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大學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-04 00:18本頁面
  

【正文】 進一步修訂教師目標考核制度,挖掘教師工作中的優(yōu)點,多以激勵、贊賞的眼光評價教師。在園務(wù)管理中,我們實施了目標管理,學(xué)期初教職工與園長簽定目標責任狀,學(xué)期末根據(jù)目標的達成度進行考核。為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動的更大空間,激勵教師大膽嘗試,支持教師大膽創(chuàng)新。重視教師的師德教育,要求教師在日常的工作中為孩子們起到表率的作用。半年中,先后涌現(xiàn)出了張桂敏、劉淑娟、張國芳、孫繼慧、杜仕芬五位師德標兵。加強教育理論學(xué)習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。本學(xué)期每位教師完成了8篇政治學(xué)習筆記,8篇業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,每周寫一篇教育筆記。建設(shè)學(xué)習型教師隊伍。將學(xué)習過程中獲得信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,以達到學(xué)習與實踐的完美結(jié)合。從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),優(yōu)化一日活動。努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。我園教師改變了“一言堂”的舊模式,設(shè)計開放性的問題讓幼兒多說,在教學(xué)活動中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn),積極鼓勵幼兒的求異思維,引導(dǎo)幼兒對同一問題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示,培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習的習慣。教師按照幼兒活動常規(guī)中的要求,從入園、晨間活動、游戲、餐點、起床、離園每一環(huán)節(jié)對幼兒進行教育,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重視對個別幼兒的輔導(dǎo)。一日活動的組織堅持動靜交替原則,堅持一貫性、一致性和靈活性。作為教研活動的課題,本學(xué)期我園分年級開展了豐富多彩的民間游戲活動,各種各樣的民間游戲,既豐富了幼兒的各項活動,又促進幼兒身心健康發(fā)展。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,結(jié)合幼兒園實際情況,因地制宜合理使用戶外活動場地(戶外活動區(qū)、大型玩具場地、玩沙池等)。④培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。小班重點培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班重點培養(yǎng)幼兒自理服務(wù)和自我保護能力;大班則重點培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和良好的學(xué)習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力,工作總結(jié)《學(xué)期末自我總結(jié)》。假期中由教師提前在家中備好課(電子稿)上交學(xué)校,由學(xué)校統(tǒng)一打印下發(fā)。對于文字性資料,能夠使用電子稿打印的,不再由教師手寫,把教師由繁重的抄寫工作中解放出來。主題教學(xué)是以幼兒自身的經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,讓幼兒能在探索世界的過程中學(xué)習共同生活和自由表現(xiàn)、表達,真正的體現(xiàn)以幼兒為主體;真正在主題活動中發(fā)展幼兒的個性和團隊精神;真正在探索的活動中培養(yǎng)幼兒的興趣、健全的人格,開發(fā)幼兒的潛能;體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本。在教育局組織的主題案例評比中,我園每位教師均上交了主題教學(xué)活動案例。為新教師配備幼兒園學(xué)科帶頭人作為其課堂教學(xué)帶教老師,選擇班主任工作認真負責、有經(jīng)驗的教師作為新教師班級工作帶教者,在實踐的同時積累相關(guān)資料。②開展了以“幼兒園教育中開展民間游戲”為題的園本教研活動。認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。本學(xué)期每位教師分別輪流上臺講課,園長親自聽課并及時給予指導(dǎo),完善聽、評課制度。三、衛(wèi)生保健工作做好晨午檢和全日觀察工作。我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,發(fā)現(xiàn)異?;騻魅静〖皶r隔離,控制傳染病病菌的傳播,把好安全的第一關(guān)卡。受到教育局檢查組的好評。做好新生入園體檢和定期體檢工作。衛(wèi)生消毒、隔離工作①我園認真實行了一人一杯、一巾專用制度,各班做好標記。每天用84消毒液擦洗桌椅、清洗幼兒使用過的手絹、玩具,用高溫消毒鍋對清洗后的水杯進行消毒,幼兒離園后利用紫外線消毒燈對活動室進行消毒。在疾病高發(fā)期做好加強消毒工作,如醋醺,服板藍根等。②認真配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作,將各種流行性、傳染性疾病降低到最低點。四、安全工作為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了以園長為組長,各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專人填寫安全工作手冊,做到對安全工作了如指掌。不斷完善幼兒園安全工作規(guī)章制度。簽訂責任書。把細節(jié)教育滲透到安全教育之中。常規(guī)工作,常抓不懈。安全工作日志、來客登記、幼兒用藥登記、幼兒缺勤記錄也都按要求填寫。每次會議都根據(jù)教育局部署或當前安全工作熱點問題向教師布置工作。在甲流發(fā)病期,我們多次組織教師學(xué)習甲流常識及預(yù)防方法,做到全體教師心中有數(shù),工作不慌。