【正文】 此刻的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，我們會盡力照顧好每個孩子。孩子小，免不了磕磕碰碰，在那里期望大家能夠理解。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!最終，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和提議。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。下面我先向各位匯報一下班級及教育教學(xué)情況。通過一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步。許多孩子對英語具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語情景表演和小游戲。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。三、介紹本學(xué)期工作計劃本學(xué)期我們繼續(xù)采用教科版的《生活化游戲化幼兒園課程》實驗課題，按照生活經(jīng)驗積累、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索，設(shè)計了一些相關(guān)的主題。每個主題都有一系列的活動。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。為使幼兒能充分掌握有關(guān)計算的39。本學(xué)期我們在英語教學(xué)方面也較以前重視。說到這，我希望與廣大家長溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)。我們開展主題教育和特色教育，目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”。我園還要求家長重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。教育是一項系統(tǒng)工程，不單是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接。所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得廣大家長的配合支持。原因有以下幾點(diǎn)：一是部分家長對幼兒園和學(xué)前班教育的性質(zhì)認(rèn)識不夠。二是錯誤地把開發(fā)幼兒智力與學(xué)習(xí)知識等同起來?！逼鋵嵅蝗?，這正和我們幼兒園的教育任務(wù)背道而馳。它比幼兒簡單地認(rèn)識幾個字、背幾首詩、算幾道題(這些多是幼兒機(jī)械的記憶，并不理解)要高級的多，而學(xué)習(xí)知識的任務(wù)應(yīng)該是從小學(xué)才開始的，因此我們常常發(fā)現(xiàn)某某幼兒在3歲就能背多少詩，識多少字等，一旦上了小學(xué)成績并不樂觀的現(xiàn)象。三是現(xiàn)階段幼兒教育與小學(xué)教育銜接不夠緊密。針對這種情況，我園也制定了相應(yīng)的園本教育目標(biāo)，在大班，我們也教給孩子拼音、書寫漢字、數(shù)學(xué)等學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容。一些學(xué)校辦的學(xué)前班，孩子每班高達(dá)八九十人，活動受限，甚至連飲用水也沒有，在這種環(huán)境下，身心健康怎能不受到影響?影響家長工作。四、家長配合工作每天送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。請各位家長對我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服、搬椅子、找座位，否則，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。請家長教會幼兒學(xué)寫自己的名字（確切地說是畫名字），這在美工活動中需要用到。如果孩子身體欠佳，或在家吃藥后來園請您一定告訴老師，以便老師注意觀察。特長班：本學(xué)期特長班有電子琴、舞蹈、水彩畫、國畫，電子琴不再招收新生，其他班級都可以再報名?？梢蕴嶙h開展什么樣的主題活動、對班級工作有何建議或意見等。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿3您好!非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。謝謝!一、班級情況介紹。詳細(xì)見后面(附)。所以我希望從今以后家長們要加強(qiáng)指導(dǎo)孩子，養(yǎng)成動手動腦的好習(xí)慣，上小學(xué)后才會輕松。)我們班是由我和兩位林老師配合做好班級工作。我們班幼兒的口語表達(dá)能力比較差，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)了這方面的強(qiáng)化，每周教一個詞語，并要求幼兒學(xué)會用這個詞語說出完整話，要求幼兒動腦筋舉手發(fā)言，可是孩子們都不會或不敢，這令我們很頭痛，希望家長們在家里抽空與孩子們多交談，多學(xué)習(xí)，使我們的孩子更快更好地成長。講講開學(xué)初上交評估手冊活動情況：及時完成的只有7名幼兒(湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群)希望家長們每次都能及時完成評估手冊。二、教學(xué)情況介紹。我負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲，小林老師負(fù)責(zé)計算、常識和社會，林老師負(fù)責(zé)語言、體育、表演游戲和角色游戲。這次我們進(jìn)行制作花燈比賽，并評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名。評選結(jié)果已經(jīng)公布了，家長們也都知道了。(一等獎：龍穎林毅。三等獎：陳純學(xué)揚(yáng)嘉妮吳瓊弈斌超群鴻泰晨鳴偉豪)這次要求學(xué)會書寫自己的名字，至今為止還有4位幼兒還不會書寫自己的姓名(偉杰銳雯一字也不會寫。三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。在幼兒園吃飯時已經(jīng)沒有喂飯的情況了，在家里希望家長們繼續(xù)配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己動手吃飯的習(xí)慣。飯量也增大了很多，而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好，要自己把桌子上的飯粒撿干凈，小朋友們非常樂意，希望在家里家長們也要這樣要求，讓孩子養(yǎng)成動手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。希望家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。希望家長能很好地配合，不要慣著孩子，不要一點(diǎn)小事就要幫著孩子告狀指責(zé)。四、家園配合：首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的很配合，每次通知要交學(xué)習(xí)用品或配合做作業(yè)時，家長們都能積極而且迅速地完成并交上來，這點(diǎn)我們很高興，希望以后繼續(xù)配合。春天到了，種子都發(fā)芽了，我們要求家長配合找一些種子，可以種在水里，可以種在沙里。每天早上希望各位小朋友早點(diǎn)來園，每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)三十分之前入園的好習(xí)慣。當(dāng)然很多家長都做得很好，只有個別家長個別孩子總是遲到，希望這個別孩子個別家長一定要配合做好。習(xí)慣于飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閑置，靈氣也喪失殆盡。孩子不愛動腦筋，父母該怎么辦呢?如果你的孩子不愛動腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的情況：(1)將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進(jìn)生活之中36歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創(chuàng)造動腦筋的環(huán)境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發(fā)孩子動腦筋，如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數(shù)學(xué)、智力題融入活動之中。(4)運(yùn)用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。(5)培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣“興趣是最好的老師”，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的39。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當(dāng)大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。(6)從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。孩子在工作中不但學(xué)習(xí)了做事的方法和良好的工作態(tài)度，同時也學(xué)會了動作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力，這些都能促進(jìn)他們思考能力的發(fā)展。因為它不斷地對孩子提出問題，不斷地向孩子作出生動的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。正是因為有了在座各位的理解、支持與配合，才能使我們更有信心的去做好明天的工作。今天是3月8日，我同時也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂，容顏永駐！今天家長會的主要內(nèi)容有三個。愿意與老師。對班上組織的各類活動的積極性都比較高。（何炅，田路等很多小朋友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾、擦桌子、收拾玩具、圖書等）生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡，吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。個別孩子的自控能力較差，集體活動時注意力時間短。喝水、睡覺拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成。孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話。個別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重。提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“