【正文】 齡和每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)，是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合，開發(fā)幼兒思維，提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力性的課程創(chuàng)意美術(shù)：是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。課程以專業(yè)播音主持課程為基礎(chǔ)，主要語音、發(fā)聲技巧、表達(dá)技巧和即興等課程，通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的發(fā)聲練習(xí)，基本臺(tái)詞功底訓(xùn)練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習(xí)，學(xué)習(xí)以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)表演的語言技巧。 區(qū)角游戲、戶外游戲更改，到時(shí)會(huì)需要一些廢舊材料 請家長們配合以便后面活動(dòng)的開展。 練習(xí)握筆，認(rèn)識(shí)和寫簡單字。 四月份： 繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，投放圖畫書，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒喜歡閱讀。 有一個(gè)幼兒園體檢。 六月份： 、 1 兒童節(jié) 慶 六一 活動(dòng)。 為部分幼兒升大班班的準(zhǔn)備工作。 六、家長配合： 為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)： 作業(yè)、所學(xué)內(nèi)容和通知事情都在家校通發(fā)送短信到家長注冊號(hào)的手機(jī)上，請家長隨時(shí)注意手機(jī)上的短信，并配合 !如果沒有接受到短信請家長在會(huì)議結(jié)束時(shí)，立即告訴我，并作修改 ! 入園時(shí)間是 8:009:00，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣及時(shí)間觀念，接送時(shí)間是 4： 505： 00，希望大家準(zhǔn)時(shí)接送 。希望家長能理解并配合。如有特殊情況不能來園。因?yàn)樵缟虾拖挛玳g隔時(shí)間不是很長，幼兒園喂藥時(shí)間規(guī)定只有中午起床時(shí)候喂藥，帶藥的家長請用袋子裝好，并登記，寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。 (以前有孩子帶了爺爺奶奶降血壓 ，媽媽的減肥藥 ) 。 請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動(dòng)的衣服 ,使幼兒易于穿脫 (請最好不要穿綁鞋帶的鞋子 )。還有容易打濕褲子的孩子，親家長準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里 ,以便換洗。 早餐請不要帶到幼兒園食用，因?yàn)橛械暮⒆酉矚g跑，就會(huì) 很容易會(huì)弄傷喝早餐的孩子 。 在有的時(shí)候，我們打電話需了解孩子情況及有事和您溝通時(shí)，務(wù)必會(huì)打擾到您，在此希望你們的理解和支持，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 孩子都已 進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們多鼓勵(lì)他們自己做，其實(shí)他們做的還是很不錯(cuò)，只是花的時(shí)間要多一些，也希望家長們有時(shí)候多耐心一些 ! 1如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 1提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好，爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子 。 1最近出現(xiàn) 時(shí)間我們幼兒園為了孩子的安全就分班接送幼兒。 (舉例說明 )1由于班級(jí)的人相對比較多，床幼比較少，有幾個(gè)幼兒是兩個(gè)小朋友睡在一起，家長們的諒解我在此也感到欣慰 !但請家長們放心我們會(huì)保證孩子睡得好的 !(舉例說明 )1幼兒現(xiàn)在都是中班下期，相對于小班我們對孩子的學(xué)習(xí)和生活自理等各方面，都開始培養(yǎng)，我們會(huì)根據(jù)孩子的情況，讓他多學(xué)習(xí)一些 。 1天氣陰冷常變，我們會(huì)根據(jù)孩子情況增減衣服，如果不能 脫衣服的請家長立即告訴我們。同時(shí)，幼兒園每周五開設(shè)了安全課的教育，并請家長也要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品 (如：錢 、豆類、硬幣、小棒、小刀等等 )1在家時(shí)，請讓幼兒早睡早起、晚上刷牙等，讓從小養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，有很多家長也反映，孩子比較聽老師的話，到時(shí)我們會(huì)根據(jù)家長反映的情況制定一些相關(guān)課程。