半年來,我園無一人感染甲流。本學(xué)期,我園根據(jù)教育局布置認真開展各項活動。五、家園工作《綱要》指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ),現(xiàn)代園所辦得成功與否,除了挖掘?qū)W校資源外,還要學(xué)會開發(fā)家長資源,幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可,就無法形成教育的一致性,也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。值得一提的是,我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的中心園,學(xué)生來源較為廣泛,家長的文化水平普遍較低,教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代教育有著較大的差異,因此,在很大程度上也影響了我園的保教質(zhì)量。學(xué)期初我們選取并組建了家長委員會,并多次召開家委會會議。六、三德工作我園認真開展“學(xué)十佳、講三德”活動,按照教育局要求先后組織教師開展了“我向榜樣學(xué)什么”大討論活動,評選我最喜歡的教師活動,展示家庭新鮮事、新美德,評選和諧家庭活動,學(xué)習了《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。七、雙健康工作以落實教育局“教師每日一小時活動制度”為基礎(chǔ),以各種個性化的活動為標志,培養(yǎng)教職工的興趣和愛好。在上學(xué)期已有的交誼舞、乒乓球的基礎(chǔ)上,開展了有品位、高雅的羽毛球、跳繩教職工健身運動。為教師購買了羽毛球、乒乓球等體育器材,在保障正常教育教學(xué)開展的同時,確保了雙健康工作的順利開展。這些活動的開展,豐富了教職工的業(yè)余生活,提高了全體教師的工作、生活熱情。在這學(xué)期里我們有成績也有不足,教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新,家長工作還不是很完善等,我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,使幼兒在快樂教育中健康發(fā)展。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會工作,因為那是見證我學(xué)習成果的地方。在學(xué)習上:我嚴于律己,保持著良好學(xué)習作風,在校期間獲得兩次三等獎學(xué)金。在工作上:曾參加過校、院系學(xué)生會,擔任過班級文藝委員,在工作中認真負責,有較好的組織能力,工作塌實,責任心強,由于工作積極努力,成績突出,得到老師和同學(xué)們的一致好評。在生活上:我最大的特點是誠實守信,熱心待人,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處。大學(xué)生學(xué)期末自我評價2在大學(xué)期間,我一直以全面提高自身素質(zhì)為奮斗目標,以全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的三觀,人生觀,世界觀,價值觀。挖掘自身的潛力,再結(jié)合每年的假期社會實踐,從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。學(xué)習了現(xiàn)代舞,它讓我了解到一個人的精神狀態(tài)能決定一個人的成敗!學(xué)玩一些簡單的小樂器,我覺得自我調(diào)節(jié)的能力也是一個關(guān)鍵!在計算機技能培訓(xùn)的時學(xué)習了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業(yè)軟件,這段日子里讓我學(xué)會了堅持!學(xué)習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。大學(xué)生學(xué)期末自我評價3我是一名四年大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷。本人積極向上,學(xué)習刻苦努力,團結(jié)同學(xué),熱愛集體活動。擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強的責任心和集體榮譽感。非常想加入貴公司,如能有幸進入貴公司,必將努力工作,為公司的發(fā)展盡心盡力。通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。當然,本人還存在很多不足之處,諸如:一是學(xué)習成績還不是十分優(yōu)秀,三年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態(tài),主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱,加上剛進大學(xué)時,學(xué)習的環(huán)境變寬松了,學(xué)習更多需要的是自主性。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,不善言談,又擔心找同學(xué)交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。大學(xué)生學(xué)期末自我評價5在大學(xué)四年的學(xué)習生活中,在自己的不斷努力下,老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫組下,使我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍,一下就是本人自我評價:學(xué)習上,我系統(tǒng)全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識以及所必需的技能,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。在學(xué)習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通。做最壞的打算,盡最大的努力。懂畫施工圖,懂一定的對裝飾材料和施工方法。對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水去彌補。思想上積極要求上進,團結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,
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