大一上學(xué)期工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-03 23:51本頁面
【正文】 人。首先了解班上的同學(xué)的入團志向，然后向同學(xué)們表達入團是能讓我們學(xué)生自己思想境界、能力提升的一個很好途徑。④集體活動（樂滿地和良豐農(nóng)場燒烤）在大學(xué)生活中，集體活動是我們生活中必不可少的一部分，我們團支部也很重視我們集體的團結(jié)力、凝聚力、向心力。這讓我們在快樂中加深對同學(xué)互相的了解，使我們能更好的生活、學(xué)習(xí)在一起?！肮妗睘楹笃鹪~，五四運動后方才出現(xiàn)，其意是“公共利益”，“公益”是它的縮寫。在這個學(xué)期內(nèi)，我們圍繞公益活動進行了相關(guān)的如下活動： ① 下鄉(xiāng)支教人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。所以我們積極響應(yīng)號召，本團支部有一部分同學(xué)參加了下鄉(xiāng)支教活動，讓同學(xué)們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。② 心之樂義工行義工是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進社會進步而提供的服務(wù)。五、我們的風(fēng)采大學(xué)生作為當代最活躍的一個群體，我們接受了大學(xué)教育，是社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才。煥發(fā)出我們這個年齡所應(yīng)有的熱情和活力。比如說：① 參加學(xué)校的各種有意義的活動我們參加了軍訓(xùn)、院運會、模擬聯(lián)合國、商務(wù)禮儀談判、中文辯論賽、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)知識競賽、產(chǎn)品銷售大賽等的活動。② 參加學(xué)校的籃球賽以及專業(yè)的球類比賽參加體育活動不但能夠鍛煉我們的身心，強健我們的體魄，還能提高身體素質(zhì)，保持心理健康。七、思考總結(jié)這個學(xué)期，各項活動的開展得到了大部分同學(xué)的支持，同學(xué)們通過活動也變的更加活躍，更加增進了彼此間的了解，增加了班級的凝聚力。班委是個整體，各項活動中團委與班委相互協(xié)調(diào)，積極合作。同學(xué)之間的團結(jié)，增強了集體意識。未來的日子里，我們會一如既往的努力工作，編織新的夢想，張開翅膀追求一個又一個高度，尋求一次又一次心動之旅，永不言棄，永不停止，永遠向前。上半學(xué)期的時光稍縱即逝，回顧走過的歷程，有心酸，有挫折，但更多的是歡樂和成長。一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。所以會在下一步的工作中，和各個班委交流溝通，分區(qū)，分片管理，一個帶幾個，繼而帶動整個一大班。期間有的做的是前期工作，有的是全程參與，但在下一步工作中，我會增加與同學(xué)們的溝通交流機會，每個學(xué)期上交40份學(xué)生談話記錄和每月的思想狀況反饋。同學(xué)生病受傷期間及時給予關(guān)心和問候。在運動會中，和同學(xué)們共同參與，一起跑步、拔河、跳大繩、打籃球。在上學(xué)期的工作中，工作態(tài)度積極誠懇，但和同學(xué)們交流機會太少。請老師和同學(xué)們給予監(jiān)督和鼓勵。在這個學(xué)期里，很榮幸能夠擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員這一職位，這對我來說是一種鍛煉，更是一個機會。也希望自己的努力，得到同學(xué)們的認可，同時也為我的大學(xué)目標——考研——打下堅實的基礎(chǔ)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并向老師匯報這一學(xué)期的工作情況，以及存在的問題與不足，總結(jié)經(jīng)驗在下學(xué)期能夠更好地完成工作目標。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間的橋梁。對于這一點，我承認我有一段時間做得不到位，那就是在軍訓(xùn)完之后的一個多月時間里，我只向各個任課老師反映了我們班在學(xué)習(xí)方面存在的問題，任課老師也努力解決這些問題，而沒有一次向班主任您好反映，直到后來您提醒我才反映的。還好就在您召開的一次班會中，您把我們班的這種歪風(fēng)邪氣給整了整。以至后來我經(jīng)常都沒有什么問題向您反映了。老師布置的作業(yè)，我每次都用筆記在本上，然后不時地通知提醒大家，以及交作業(yè)的時間。在院學(xué)生會未換屆之前，我們班在學(xué)生會的有20人（包括我在內(nèi)），又加上體育節(jié)和這個部門什么晚會那個部門什么聯(lián)誼，以致我們班晚自習(xí)幾乎很少能夠到齊的。這之二，當同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有問題時，我沒有主動詢問他們對老師的意見和建議，而是他們先向我提出的，我再去向老師反映的。通知認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效高效的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、心得。雖然我在班里也說過一些學(xué)習(xí)方法（上課之前預(yù)習(xí)，上課時認真聽講，下課后再復(fù)習(xí)），但沒有多少人去做，我也沒有去找尋或向其他同學(xué)詢問其它好的學(xué)習(xí)方法，更沒有去組織開個學(xué)習(xí)交流會。然而，讓人欣喜的是，讓我看到平常幾乎看不到的一幕幕：在備考期間班里的同學(xué)學(xué)習(xí)激情大漲，部分同學(xué)（葉凱、李雙好、師莉升等人）整天泡在圖書館里，來我宿舍問我問題的人大有人在（熊偉、熊壯、石宇、袁彬等人），甚至有用打電話的方式問問題的（望茜、司智慧、陳臘梅等人）。這次期末考試，我們班總體情況我認為還是可以的。雖然我為此詢問過老師和學(xué)長學(xué)姐們關(guān)于這方面的好方法，比如成立學(xué)習(xí)小組，成立考研小組等等，但響應(yīng)的人真是少之又少。這一，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。具體
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