【正文】 很多電腦出現(xiàn)死機現(xiàn)象等。一年來，深化大學英語教學改革，精化“大小班、兩門課、分級教學、自主學習、網(wǎng)學網(wǎng)考”的模式，分類培養(yǎng)，突出自主學習能力；精心謀劃大學英語新的一輪改革：拓展課建設，把拓展課分為兩種模式，即二級學生第四學期的拓展課、教務處文化素質(zhì)選修中的拓展課，設計出“語言基礎模塊”、“商務模塊”、“文化模塊”系列課程，并把老師分為不同方向，形成課程組集體備課，老師和學生雙贏程度明顯提高。外國語學院師資隊伍比較年輕，相比之下高職稱高學歷者少，制約了科研及教學的發(fā)展，針對此種特點，多年來外語一直重視師資隊伍的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的傳幫帶及送出去、請進來等方法外，2012年重點推出教師短期培訓項目，依托教育部主辦上海外國語大學、北京外國語大學承辦的高校英語教師專業(yè)課程培訓班，利用周末把老師送出培訓，本年度達20余人次，回來后在系部進行匯報，使全體教師了解專業(yè)前沿動態(tài)，教師發(fā)展水平，增強緊迫感及危機意識。本年度對全體外院教師進行了elt“英語教師教學技能網(wǎng)上70小時的網(wǎng)絡培訓”，并在9月份參加了我網(wǎng)絡考試，此培訓由美國托福公司組織，中國教育部選擇不同級別師范院校英語教師進行培訓試點，我校外語被選中，60余教師參加了高級培訓與測試，200多名學生參加了初級培訓與測試三、比賽、考試英語系組織了系列競賽比賽活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、學院黨委開展的主要工作學習型領導集體建設。堅持和完善黨委理論中心組學習制度，制定專題學習計劃，準確把握上級新精神、新要求、新部署，結(jié)合學院實際抓好貫徹落實。外國語學院在學習教育中結(jié)合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育，大力加強黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)、紀律觀念和精神境界，提高政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。學習教育開展以來，外國語學院黨委按照計劃，督促指導各支部積極完成各項規(guī)定動作，及時上報各項材料，嚴格規(guī)范學習管理，確保各項學習任務落到實處。今年暑期學院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學進行為期8周的師資培訓，以適應學校事業(yè)發(fā)展對外語教育教學改革的新要求。在總書記視察安徽一周年之際，在全院開展了“三個一”活動，即組織一次專題學習討論、開展一次專題組織生活會、實施一次全面對標落實行動。根據(jù)《中共安徽省委組織部關(guān)于推進基層黨組織標準化建設的意見》（皖組發(fā)〔2017〕3號）要求和學校黨委的統(tǒng)一部署，我院黨委和所屬支部圍繞建設標準開展建設，找準自身建設和所屬黨支部建設的短板，建立工作臺賬，對已達標的實現(xiàn)動態(tài)管理，對未達標的實行銷號管理。黨風廉政建設工作。創(chuàng)新黨風廉政教育的形式和載體，大力推進廉政文化建設。重點做好在青年教師和優(yōu)秀大學生中發(fā)展黨員工作。本，共發(fā)展學生黨員26名，轉(zhuǎn)正17名，發(fā)展教工黨員1名，并有1名教師進入積極分子培養(yǎng)階段。結(jié)合愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、社會主義核心價值觀教育、師德師風教育等主題，組織教師參加現(xiàn)場教育活動、學術(shù)講座等，組織學生參與各種專業(yè)競賽、各類講座、主題班會、團日活動，將各項活動與 2師生思想政治教育融為一體，并以活動節(jié)點和時事為契機引導和打造正能量的風氣。學院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯(lián)席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設平臺，堅持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的治理結(jié)構(gòu)和運行機制。安全穩(wěn)定工作歷來是學院工作之重點，我院多次召開學生會干部、班長、團支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理。加強與教職工、學生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。開展各項有益于教職工身心健康的文體活動，本我院代表隊隊獲得運動會教工團體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。學院團委在黨委指導下，制定了《共青團安徽工程大學外國語學院委員會議事規(guī)則（試行）》等多項規(guī)定，扎實推進團的組織建設；充分利用團委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網(wǎng)上共青團工作陣地；注重激發(fā)班級團支部活力，以支部為單位開展主題團日活動、“團百花”志愿服務項目征集、暑期社會實踐團隊征集，增強支部的凝聚力。學術(shù)研究方向凝練進一步加強，學術(shù)團隊建設扎實推進。以“口筆譯”團隊建設為龍頭，帶動語言學和文學團隊積極開展學術(shù)沙龍活動，提升教師整體學術(shù)水平。為了迎接本科教學質(zhì)量審核評估，積極調(diào)整并完善英語、日語專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程設置，使之更加具有本校特色，也更加適應大眾化教育的實際。成功舉辦第六屆全國口譯大賽(英語)安徽賽區(qū)復賽。重視學校公共基礎課及英語、日語專業(yè)課程教學，教學中心地位得到鞏固和加強。2017年，我院教師獲得校級青年基本功大賽一等獎1人，三等獎1人。2017年，我院獲批校教研項目重點1項，一般4項；校教壇新秀1項；校示范教研室1項；校精品視頻公開課程1項；校優(yōu)秀課程1項。積極開展新一輪大學英語教學改革，進行大學英語課程體系、內(nèi)容和評價體系的探索，正式實施課程模塊教學優(yōu)化整合和創(chuàng)新，取得良好的教學效果，較好地滿足學生個性化學習需求和社會對應用型人才需求，助推我校辦學水平向更高層次邁進。圍繞學科建設方向，加強學術(shù)團隊建設，學院教師承擔科研項目的能力顯著提高。2017年我院教師共發(fā)表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權(quán)專利1項。師資隊伍的規(guī)模不斷擴大、五年來，學院教師的學歷和職稱結(jié)構(gòu)顯著改善，通過引進、選送和柔性引進相結(jié)合，提高教師的學歷層次。采取“走出去和請進來”的途經(jīng)，推進師資隊伍建設。通過邀請海內(nèi)外知名學者來我院交流講學、參加國內(nèi)外學術(shù)會議、國內(nèi)專業(yè)短期培訓班、國外訪學，舉辦本學院學術(shù)沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學術(shù)視野，促進學科交叉和學術(shù)合作，提升學術(shù)水平。我院教師共參加國際、國內(nèi)學術(shù)會議20余次。（1）積極承辦和組織學生參加科技文化活動，學生的參與意識、競爭意識和創(chuàng)新意識不斷提高。（2）不斷開拓校外社會實踐平臺。菁菁大學生志愿服務團獲得全國結(jié)核病防治知識傳播行動優(yōu)秀團隊。學生考研率達10%左右，錄取院校有北京第二外國語學院、南京師范大學、華東師范大學、江南大學以及日本九州大學、日本御茶水女子大學。學院充分利用自身優(yōu)質(zhì)師資和一流的教學設施，根據(jù)企事業(yè)單位的需要，量身定做個性化的培養(yǎng)方案、