打造小學(xué)英語高效課堂心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-04 18:18本頁面
【正文】 一個(gè)個(gè)無精打采，興趣不濃，教學(xué)效果不佳。究其原因，主要有以下三個(gè)方面：第一，經(jīng)科學(xué)證明，學(xué)生的注意力不可能持續(xù)地高度集中，如果課堂乏味，很容易導(dǎo)致學(xué)生精力渙散。第三，老師沒有利用多種有效教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂于學(xué)生的意義，就像田地對(duì)于農(nóng)民，車間對(duì)于工人，戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于戰(zhàn)士。但是高效課堂不是學(xué)生自學(xué)的課堂，它其實(shí)對(duì)老師提出了更高的要求。課堂的主人是學(xué)生。要使課堂有效，學(xué)生就得勤快——?jiǎng)悠饋怼Ｖ挥袑W(xué)生親自去思考、實(shí)踐，才能給他們帶來最大的益處。有效的英語課堂離不開課前教師的精心備課。確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)；思考設(shè)計(jì)的活動(dòng)或步驟；如何實(shí)施；各步驟或環(huán)節(jié)間如何銜接；布置什么作業(yè)等等。有效的英語課堂里缺少不了教師的積極調(diào)動(dòng)。有效的英語課堂里少不了孩子們的朗朗讀書聲。語言的記憶離不開朗讀。有效的英語課堂還應(yīng)留有讓學(xué)生思
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