【正文】 、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細(xì)水長(zhǎng)流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一天。2：學(xué)生同鋪張浪費(fèi)的行動(dòng)作斗爭(zhēng)。教學(xué)方法：小組討論教學(xué)過程： 1：一幅豐收小麥的景象，讓學(xué)生歸納一些珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的名言警句?！?游（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！獝勰?）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。4：老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事：（1）香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準(zhǔn)備上車的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去撿這枚硬幣，他就會(huì)在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費(fèi)。（2）雷鋒在望城縣委當(dāng)公務(wù)員的時(shí)候，一次他看見路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開了。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧?！崩卒h聽了，頓時(shí)明白了。許多次，雷鋒就是從這個(gè)“節(jié)約箱”里找到了要用的材料（3）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。” 5：讓學(xué)生討論列出發(fā)生在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。并讓學(xué)生說出平常節(jié)約用水的做法。（2）.隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。（4）.要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。9：讓學(xué)生閱讀勤儉節(jié)約的三句半《節(jié)約就是創(chuàng)造》: 生產(chǎn)好比搖錢樹；節(jié)約好比聚寶盆；節(jié)約就是大收成；——大收成。家有千金，不點(diǎn)雙燈?！獞K。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛春天。——不會(huì)生活。細(xì)水長(zhǎng)流，吃穿不愁，囊中未空先節(jié)約，一天省一口，一年省一斗，——富有。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛春天?！粫?huì)生活。一粥一飯，當(dāng)思來之不易?！獞浛嗨继?。布衣暖，菜根香?！惋L(fēng)寒。粗茶淡飯，吃得清單。一斤糧，千粒汗，省吃儉用 細(xì)打算。零帳怕整算。當(dāng)用則萬金不費(fèi)。由奢返儉難。吃飯不忘農(nóng)人苦，穿衣不忘工人忙?！嬎荚?。只與人家賽種田，莫與人家比過年。——是創(chuàng)造。11：集體朗誦——節(jié)約歌 ：節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好。節(jié)電需要做得好，人走電燈要關(guān)好。節(jié)水也得做得好，用完水后水關(guān)好。節(jié)糧真的也重要，小小糧食種出難。我們辛勤賺鈔票，節(jié)錢也要做得好。節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好。12：班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚。篇三：勤儉節(jié)約主題班會(huì)小節(jié)儉，大用場(chǎng)——《我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)》（中年級(jí)）【活動(dòng)目標(biāo)】了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。讓我們?nèi)タ纯窗?！觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕（節(jié)約了用電、用紙、汽油）師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）集體交流：（師：你先說??你說??你來??）過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕?? 活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈??）學(xué)生交流：師：你看到了什么？學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子?。ń處熓痉叮瑢W(xué)生學(xué)）優(yōu)優(yōu)倡議書：（點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫面并配音）聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》提問：聽了歌曲，你有什么想法？板書：國家強(qiáng)盛的需要請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。）夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。）請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。板書：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？（通過討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。愛惜物品，修舊利廢。（2）為人不知儲(chǔ)蓄，則一生困苦，致死貧乏。（4）以有余，補(bǔ)不足。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。(2).隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。(4).要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。師：同學(xué)們，節(jié)儉離我們真的很近很近。二、勤儉節(jié)約是美德 10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。社會(huì)要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會(huì)為未來打算，他在自己處于好運(yùn)氣的時(shí)候，就會(huì)為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備；一個(gè)沒頭 腦的人，根本不會(huì)為將來著想，不會(huì)考慮到明日艱難的需要，他會(huì)瘋狂地把全 部收入都花光。知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不好生活習(xí)慣。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己 身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。勤儉節(jié)約意 味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁 有的資源。一水多用。用水時(shí)盡量使用小水流。節(jié)約用電：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?？墒?，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。所以，我們員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國家。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。二、明理課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事?，F(xiàn)在我們就一起來做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。師：假如我們中國只有13億人口。師：同學(xué)們，你們都想得很周到。做了這統(tǒng)計(jì)后，你有何感想？小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。三、導(dǎo)行（一）說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。詩：背一背格言：誦一誦（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育談一談你對(duì)下面三件事的看法。小英批評(píng)她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。飯后，媽媽要把剩菜帶回家?！?c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？同學(xué)們