冀教版語(yǔ)文九上馬說(shuō)word教案-在線瀏覽
2025-02-01 13:59本頁(yè)面
【正文】 目標(biāo) 4 教學(xué)準(zhǔn)備 程 教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)形式 一、導(dǎo)入 講故事：相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人，姓孫名陽(yáng)。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。千里馬于是低下頭吐氣，抬起頭來(lái)長(zhǎng)鳴，嘶叫聲直達(dá)云霄。 但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，千里馬往往難以遇到伯樂(lè)，自己的才華也很難發(fā)揮出來(lái)，今天，讓我們一同來(lái)學(xué)習(xí)一篇唐代韓愈寫(xiě)的古 代雜文《馬說(shuō)》，看看作者對(duì)于千里馬的現(xiàn)實(shí)命運(yùn)又有怎樣的評(píng)說(shuō)。 （二）作者簡(jiǎn)介 韓愈， 字退之，河陽(yáng)（今河南孟州）人，唐代文學(xué)家，散文尤為著名，有 “文起八代之衰 ” 的美譽(yù)。韓愈其人有杰出的才華，可他的政途卻多坎坷 請(qǐng)看下表 時(shí)間 原因 結(jié)局 貞元11—16年 求仕 不得志 有 “世有伯樂(lè)，然后有千里馬 ”的感嘆 貞元 19年 上書(shū)言京畿百姓窮困，請(qǐng)求緩征徭役，租稅 被貶為陽(yáng)山令 元和 14年 韓愈上著名的《諫迎佛骨表》力諫 幾招殺 身之禍，后經(jīng)友 人鼎力營(yíng)救，被貶 故事引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本文教學(xué)，讀是根本。 表格部分為理解課文內(nèi)容作鋪墊。其時(shí)，韓愈初登仕途，很不得志。盡管如此，他仍然聲明自 己“有憂天下之心”，不會(huì)遁跡山林。 跟《馬說(shuō)》同期的作品還有《龍說(shuō)》（即《雜說(shuō)一》）。 （四）文體了解 《馬說(shuō)》是通篇借物比喻的雜文，屬論說(shuō)文體?！罢f(shuō)”就是“談?wù)劇钡囊馑迹取罢摗彪S便些。 教師組織學(xué)生反復(fù)朗讀，讀出文章的語(yǔ)氣和重 由教師念讀完成，為理解課文作準(zhǔn)備，同時(shí)也增加學(xué)生的視野。 文言文的字詞比較多，而且也很重要，所以在這一部分要多花些時(shí)間，不要做樣子。 本文理解算簡(jiǎn)單，可查資料完成。 音，特別強(qiáng)調(diào)要讀出層次。 板書(shū)設(shè)計(jì) 本節(jié)課無(wú)固定板書(shū)，以展示字詞為主。 重點(diǎn) 目標(biāo) 3 難點(diǎn) 目標(biāo) 3
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