【正文】 2005年起至今，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院05級(jí)市場營銷本科專業(yè)2班、06級(jí)軟件工程本科專業(yè)2班及06機(jī)電?？茖I(yè)2班先后在吳淑珍老師及班導(dǎo)師平老師的組領(lǐng)下，積極開展了班級(jí)日志創(chuàng)建活動(dòng)。目前，學(xué)院確立了“3A育人模式”的研究課題，把《班級(jí)日志》作為研究項(xiàng)目的關(guān)鍵載體，同時(shí)吳淑珍、張梁平等師生成立了《班級(jí)日志》編輯部，擬編輯出版《足跡未來工程師的成長經(jīng)歷》兩部紀(jì)實(shí)性書稿。其間，班支委將日志送給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以正面教育引導(dǎo)廣大學(xué)生成長成才。同時(shí)，參與班級(jí)日志活動(dòng)的每個(gè)班還開展了大量的“多維互動(dòng)”的育人活動(dòng)。又如，建立家校互動(dòng)機(jī)制，班主任將“動(dòng)態(tài)量化表”上所反映的數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生的綜合表現(xiàn)【態(tài)度+能力（寫、說、做）+進(jìn)步】，通過電話定期與家長直接溝通，并將家長反饋的意見和建議記錄在案。再如，建立班級(jí)演講平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。三、活動(dòng)特色 就名稱而言，“班級(jí)日志”在全國不是首創(chuàng)，但我們的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容具有創(chuàng)新性，組織者秉承“推陳出新、精益求精”的宗旨，四年如一日，持之以恒地推動(dòng)活動(dòng)的開展，形成了獨(dú)具特色的材料，活動(dòng)具有五個(gè)特性：參與人員的廣泛性 班級(jí)日志活動(dòng)是由班主任組織，全班同學(xué)全員參與。整個(gè)活動(dòng)的組織，班主任有高度責(zé)任心是開展活動(dòng)的關(guān)鍵。日志稿件的積累性 班級(jí)日志的活動(dòng)不是一朝一夕的，而是逐日長期堅(jiān)持的、學(xué)生輪流將在校期間的學(xué)習(xí)、生活一天不間斷地記載下來，積累了大量學(xué)生成長成才的信息，對(duì)每一個(gè)參與者的思想觀念、人生理念都有潛移默化的影響，有效地促進(jìn)了學(xué)生全員的進(jìn)步和發(fā)展。組織者先后提出“立足班級(jí)、放眼全局、突出亮點(diǎn)、客觀記錄”的寫作觀念，倡議“原創(chuàng)、特色、責(zé)任、水平”的寫作宗旨，提煉了“做一件事、做好一件事、持之以恒做好一件事、合團(tuán)隊(duì)之力做好一件事”的日志精神。材料內(nèi)容的史料性 從《班級(jí)日志》所記錄的內(nèi)容不僅反映了6個(gè)班級(jí)學(xué)生成長的足跡，同時(shí)，日志素材也反映了應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)子與工商大學(xué)一起成長的史料價(jià)值，記錄了新時(shí)期高等職業(yè)教育學(xué)子成長的歷程，為探索高等職業(yè)教育改革提供了個(gè)案研究文本。四年來，05市場營銷2班先后8次獲得校級(jí)先進(jìn)班集體或優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)；240余名同學(xué)中，先后有13名同學(xué)獲市級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“精神文明先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“自強(qiáng)不息先進(jìn)個(gè)人”、“國家獎(jiǎng)學(xué)金”、“艾迪杯”第四屆中軟教育NITT重慶區(qū)域ISAS大賽總決賽冠軍。“班級(jí)日志”編輯部獲2007學(xué)校感動(dòng)校園團(tuán)隊(duì)；《班級(jí)日志》被《重慶時(shí)報(bào)》、《新華網(wǎng)》、重慶電視臺(tái)等10多家媒體給予肯定性報(bào)道； 2008年，《班級(jí)日志》被教育部思政司評(píng)為高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2009年伊始，“《班級(jí)日志》：大學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)新探索”榮獲2008年重慶市高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。如何在新形勢下更好地圍繞高等職業(yè)教育的辦學(xué)要求，在學(xué)生的培養(yǎng)教育工作中進(jìn)行制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、活動(dòng)創(chuàng)新，還有很長遠(yuǎn)的路需要我們探索，這就要求我們高等職業(yè)教育工作者始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，與時(shí)俱進(jìn)的開展好各項(xiàng)工作。