòng)向老教師請教,向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),在師傅的帶領(lǐng)下,積極聽課,說課,扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行學(xué)科教學(xué),在實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長,認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。做好反思:在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,回憶這節(jié)課有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié),提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,很少出現(xiàn)以前的撒湯,撒飯等情況。本班幼兒活潑,在語言表達(dá)能力方面。部分幼兒做事拖拉,沒有很好的做事的規(guī)則意識。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大,加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。二、班級工作核心目標(biāo)建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故的發(fā)生;抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī),促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,學(xué)會正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會評價(jià)自己和他人的游戲;做好班級衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒身體健康;積極開展家長工作,組織豐富多彩的活動(dòng),多與家長溝通幼兒一日在園情況,取得家長信任,以及充分發(fā)揮家委會的作用;為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng);加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展;三位教師更好的配合,使班級工作得到更好的提升;幼兒身體發(fā)展目標(biāo):身體發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)??陀^公正的對待每一位幼兒,全面評價(jià)他們的發(fā)展,尊重幼兒的個(gè)體差異,注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,并且關(guān)注評價(jià)的結(jié)果的差異。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。(3)通過游戲講評,讓孩子充分的討論問題,分享經(jīng)驗(yàn),學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。加大安全教育工作力度。提高班級的三位教師的配合默契。召開家長會,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,與孩子一起分享成長的快樂,使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。四、具體活動(dòng)安排三月份做好學(xué)期初各項(xiàng)工作,及時(shí)更新班級環(huán)境,做好幼兒安撫工作,使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,做到3位老師密切配合。四月份按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。五月份設(shè)計(jì)觀摩課教案。六月份加強(qiáng)幼兒體育鍛煉??傊?,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3一、班級情況分析:我班現(xiàn)有幼兒41名,新加了3位小朋友,從幼兒的整體水平上看,發(fā)展較均衡,通過上學(xué)期師生的共同努力,幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,他們有了初步的集體榮譽(yù)感,建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,喜歡在集體面前發(fā)言。但也存在著一些問題:個(gè)別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類活動(dòng)技能的培養(yǎng),將更好的開展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),繼續(xù)抓好識字教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。生活有規(guī)律,會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。認(rèn)識預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,
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