【正文】 、發(fā)揚與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習慣。晴天防雨天，豐年防災禍，細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。2：學生同鋪張浪費的行動作斗爭。教學方法：小組討論教學過程： 1：一幅豐收小麥的景象，讓學生歸納一些珍惜糧食、反對浪費、勤儉節(jié)約的名言警句?！?游（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源。——愛默生（4）.舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。4：老師再利用幻燈片給學生補充講一些厲行節(jié)約的小故事：（1）香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去撿這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費。（2）雷鋒在望城縣委當公務員的時候，一次他看見路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開了。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧。”雷鋒聽了，頓時明白了。許多次，雷鋒就是從這個“節(jié)約箱”里找到了要用的材料（3）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。這是毛澤東真實生活的寫照。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。” 5：讓學生討論列出發(fā)生在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象。并讓學生說出平常節(jié)約用水的做法。（2）.隨手關燈是一個好的習慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關燈。（4）.要按照功能分散地布置開關，不要一個開關管多個燈。9：讓學生閱讀勤儉節(jié)約的三句半《節(jié)約就是創(chuàng)造》: 生產(chǎn)好比搖錢樹；節(jié)約好比聚寶盆；節(jié)約就是大收成；——大收成。家有千金，不點雙燈?！獞K。不珍視秋天的人，不會真正愛春天。——不會生活。細水長流，吃穿不愁，囊中未空先節(jié)約，一天省一口，一年省一斗，——富有。不珍視秋天的人，不會真正愛春天。——不會生活。一粥一飯，當思來之不易?！獞浛嗨继?。布衣暖，菜根香?！惋L寒。粗茶淡飯，吃得清單。一斤糧，千粒汗，省吃儉用 細打算。零帳怕整算。當用則萬金不費。由奢返儉難。吃飯不忘農(nóng)人苦，穿衣不忘工人忙?！嬎荚?。只與人家賽種田，莫與人家比過年。——是創(chuàng)造。11：集體朗誦——節(jié)約歌 ：節(jié)約真的很重要，人人都應做得好。節(jié)電需要做得好，人走電燈要關好。節(jié)水也得做得好，用完水后水關好。節(jié)糧真的也重要，小小糧食種出難。我們辛勤賺鈔票，節(jié)錢也要做得好。節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好。12：班主任總結：節(jié)約，是對幸福的盤算也是一份社會義務的擔當節(jié)約，是一種遠見，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚。篇三：勤儉節(jié)約主題班會小節(jié)儉，大用場——《我與優(yōu)優(yōu)共成長》（中年級）【活動目標】了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，增強學生的節(jié)儉意識。教育學生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的理念。讓我們?nèi)タ纯窗?！觀看圖片：（點擊課件：四幅畫面——補衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關燈）學生交流：仔細看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕（節(jié)約了用電、用紙、汽油）師：節(jié)儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？小組交流：（師：先請大家在小組內(nèi)交流交流）集體交流：（師：你先說??你說??你來??）過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，請看屏幕?? 活動二：小小節(jié)儉大用場觀看視頻：（點擊課件：桌上的米飯、不關緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關燈??）學生交流：師：你看到了什么？學生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費？（教師引導他應該怎樣做。②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學。老師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子?。ń處熓痉?，學生學）優(yōu)優(yōu)倡議書：（點擊課件：移動畫面并配音）聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》提問：聽了歌曲，你有什么想法？板書：國家強盛的需要請同學們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。）夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。）請這些同學談一談 自己的想法。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)成功的重要條件提問：在現(xiàn)實生活中，我們應怎樣做到勤勞節(jié)儉？（通過討論使學生明確：提高勞動的自覺性，找機會鍛煉自己。愛惜物品，修舊利廢。（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。（4）以有余，補不足。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。無產(chǎn)階級革命家，教育家。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。諸生不解余衷曲，反為余是算細人。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。因此徐特立特寫詩教育學生。(2).隨手關燈是一個好的習慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關燈。(4).要按照功能分散地布置開關，不要一個開關管多個燈。師：同學們，節(jié)儉離我們真的很近很近。二、勤儉節(jié)約是美德 10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。一個明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會為未來打算，他在自己處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準備；一個沒頭 腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全 部收入都花光。知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財奴的不好生活習慣。人們應該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己 身上的壞日子做些準備，就像枯水期修好防洪堤一樣。勤儉節(jié)約意 味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁 有的資源。一水多用。用水時盡量使用小水流。節(jié)約用電：隨手關閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。家電在不使用的情況下，不要長時間待機。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性?；顒舆^程：一、談話導入說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針?？墒牵?jīng)過我們班同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。交流搜集、調(diào)查到的學校里的浪費現(xiàn)象。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危?？墒?，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。所以，我們員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起?；顒訙蕚洌菏占嘘P古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。收集有關勤儉節(jié)約的名言。查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。二、明理課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事?，F(xiàn)在我們就一起來做一個簡單的統(tǒng)計。師：假如我們中國只有13億人口。師：同學們，你們都想得很周到。做了這統(tǒng)計后，你有何感想？小結：同學們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。三、導行（一）說說關于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。詩：背一背格言：誦一誦（二）聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育談一談你對下面三件事的看法。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。” c、小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。師：同學們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？同學們