少兒播音主持教案-在線瀏覽
2024-10-06 02:04本頁面
【正文】 水餃！乙: 哎呀,我發(fā)燒了！甲: 哎呀,我也發(fā)燒了！乙: 晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿！甲: 晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 我比樹高！甲: 我比樓高！乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機！甲: 我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地！乙: 那你的臉呢?甲: 吹牛的人不要臉了!乙: 哎!一 吐字歸音練習b p辨音對比練習補皮褲上刺兒山，爬刺兒樹，刺兒樹刮破我皮褲，皮褲破，補皮褲，皮褲不破不必補皮褲。三月七日宋 蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。浣溪沙宋 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。小園香徑獨徘徊。這時,一只狐貍正巧經(jīng)過這里,看到了烏鴉嘴里叼著的肉,心想:“這一塊肉一定很好吃吧,但是用什么辦法才能把那塊肉弄到手呢?” 狡猾的狐貍眼珠一轉,想出了一個好辦法,于是,它來到大樹下,對著樹上的烏鴉大聲說到:“親愛的烏鴉小姐,你長得真漂亮啊,想必你的歌聲也一定很美妙吧,你能唱一支動聽的歌給我聽嗎?” 烏鴉聽了狐貍的贊美,高興極了：“哎呀，那當然了，那就聽我來為你唱一曲吧！” 烏鴉話還沒說完，剛一張嘴肉就從嘴里掉了下來,剛好落在狐貍的嘴里。熟悉本班學生的情況，包括學生的基本信息以及語言基礎等。教學重點：何為“播音與主持”？激發(fā)學生的學習興趣。教學過程：一、點名。三、自我介紹：向學生簡單地介紹自己。（自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）五、請學生們介紹自己（低段學生可以只介紹自己的姓名）。自己上小學三年級就開始播音。我們一定要好好學習。七、介紹專業(yè)知識。該專業(yè)最大的特點是實踐性比較強，考生進入專業(yè)學習后，應當注重基本功訓練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。（簡單介紹每一項的基本內容）為什么要學習播音與主持？（每一項都要聯(lián)系生活作具體形象的解釋）使自己更加自信學會如何與別人溝通和交往使自己的禮儀語言更加得體使自己更加善于表現(xiàn)和表達為以后自己走上播音與主持道路打下堅實的基礎如何學習播音與主持？按照老師的要求不斷地練習、練習、再練習。
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