學(xué)習(xí)張麗莉心得-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-04 00:57本頁(yè)面
【正文】 留給我們太多的思考，關(guān)于道德、關(guān)于良知、關(guān)于平凡。張麗莉老師一種崇敬、一種震撼已慢慢蔓延開(kāi)來(lái)，縈繞在心中！第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉心得學(xué)習(xí)最美教師張麗莉心得林瓊最近一段時(shí)間，張麗莉這個(gè)名字，在各類(lèi)媒體上頻頻出現(xiàn)，每一次在電視前、在網(wǎng)絡(luò)上看到關(guān)于她的報(bào)道時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法抑制，深深被她的行為感動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)上我收集了解到：張麗莉1983年出生，哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，佳木斯第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。她的事跡感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友，她被稱(chēng)為最美女教師。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的美好形象。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚；是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚；是和平年代對(duì)英雄的呼喚。我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。張麗莉同志參加工作以來(lái)用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。”一席話(huà)，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生。學(xué)生生病了，她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望，學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà)，夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼。體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)天氣熱她自己掏錢(qián)給每位家長(zhǎng)買(mǎi)冰棍，放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。張麗莉同志的座右銘是“要么不做要做就做到最好”。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。學(xué)習(xí)了張麗莉老師的事跡后我覺(jué)得自己作為幼教一線(xiàn)工作的教師要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險(xiǎn)重面前敢于挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為群眾作表率、當(dāng)模范；要把張麗莉老師的精神化作為工作的動(dòng)力，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，從身邊的小事做起，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量，用自己的行為感染周?chē)娜?，做一名稱(chēng)職的組工干部。第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得張麗莉作為一名普通的人民教師，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛(ài)的天空，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。張麗莉老師的事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢(qián)和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀(guān)和道德心的修養(yǎng)歷練。然而，我們不得不承認(rèn)，近些年來(lái)，我們聽(tīng)到和看到的那些不愿聽(tīng)到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當(dāng)兩歲女童小悅悅被車(chē)軋過(guò)，而身邊18人路過(guò)視而不見(jiàn)被車(chē)二次碾軋致死。當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在。連溫總理也曾在一次座談會(huì)上感嘆：“如今社會(huì)誠(chéng)信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。人間正道是滄桑。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩無(wú)懼危險(xiǎn)用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像湯原冒著大火幫助貧困戶(hù)往出搶救財(cái)產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師正是他們的大美大愛(ài)
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