【正文】 主任的工作實踐；（3）開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更快地成長；（4）在年級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核，支持和幫助班主任對德育團隊成員進行培訓(xùn)；（5）不定期開展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流，樹立起良好的典范。具體做法有：（1）組織好九月份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染；（2）召開年級班隊會《我有一個好朋友》，學(xué)會與同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往；（3）開展年級故事會“說說我的校友院士”；（4）組織班主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育；（5）配合科學(xué)教研組，組織好科技節(jié)活動，開展年級活動“學(xué)會觀察”，學(xué)寫觀察小論文。（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。實施的具體措施有：1．組織班主任加強隊列訓(xùn)練，提升學(xué)生精神面貌。年級組要以年級為單位進行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一。對于走路隊總是走不好、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著進行練習(xí)，直到掌握要領(lǐng)。4．實行區(qū)域或物品班級認領(lǐng)包干制，請認領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問題時及時上報。6．學(xué)生午餐時應(yīng)安靜有序進行，倒餐盤時能做到排隊前進，輕拿輕放，值班管理的老師負有教育和提醒的責(zé)任，年級組將不定期地進行檢查并拍攝記錄。8．放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊，并以年級組為單位預(yù)先安排好前進路線，同時，年級組將會檢查德育團隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生。（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鞏固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書育人兩手都要抓。初次制訂，若有遺漏事項，敬請指正。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。二、三年級隊員發(fā)展特點：三年級孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在10—11歲。其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。獨立自主能力增強?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。進入了三年級，我們將進一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注。三、工作目標：認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。認真籌備并組織好開展讀書節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。加強年級教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課，本學(xué)期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。主持召開一次至兩次本年級的家長會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。外出集隊時做到快、靜、齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。b)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣??行為品德??自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。只有心理健康的學(xué)生才能愉快地與人相處、交往。積極開展家訪活動，提倡上門家訪，對全班學(xué)生家長進行聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用。與“手拉手“好朋友交往。學(xué)習(xí)“手拉手”好朋友的一個優(yōu)點。認識危險標志，遠離危險區(qū)。第二篇：年級組長工作計劃年級組長工作計劃一、指導(dǎo)思想：“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學(xué)效果的提高，二、宗旨：扎實、務(wù)實、創(chuàng)新、實效。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。（2）強化學(xué)生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。（6）配合學(xué)校，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間。（7）嚴把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。同時加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。五、具體工作安排二、三月份：（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作；（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)；（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動；四月份：（1）加強學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作；（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議；（3）召開各班班干會議，加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度；（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。七月份：（1）暑假放假前工作布置；（2）組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。小一年級的學(xué)生在老師們的辛勤教育下，順利地走入正軌。使小一的教育教學(xué)上一個新臺階。（2）、年級組每天巡視的老師嚴格按照學(xué)校各項常規(guī)要求進行考勤，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和解決。更注重教育學(xué)生上下樓梯靠右行，來回學(xué)校注意交通安全。（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。）教師隊伍建設(shè)（1）、重視本組教師隊伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺，盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師。（3）、備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級、年級把關(guān)制。(5)、在狠抓工作不放松的同時，努力將本年級組的宣傳工作落實到位。重視教學(xué)方法，把接受式學(xué)習(xí)和自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視教學(xué)媒體的使用，讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。（3）、年級組協(xié)助備課組長切實抓好所負責(zé)科目的教育教學(xué)工作。（2）、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，真正發(fā)揮學(xué)生的作用，共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。鼓勵教師主動參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。（文化墻，黑板報、班級區(qū)域衛(wèi)生全部到位）擬定年級組計劃，班主任工作計劃和教學(xué)計劃。各科老師提前一周備課，教學(xué)具全部落實到位。并制定辦公室的值日表以及公約。召開年級組會議，落實備課組，辦公室和年級組的具體工作。（備課組長定期檢查科任老師的教案，作業(yè)。）按照國學(xué)和閱讀以及安全讀本提供的素材進行相關(guān)的教育教學(xué)。）開展有班級特色的班隊活動。三月份對一年級六個班的眼保健操進行一次評比。）把一年級六個班的廣播體操訓(xùn)練到位。備課組長定期檢查科任老師的教案，作業(yè)并定期走進科任老師的課堂聽隨堂課。（方案待擬）對照教學(xué)進度，認真?zhèn)湔n。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。迎接讀書節(jié)。對照教學(xué)進度，認真?zhèn)湔n。開好每周一次的班主任例會。做好期中檢測工作。對期中檢測進行試卷分析，總結(jié)并針對原有的輔差辦法進行改進。（具體時間待定）廣播體操比賽。開好每周一次的班主任例會。備課組長定期檢查科任老師的教案，作業(yè)并定期走進科任老師的課堂聽隨堂課。做好五一假期的安全教育工作。經(jīng)典誦讀匯報。開好每周一次的班主任例會。備課組長定期檢查科任老師的教案，作業(yè)并定期走進科任老師的課堂聽隨堂課。七月份做好各項常規(guī)工作。對學(xué)生的假期做好安全教育。準備好各項獎品，制定好暑假作業(yè)。第四篇：年級組長工作計劃年級組長工作計劃年級組長工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想：“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學(xué)效果的提高，二、宗旨：扎實、務(wù)實、創(chuàng)新、實效。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。（2）強化學(xué)生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。（6）配合學(xué)校，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。（4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間。（7）嚴把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質(zhì)量。同時加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。五、具體工作安排 二、三月份：（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作；（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)；（3）結(jié)合