【正文】 進一步修訂教師目標考核制度，挖掘教師工作中的優(yōu)點，多以激勵、贊賞的眼光評價教師。在園務(wù)管理中，我們實施了目標管理，學(xué)期初教職工與園長簽定目標責任狀，學(xué)期末根據(jù)目標的達成度進行考核。為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動的更大空間，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新。重視教師的師德教育，要求教師在日常的工作中為孩子們起到表率的作用。半年中，先后涌現(xiàn)出了張桂敏、劉淑娟、張國芳、孫繼慧、杜仕芬五位師德標兵。加強教育理論學(xué)習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。本學(xué)期每位教師完成了8篇政治學(xué)習筆記，8篇業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，每周寫一篇教育筆記。建設(shè)學(xué)習型教師隊伍。將學(xué)習過程中獲得信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習與實踐的完美結(jié)合。從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，優(yōu)化一日活動。努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。我園教師改變了“一言堂”的舊模式，設(shè)計開放性的問題讓幼兒多說，在教學(xué)活動中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn)，積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)幼兒對同一問題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示，培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習的習慣。教師按照幼兒活動常規(guī)中的要求，從入園、晨間活動、游戲、餐點、起床、離園每一環(huán)節(jié)對幼兒進行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重視對個別幼兒的輔導(dǎo)。一日活動的組織堅持動靜交替原則，堅持一貫性、一致性和靈活性。作為教研活動的課題，本學(xué)期我園分年級開展了豐富多彩的民間游戲活動，各種各樣的民間游戲，既豐富了幼兒的各項活動，又促進幼兒身心健康發(fā)展。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，結(jié)合幼兒園實際情況，因地制宜合理使用戶外活動場地（戶外活動區(qū)、大型玩具場地、玩沙池等）。④培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。小班重點培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、學(xué)會正確使用禮貌用語；中班重點培養(yǎng)幼兒自理服務(wù)和自我保護能力；大班則重點培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和良好的學(xué)習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力，工作總結(jié)《學(xué)期末自我總結(jié)》。假期中由教師提前在家中備好課（電子稿）上交學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一打印下發(fā)。對于文字性資料，能夠使用電子稿打印的，不再由教師手寫，把教師由繁重的抄寫工作中解放出來。主題教學(xué)是以幼兒自身的經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，讓幼兒能在探索世界的過程中學(xué)習共同生活和自由表現(xiàn)、表達，真正的體現(xiàn)以幼兒為主體；真正在主題活動中發(fā)展幼兒的個性和團隊精神；真正在探索的活動中培養(yǎng)幼兒的興趣、健全的人格，開發(fā)幼兒的潛能；體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本。在教育局組織的主題案例評比中，我園每位教師均上交了主題教學(xué)活動案例。為新教師配備幼兒園學(xué)科帶頭人作為其課堂教學(xué)帶教老師，選擇班主任工作認真負責、有經(jīng)驗的教師作為新教師班級工作帶教者，在實踐的同時積累相關(guān)資料。②開展了以“幼兒園教育中開展民間游戲”為題的園本教研活動。認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。本學(xué)期每位教師分別輪流上臺講課，園長親自聽課并及時給予指導(dǎo)，完善聽、評課制度。三、衛(wèi)生保健工作做好晨午檢和全日觀察工作。我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静〖皶r隔離，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關(guān)卡。受到教育局檢查組的好評。做好新生入園體檢和定期體檢工作。衛(wèi)生消毒、隔離工作①我園認真實行了一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。每天用84消毒液擦洗桌椅、清洗幼兒使用過的手絹、玩具，用高溫消毒鍋對清洗后的水杯進行消毒，幼兒離園后利用紫外線消毒燈對活動室進行消毒。在疾病高發(fā)期做好加強消毒工作，如醋醺，服板藍根等。②認真配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作，將各種流行性、傳染性疾病降低到最低點。四、安全工作為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了以園長為組長，各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專人填寫安全工作手冊，做到對安全工作了如指掌。不斷完善幼兒園安全工作規(guī)章制度。簽訂責任書。把細節(jié)教育滲透到安全教育之中。常規(guī)工作，常抓不懈。安全工作日志、來客登記、幼兒用藥登記、幼兒缺勤記錄也都按要求填寫。