【正文】 減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活。十月份：學習：深入學習《南師大幼兒園活動整合課程指導》。領會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。研討：如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調整主題活動，融新的教育理念于每一個活動之中?十一月：匯報：階段性匯報本班的主題活動情況，找出優(yōu)勢及不足，結合不足之處進行活動設計的調整。觀摩：兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育，結合這節(jié)教育活動進行總結和歸納。十二月：評價：觀摩青年教師的公開課，找出其活動的主題內容、與孩子的互動形式等進行評價。總結：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結和歸納，便于經驗積累。年級組長工作計劃4一、現狀分析：本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：(1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。(2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。本年級學生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。二、指導思想：德育：“先做人、后成才”教學：“輕負荷、高質量”組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二個完成：1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。三個杜絕：1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術。3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。三、具體措施：(一)教育1配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀律、課室內外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用2注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經驗介紹。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任?！笔伦圆楣ぷ髦械牟蛔阒帯橄乱粚W期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表，交與組長)班存在的問題：第周如何解決：5與家長保持良好的、定期的聯系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。一份關注關注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。(二)教學1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。2提倡愉快教學。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔。各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協調三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。(詳見后面的工作安排)四、活動安排：(一)快樂嘉年華目的：1揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。2讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。形式：1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。2每班兩個節(jié)目。(展示個人特長或集體風貌)兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現“以情育人”。時間：十月的最后一個星期地點：地球廣場主持人：家長、老師、學生策劃：六年級所有任課老師獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎攝影錄像：電教室(二)“愛心社”活動日目的：1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，開展多種有意義的活動內容。2有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設。(配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動)3有利于提高孩子們的關注社會的能力。內容：宣傳自我防范的一些措施、現場搞一個愛心幫助(面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱)形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場幫助。時間：十一月份的最后一個星期地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口策劃：班主任、生活老師、學生五、培優(yōu)計劃時間：利用第二課堂?？颇浚簲祵W、英語人員：每個班選出15名。編班：編成三個班。每班40人。授課人：數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅數學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖時間：數學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流英語：星期一、數學：星期三、星期四職責：(1)上課、批改作業(yè)、輔導(2)必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。(3)當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清。(4)以興趣為前提。課堂要生動、活潑。聯系人：數哈婉莉英王漢棟職責：(1)每天協助授課老師檢查作業(yè)。(2)及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。(3)每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。(根據試卷情況待定)(4)組織、策劃，授課內容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：007：30這段時間為全級學生的課外閱讀時間。還請英語、數學老師做好配合工作。六、輔差計劃：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。七、組內評估：常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯系一次定期與家長聯系師生關系班級風氣對級組工作的配合集會紀律衛(wèi)生二課檢測班級學習成績個人特殊貢獻衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。年級組長工作計劃5上學期我們全組教工在園領導的帶領下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨，以創(chuàng)蘇州市現代化管理示范幼兒園為目標，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現了團結守紀、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績，面對今年新的工作重點創(chuàng)江蘇省現代化管理先進幼兒園，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實踐園本課程。如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動。如何進一步提高教師自身素質及業(yè)務理論水平、工作質量等。一、指導思想堅持以鄧小平理論和____重要思想和黨的__大、__屆三中全會精神為指導，以“你的寶寶，我的寶貝”為目標，進一步解放思想、求真務實、開拓創(chuàng)新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。二、主要工作措施和目標：加強學習，提高修養(yǎng)，增強教書育人的使命感。認真學習綱要及規(guī)程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發(fā)潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。提高教書育人的本領一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。提高現代化教育技術運用水平認真學習制作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。大力推進課程改革，提高教學質量。深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。深入開展課題研究，努力提高教科研水平。加強教育理論及方法的學習，理論聯系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發(fā)展。加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。加強家園之間的聯系，使家長及時了解班級動態(tài)，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。三、具體活動安排：二月份：　布置教室環(huán)境、創(chuàng)設新年新學期的新氣象。豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設角色游戲環(huán)境。班級網頁及時更換。三月份：　檢查年級組角色游戲創(chuàng)設情況。對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動。公開教學活動。四月份： 　組織幼兒踏青活動。公開教學活動。向家長開放半日活動。年級組長工作計劃5篇