【摘要】教學目標?律,并會用字母表示。?配律。?(5+3)×43×4+2×4?2×(15+5)15×2+5×2?6×4+4×3(6+3)×
2025-01-15 03:11
【摘要】應用乘法分配律簡便計算經增河教學目標:1、熟練掌握乘法分配律,并將之靈活應用于簡便計算;2、掌握簡便計算的一般思維方法;3、體驗運算定律在解決實際問題中的價值,增強應用數(shù)學的意識,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點:應用乘法分配律進行簡便計算。教學難點:靈活掌握簡便計算的方法。教學準備:課件,課堂練習題小頁。教學過程:一、
2025-01-26 11:31
【摘要】102×45(100+2)×45102×(40+5)這兩種算式哪種比較簡便?例532×27+32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5
2025-02-01 12:29
【摘要】應用乘法分配律進行簡便計算?1、讓學生掌握能用乘法分配律進行簡便運算的式題的特點,學會應用乘法分配律進行簡便計算。2、讓學生學習應用估算的方法判斷計算結果的合理性。3、讓學生聯(lián)系現(xiàn)實問題主動運用規(guī)律解決問題,感受數(shù)學規(guī)律的普遍適用性,進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,獲得運用數(shù)學規(guī)律提高計算效率的愉悅感和成功感,增加學習的興趣和自信。?一、鋪墊引入
2025-01-27 14:01
【摘要】個性化一對一教學輔導教案學科:數(shù)學學生姓名年級四任課老師授課時間1、教學內容:乘法分配律、簡便計算2、教學重、難點:簡便方法的靈活選擇3、教學過程:乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括
2025-05-25 02:41
【摘要】應用乘法分配律進行簡便計算教學目標:試題的特點,學會應用乘法分配律進行簡便計算。2.讓學生學習應用估算的方法判斷計算結果的合理性。3.讓學生聯(lián)系現(xiàn)實問題主動運用規(guī)律解決問題,感受數(shù)學規(guī)律的普遍適用性,進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,獲得運用數(shù)學規(guī)律提高計算效率的愉悅感和成功感,增加學習的興趣和自信。
2025-01-23 01:08
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,要求同學們在理解的基礎上能夠正確應用乘法分配律解決實際問題。師生比賽,看誰算得又對又快。20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會做我們班
2025-02-06 20:29
【摘要】2、通常用s表示路程,v表示速度,t表示時間。你會表示他們之間的關系嗎?(寫出關系式)s=vtv=s÷tt=s÷vaba如果用s表示面積,用c表示周長,你能用字母分別表示出長方形和正方形的面積和周長嗎?長方形周長:C=2(a+b)長方形面積:S=ab正方形
2025-02-01 12:22
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們要理解并掌握乘法分配律的內容,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。先說一說運算順序,再計算。(10+20)×310×3+20×34×(50+30)4×50+4×3
2025-02-13 04:11
【摘要】第一篇:乘法分配律教案四下蘇教版[定稿] 乘法分配律 一、教學目標 1、知識與技能:經歷乘法分配律的探索過程,理解和掌握乘法分配律;初步感受運用乘法分配律進行簡算。 2、過程與方法:通過讓學生...
2024-10-17 12:56
【摘要】第一篇:b5應用乘法分配律進行簡便計算—教學設計 知識改變命運 百度提升自我 本文為自本人珍藏 版權所有 僅供參考 應用乘法分配律進行簡便計算 厲莊鎮(zhèn)中心小學 李世寶 思路設計: ...
2024-11-09 12:47
【摘要】應用乘法分配律進行簡便計算教學內容《應用乘法分配律進行簡便計算》教科書P55~56例題和想想做做。共幾課時5課型新授課第幾課時2三維目標1.在解決實際問題的過程中,學會應用乘法分配律使一些計算簡便。2.在探索過程中,發(fā)展比較、分析的能力,進一步培養(yǎng)學生采用合理、靈活的方法進行乘法計算的能力。
【摘要】一共有多少笑臉?(5+3)X55X5+3X5(5+3)X5=8X5=40(個)5X5+3X5=25X15=40(個)(205+95)X4205X4+95x4=(
2025-02-01 22:33
【摘要】乘法分配律用字母表示:乘法交換律:乘法結合律:a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)一.溫故而知新:女生做:男生做:(25+75)X9
2025-02-01 07:35
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊利用商不變的性質進行除法的簡便計算教學目標1、讓學生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學習數(shù)學的興趣。復習:商不變的性質
2025-01-30 23:00