【正文】 制度，實(shí)行24小時(shí)值班。由于我校農(nóng)村子女多，學(xué)生易激動(dòng)，好爭(zhēng)勝，法律、紀(jì)律意識(shí)相對(duì)淡薄，所以學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過(guò)晨會(huì)講話、法制講座、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作風(fēng)格，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師；強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)站，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。針對(duì)青少年學(xué)生的思維道德現(xiàn)狀，學(xué)校也開展對(duì)家庭破裂子女的管理教育等。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，配備保安和添置安全設(shè)備。五、成效顯著，力促平安通過(guò)努力，我校近幾年來(lái)無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí)不斷增強(qiáng)。創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持和幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思緒，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。愛尼山中心完小二〇一〇年十第三篇：創(chuàng)建平安校園商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學(xué) “平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)半年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在平安、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中，才能有效地搞好教育教學(xué)活動(dòng)。法制輔導(dǎo)員在各班主任的配合下，對(duì)全體學(xué)生做法律知識(shí)講座、報(bào)告，提高了對(duì)進(jìn)行創(chuàng)建平安校園的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，利用法制課組織全體師生學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。廣泛開展 教育法規(guī)的宣傳活動(dòng)，學(xué)校利用墻報(bào)，每半月辦一期法制教育宣傳專欄，在班級(jí)開展主題班會(huì)。使他們知道犯罪的后果，使學(xué)生明白什么該做，什么不該做，把學(xué)生的行為規(guī)范在法律的規(guī)范之內(nèi)。教育學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品，使同學(xué)聯(lián)系到電視里看到的反毒的情景及毒隱發(fā)作后的情景，聯(lián)系到在社會(huì)教材中學(xué)到的林則徐禁煙的愛國(guó)精神。教育全體師生崇尚科學(xué)，多讀一些科普方面的讀物，增強(qiáng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)“平安校園”的建設(shè)起到了極大的促進(jìn)作用。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)法制輔導(dǎo)員定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，廣泛開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。扎扎實(shí)實(shí)地按照鄉(xiāng)中心校目標(biāo)責(zé)任書中“做好學(xué)生思想道德建設(shè)的有關(guān)活動(dòng)安排”，把以法育人，以德育人緊密結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)建平安校園奠定基了思想基礎(chǔ)。為此，學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，防汛搶險(xiǎn)工作計(jì)劃，校舍安全預(yù)安，防震抗災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，手、足、口病防治預(yù)案，防汛搶險(xiǎn)工作預(yù)案，制定了《防火、防水、防盜制度》，《門衛(wèi)制度》，《危爛校舍檢查制度》，《特殊天氣護(hù)送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定點(diǎn)購(gòu)物制度》，《食堂衛(wèi)生制度》。除此之外，學(xué)校還和值周教師簽訂了《值周教師責(zé)任書》，與各班主任簽訂了《班主任責(zé)任書》，與科任教師簽訂了《教育方法責(zé)任合同書》，與宿舍管理員簽訂了《宿舍管理員安全責(zé)任書》，與管伙教師簽訂《食堂安全責(zé)任書》，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任合同書》和《森林防火合同書》。把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，同時(shí)做好用電方面的安全工作，對(duì)老化的電線進(jìn)行更換，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的用電器讓學(xué)校電工及時(shí)更換，防止電線、電器老化失火。并安排專人晝夜值班，24小時(shí)巡邏。學(xué)校結(jié)合夏季這一手、足、口病高發(fā)之季，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。啟動(dòng)有關(guān)安全預(yù)案，做好了“處于滑坡體同學(xué)過(guò)路的安全調(diào)查”工作，防止泥石流威脅學(xué)生的安全，必要時(shí)學(xué)校采取學(xué)校、家庭相結(jié)合的辦法，陰雨天由家長(zhǎng)接，老師護(hù)送。教師做到三個(gè)不放過(guò)，即影響學(xué)校安全再小的問(wèn)題都不放過(guò)，整改措施落實(shí)不到位不放過(guò)，責(zé)任落實(shí)不到位不放過(guò)，從而增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。學(xué)校并經(jīng)常開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。學(xué)校還加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與周邊群眾之間的矛盾排查調(diào)處工作。學(xué)校要求各班主任要做好本班學(xué)生的思想安全工作，尤其是那些性格內(nèi)向的學(xué)生，要求多了解，建立和諧和睦的師生關(guān)系。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到尊師愛生，和諧發(fā)展。確保不發(fā)生飲食安全事故。跟其它兄弟學(xué)校相比，還有一定差距。商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學(xué) 二0一二年六月二十三日“平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)商州區(qū)硯池河鄉(xiāng)中心小學(xué)二00八年六月二十三日第四篇：創(chuàng)建平安校園創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境“安全重于泰山”，昌吉市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有專人負(fù)責(zé)，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位，工作任務(wù)到位，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。2001年，學(xué)校被批準(zhǔn)為自治區(qū)文明單位，2004 年，學(xué)校被批準(zhǔn)為昌吉州示范學(xué)校，2006年被批準(zhǔn)為昌吉州德育示范達(dá)標(biāo)校，從2000年起，學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為昌吉市綜合治理先進(jìn)單位、昌吉市“四學(xué)校的教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量能有今天的局面，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開的。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)各職能部門，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，保衛(wèi)科具體抓，教務(wù)、后勤、政教等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。學(xué)校與市人民法院、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過(guò)多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，收到良好的效果。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證。學(xué)校還充分利用校園電視臺(tái)、廣播、?？?、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。把課堂做為安全教育主陣地，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“