政治面貌的分布率為：黨員占一名，團(tuán)員占26。學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)多數(shù)比較客觀，能夠理性地對(duì)待這些問題?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：（一）最近，美國加大了對(duì)亞太的戰(zhàn)略投入，加緊實(shí)施“戰(zhàn)略東移”，西亞北非出現(xiàn)了動(dòng)蕩局面。關(guān)于美國實(shí)施”戰(zhàn)略東移“，大部分同學(xué)認(rèn)為中國應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，同時(shí)同學(xué)也意識(shí)到加緊學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。由于中美兩國文化傳統(tǒng)和社會(huì)制度的差異性，兩國對(duì)地區(qū)問題的處理方式和側(cè)重不同，摩擦在所難免，但是，分歧可以采取協(xié)商解決，或者采用管理的方式，使其維持在可控范圍內(nèi)，或者暫時(shí)擱臵，不讓其影響雙方的合作。美國如采取積極的、建設(shè)性的合作態(tài)度，與中國建立功能性合作伙伴關(guān)系，那么中國應(yīng)與美共同探究解決地區(qū)熱點(diǎn)問題之道，共同解決發(fā)展中的不平衡問題，在互利雙贏中與亞太國家實(shí)現(xiàn)共同繁榮。部分同學(xué)表示，從中美打開交往大門以來，隨著雙方伙伴合作的拓展和加深，中美都獲得了巨大的利益。其他同學(xué)指出，中美合作伙伴關(guān)系的實(shí)質(zhì)是互利共贏。習(xí)近平副主席訪美，可與美方?jīng)Q策層進(jìn)行交流，更好地闡述中國重視中美關(guān)系、和平發(fā)展以及致力于推動(dòng)建設(shè)和諧世界等重要主張。同學(xué)還表示，近平副主席的訪問，可以讓美國人民看到中國領(lǐng)導(dǎo)人自信、樂觀、開放的姿態(tài)?？傊?，對(duì)此問題表示關(guān)心的同學(xué)都對(duì)副主席習(xí)近平訪問美國表示積極的肯定態(tài)度。請(qǐng)對(duì)學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、就業(yè)咨詢等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)問題提出你的意見與建議？對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)表示關(guān)心的同學(xué)占11%。優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功只有不斷努力。隨著社會(huì)的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。（四）請(qǐng)談?wù)剬?duì)微博實(shí)名制有何看法？有11%的學(xué)生對(duì)微博實(shí)名制表示關(guān)心。同時(shí)班級(jí)66%的同學(xué)使用微博并認(rèn)為微博實(shí)名制有以下的優(yōu)點(diǎn)：一是讓惡意反動(dòng)留言發(fā)布者不敢躲在馬甲后面肆無忌憚，且便于監(jiān)管機(jī)構(gòu)追查發(fā)布者。（五）臺(tái)灣大選于2012年1月14日結(jié)束，馬英九實(shí)現(xiàn)連任。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，另外11%的同學(xué)對(duì)馬英九連任表示關(guān)心。2008年以來兩岸關(guān)系持續(xù)改善與發(fā)展，兩會(huì)制度化協(xié)商持續(xù)進(jìn)行，全面直接“三通”的實(shí)現(xiàn)和兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議的簽訂，使兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系日趨緊密，人員往來日益頻繁，和平紅利日漸擴(kuò)大。事實(shí)表明，沒有人可以對(duì)和平說“不”，沒有人能夠拒絕協(xié)商，也沒有人愿意關(guān)上兩岸交流合作、互利互惠的大門?！熬哦沧R(shí)”是兩岸協(xié)商的必要前提，也是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重要基礎(chǔ)。島內(nèi)這次關(guān)于“九二共識(shí)”的大辯論，彰顯了堅(jiān)持“九二共識(shí)”的現(xiàn)實(shí)意義，彰顯了兩岸關(guān)系發(fā)展必須要建立共同的政治基礎(chǔ)。這場辯論的最終結(jié)果顯示，島內(nèi)在大陸政策方向上進(jìn)行了一輪整合，這對(duì)今后兩岸關(guān)系發(fā)展具有重要意義。另外，