在幼兒園放學(xué)后，請家長放學(xué)以后帶孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，避免與他人閑聊而忽了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生。手足口?。菏帜_嘴開始長紅點(diǎn)，發(fā)癢，嘴巴里疼痛，后面出現(xiàn)汽包現(xiàn)象 。 紅眼?。貉劬t，眼屎多。 麻疹：，傳染性強(qiáng)，過去幾乎每個(gè)人 都患過麻疹，在發(fā)熱第 3～ 4 天開始出疹，出疹前熱度稍下降，出疹時(shí)再上升至 39～ 40℃ 。 流行感冒：全身無力，打噴嚏、頭暈，或有點(diǎn)嘔吐，空氣傳染，觸摸傳染。 幼兒園的班級(jí)安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題： a。 現(xiàn)在幼兒相對來說有點(diǎn)小，不知道怎么交流，有用打人的方式引起注意 !就發(fā)生抓傷，打傷事故 !在幼兒園里幼兒都是不 能離開老師的視線意外的，但孩子可能 30 多個(gè)，有時(shí)發(fā)生事故可能就在一兩秒的時(shí)間里，在發(fā)生事情時(shí)，看到孩子受傷的時(shí)候真的非常心痛也難過 。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等、知道自己父母的姓名、電話 。知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等 。 )2我們可能會(huì)涉及到六一節(jié)目服裝問題，可能就會(huì)產(chǎn)生一些費(fèi)用，所以我們現(xiàn)在就預(yù)計(jì)到班級(jí)費(fèi)用的收取。 最后，我在這里要提出對家長的一些要求： 懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。 (比如：入園時(shí)對幼兒園大門口 迎接小朋友的老師，應(yīng)主動(dòng)問好，家長也要向老師問好，這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。 孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向我反映，我愿和你們共同探討。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足 ,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。謝謝大家 ! 幼兒園下學(xué)期中班家長會(huì)發(fā)言稿【篇二】 各位家長上午好 ! 感謝你們抽出時(shí)間來參加我們班的家長會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長一直以來對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了各項(xiàng)保教工作。 一、向各位家長介紹班級(jí)情況本學(xué)期還是由我、李欣老師和王老師擔(dān)任本班的保育、教育工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。 經(jīng)過一年多的幼兒園生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，有的孩子變 得愛說話了，有的孩子上課積極舉手回答問題了，有的幼兒不再和小朋友鬧矛盾了 總之在老師的眼中每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。 二、中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。 3 幼兒早期閱讀的培養(yǎng)。 如何培養(yǎng)幼兒的注意力 俄國教育家烏申斯基說過， 注意是心靈的天窗 。注意力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績的高低。首先，注 意讓孩子養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事的能力。給玩具時(shí)也不要一下子放一大堆。 其次，訓(xùn)練孩子善于 聽 的能力，通過聽的途徑來培養(yǎng)孩子的注意力。建議家長把一個(gè)故事多給孩子講幾遍，講過之后提問問題的難度要逐漸加大，最后能大致講述故事內(nèi)容，這樣一來孩子的語言表達(dá)能力不僅得到了提高，從而聽的時(shí)候注意力也會(huì) 更集中一些。 第三，對孩子談事情只說一遍，不要老是重復(fù)。這樣的孩子入學(xué)以后，聽課會(huì)漫不經(jīng)心，以為老師也會(huì)像父母那樣重復(fù)地講。 )第四，培養(yǎng)孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾。專心去做某件事情，不要做其他的。上課不說話，不做小動(dòng)作等這些都是對幼兒自我控制能力的鍛煉。 因此，家長應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和，給孩子一個(gè)過渡準(zhǔn)備。進(jìn)到戶內(nèi)后，孩子很難立刻進(jìn)入到繪畫 或讀書等安靜活動(dòng)中。這種要求本身就是不合理的，是違背孩子