學(xué)習(xí)甘肅省第十二次黨代會精神心得體會-在線瀏覽
2024-10-05 14:45本頁面
【正文】 是踐行此次黨代會精神的最好表現(xiàn)。作為一名教育工作者，結(jié)合自身工作實際，就如何在落實好黨代會精神，我談?wù)勅c體會。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。加強作風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)提高是關(guān)鍵。當(dāng)今是知識經(jīng)濟時代，知識是現(xiàn)代社會的靈魂。我們干部要始終保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，要充分認識到自己的不足，要有危機感，要有不學(xué)習(xí)就恐慌的感覺。作為教師，我們應(yīng)該做的就是要廉潔從教。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化其他的社會成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正。作為教師，“心底無私天地寬。第三篇：學(xué)習(xí)甘肅省第十二次黨代會精神心得體會學(xué)習(xí)甘肅省第十二次黨代會精神心得體會2012年4月24日召開了甘肅省第十二次黨代會，會上王三運書記精心描繪了未來五年甘肅發(fā)展的宏偉藍圖，動員全省廣大黨員和干部群眾，在新的歷史起點上推動科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團結(jié)、富民興隴大業(yè)，為與全國同步進入全面小康社會、建設(shè)幸福美好的甘肅而努力奮斗。報告指出：我們今后必須牢牢把握“一項重大使命”，始終堅持“八個發(fā)展取向”，深入實施“十大重點行動”，既是為實現(xiàn)全面小康目標(biāo)打下決定性基礎(chǔ)的必然要求，也是我們必須長期為之奮斗的不懈追求。經(jīng)過我們五年的努力，到2020年與全國同步進入全面小康社會。結(jié)合本職工作淺談體會如下：一是以貫徹為主線，不斷增強敬業(yè)意識。把精力全部投入到工作中，既要把社棠黨支部的工作做好，同時也要做好測試中心的技術(shù)、質(zhì)量管理工作。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，以高度的熱情做好本職工作。三是認真學(xué)習(xí)新方法新技術(shù)，努力提高自己工作水平，努力學(xué)習(xí)十二大黨代會的會議精神，并且作為自己今后一個時期內(nèi)的主要政治任務(wù)，作為我們今后工作的行動指南?？傊鳛橐幻鶎狱h支部書記，通過學(xué)習(xí)省委書記的報告，我深感責(zé)任重大，必須認真領(lǐng)會報告精神的實質(zhì)，進一步增強責(zé)任感和使命感，銳意進取，扎實工作，充分認識重大的歷史使命，緊抓歷史機遇。劉菊琴 第四篇：學(xué)習(xí)甘肅省第十二次黨代會精神心得體會學(xué)習(xí)甘肅省第十二次黨代會精神心得體會省第十二次黨代會剛剛閉幕，我鎮(zhèn)認真組織學(xué)習(xí)了此次大會精神。大會精心描繪了未來五年甘肅發(fā)展的宏偉藍圖，動員全省廣大黨員和干部群眾，在新的歷史起點上推動科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團結(jié)、富民興隴大業(yè)，為與全國同步進入全面小康社會、建設(shè)幸福美好新甘肅而努力奮斗。大會上省委書記王三運同志在甘肅省第十二次代表大會上的報告 “科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型跨越民族團結(jié)富民興隴，為與全國同步進入全面小康社會而努力奮斗”，高屋建瓴，一方面肯定了我省在過去五年內(nèi)發(fā)展所取得的成績，另一方面對發(fā)展過程中存在的問題和未來所面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行了詳細的分析。他強調(diào)轉(zhuǎn)型跨越、富民興隴，關(guān)鍵在黨、根本在人。王書記強調(diào)各級黨組織和廣大黨員一定要自覺承擔(dān)起歷史賦予的神圣使命，不為任何困難所阻、不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，以勇于擔(dān)當(dāng)、善謀敢為的責(zé)任感，搶抓機遇、乘勢而上、奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造無愧于時代要求、無愧于人民愿望、無愧于崗位職責(zé)的光輝業(yè)績！學(xué)習(xí)中，我不光看到為了全省經(jīng)濟發(fā)展做的指導(dǎo)，重要的事還有對我省文化大發(fā)展的五項具體工程，即文明素質(zhì)提升工程、文化服務(wù)惠民工程、文化精品打造工程、文化產(chǎn)業(yè)培育工程和文化體制創(chuàng)新工程。我們必須在思想認識、政策導(dǎo)向和實踐上向“五大工程”聚集。深刻
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