每次會議都根據(jù)教育局部署或當前安全工作熱點問題向教師布置工作。在甲流發(fā)病期，我們多次組織教師學(xué)習甲流常識及預(yù)防方法，做到全體教師心中有數(shù)，工作不慌。半年來，我園無一人感染甲流。本學(xué)期，我園根據(jù)教育局布置認真開展各項活動。五、家園工作《綱要》指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)，現(xiàn)代園所辦得成功與否，除了挖掘?qū)W校資源外，還要學(xué)會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。值得一提的是，我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的中心園，學(xué)生來源較為廣泛，家長的文化水平普遍較低，教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代教育有著較大的差異，因此，在很大程度上也影響了我園的保教質(zhì)量。學(xué)期初我們選取并組建了家長委員會，并多次召開家委會會議。六、三德工作我園認真開展“學(xué)十佳、講三德”活動，按照教育局要求先后組織教師開展了“我向榜樣學(xué)什么”大討論活動，評選我最喜歡的教師活動，展示家庭新鮮事、新美德，評選和諧家庭活動，學(xué)習了《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。七、雙健康工作以落實教育局“教師每日一小時活動制度”為基礎(chǔ)，以各種個性化的活動為標志，培養(yǎng)教職工的興趣和愛好。在上學(xué)期已有的交誼舞、乒乓球的基礎(chǔ)上，開展了有品位、高雅的羽毛球、跳繩教職工健身運動。為教師購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，在保障正常教育教學(xué)開展的同時，確保了雙健康工作的順利開展。這些活動的開展，豐富了教職工的業(yè)余生活，提高了全體教師的工作、生活熱情。在這學(xué)期里我們有成績也有不足，教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，使幼兒在快樂教育中健康發(fā)展。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會工作，因為那是見證我學(xué)習成果的地方。在學(xué)習上：我嚴于律己，保持著良好學(xué)習作風，在校期間獲得兩次三等獎學(xué)金。在工作上：曾參加過校、院系學(xué)生會，擔任過班級文藝委員，在工作中認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，責任心強，由于工作積極努力，成績突出，得到老師和同學(xué)們的一致好評。在生活上：我最大的特點是誠實守信，熱心待人，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處。大學(xué)生學(xué)期末自我評價2在大學(xué)期間，我一直以全面提高自身素質(zhì)為奮斗目標，以全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的三觀，人生觀，世界觀，價值觀。挖掘自身的潛力，再結(jié)合每年的假期社會實踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。學(xué)習了現(xiàn)代舞，它讓我了解到一個人的精神狀態(tài)能決定一個人的成敗!學(xué)玩一些簡單的小樂器，我覺得自我調(diào)節(jié)的能力也是一個關(guān)鍵!在計算機技能培訓(xùn)的時學(xué)習了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業(yè)軟件，這段日子里讓我學(xué)會了堅持!學(xué)習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。大學(xué)生學(xué)期末自我評價3我是一名四年大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷。本人積極向上，學(xué)習刻苦努力，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體活動。擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感。非常想加入貴公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。當然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是學(xué)習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學(xué)時，學(xué)習的環(huán)境變寬松了，學(xué)習更多需要的是自主性。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。大學(xué)生學(xué)期末自我評價5在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，在自己的不斷努力下，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫組下，使我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍，一下就是本人自我評價：學(xué)習上，我系統(tǒng)全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識以及所必需的技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。在學(xué)習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。做最壞的打算，盡最大的努力。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)，并且能夠很快融于集體。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會用時間和汗水去彌補。思想上積極要求上進，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，