20xx家教社會實踐報告與20xx家電下鄉(xiāng)自查報告匯編-在線瀏覽
2024-10-05 21:27本頁面
【正文】 采取的方法是：逐漸縮小其所依存的場和變換依存的場，我按照形相近和易混淆的原則對復(fù)韻母又作了劃分，在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對其進(jìn)行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了。第二階段為逐步提高階段(耗時約三周)：由于第一階段的功夫下得扎實，在計算方面，1000的運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。第三階段，超前學(xué)習(xí)階段(耗時二周)：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。實踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上。語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。實踐體會：從事教學(xué)工作需要耐心：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。從事教學(xué)工作需要專(鉆)心：我為這次實踐的
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