師德師風演講比賽簡報-在線瀏覽
2024-10-06 01:53本頁面
【正文】 紛表示，要自覺從點滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，促進我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。不僅是因為它曲調(diào)悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無私奉獻的情懷。在我很小的時候，每當有人問起我長大了做什么，我就會毫不猶豫地回答，我要做一名好老師。在一個破舊的，窗戶上沒有玻璃的教室里，在一個坐了一二三，三個年級的學生的教室里，王老師不知疲倦地給我們?nèi)齻€年級的學生輪流上課，輪流批改作業(yè)，輪流輔導，她一刻都沒有閑住過。非常非常冷的時候，王老師跟我們一起撿干柴來取暖。我敬佩她一個人能教三個年級、管理三個年級的能力，我敬佩她吃苦耐勞的精神，我敬佩她頑強的毅力，我敬佩她對學生深深的愛。在我上初中的時候，每當有人問起我長大了做什么，我還是毫不猶豫地回答，我要做一名好老師。她同時教物理、化學、歷史三門課，每節(jié)課她都是激情滿滿，每節(jié)課她都風趣生動，她每天除了回家吃飯、睡覺，所有的時間都給了我們，陪我們一起背書，給我們批改作業(yè)，給我們做輔導。我敬佩高老師有著淵博的知識，我敬佩她對學生對工作的滿腔熱情，我敬佩她說到做到絕不拖拉的精神。長大了我也要像她一樣。長大后，我真的成了你。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。長大后，我真的成了你。其身不正，雖令不從”的含義。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺,為人師表。長大后，我真的成了你。我們只有愛學生，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對我們產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向我們敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。只有愛才能教育好孩子。我才深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。我們要用愛心感化學習困難的學生。長大后，我真的成了你。當我們疲憊在日常瑣碎里，當我們埋沒在備課里，當我們惱怒在差生的作業(yè)里，當我們郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里，當我們驚訝無奈在學生的成績里，但我們從未動搖過，退卻過，放棄過。長大后，我真的成了你。此時此刻，只有一首歌能表達我的心情：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著—群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1