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正文內(nèi)容

初中生必讀經(jīng)典名著推薦-在線瀏覽

2024-10-03 20:32本頁面
  

【正文】 、有恩必報、(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。林沖(豹子頭):闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。宋江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人、但總想招安。寫作特點:人物形象鮮明生動惟妙惟肖。語言上,小說采用古白話,所以本書語言描寫生動形象,活靈活現(xiàn)?!恶橊勏樽印肥情L篇小說。人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征:祥子:從農(nóng)村來到北京后,選擇了拉洋車。性格:老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。劉四:殘忍霸道寫作特點:通過祥子的變化,無情地批判了這個黑暗的社會。善于調(diào)動各種手法塑造人物形象,具有強烈的藝術(shù)感染力。閱讀感受:怎樣的社會造就怎樣的人,在渾濁黑暗的社會中,擁有一顆高尚的心是非常重要的。十、《繁星?春水》名著背景:作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”?!洞核肥恰斗毙恰返慕忝闷?,由182首小詩組成。主要內(nèi)容:《繁星春水》是冰心在印度是泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,他們大致包括三個方面的內(nèi)容:一是對母愛與童真的歌頌,二是對大自然的崇拜和贊頌,三是對人生的思考和感悟。她最熱衷于贊頌的,是母愛。她愛自己的三個弟弟。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母愛,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。主要內(nèi)容:本書以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。后來在朱赫來的影響下,逐步走上革命道路。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病床上時,他仍不向命運屈服,而是以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著自己的生命誓言。寫作特點:這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。小說寫人物以敘事和描寫為主,同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。十二、《童年》名著背景:作者高爾基,前蘇聯(lián)著名作家。人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征:阿廖沙:聽外祖母講故事,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。、《湯姆叔叔的小屋》,又譯作《黑奴吁天錄》和《湯姆大伯的小屋》,作者是美國女作家比徹推薦語:評論界認為本書在啟發(fā)民眾的反奴隸制情緒上起了重大作用,被視為美國內(nèi)戰(zhàn)的起因之一。影響歷史進程的經(jīng)典著作;美國歷史上里程碑式的32本書之一;哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書;影響中國近代社會的經(jīng)典譯作;對人類發(fā)展進程產(chǎn)生過深遠影響的書籍。小說首先以連載的形式在《民族時代》報紙上發(fā)表,立即引起了強烈的反響,受到了人們無與倫比的歡迎,僅第一年就在國內(nèi)印了100多版,銷了30多萬冊,后來被譯為20多種文字在世界各地出版。林肯總統(tǒng)后來接見斯陀夫人時戲謔地稱她是“寫了一本書,釀成了一場大戰(zhàn)的小婦人”,這一句玩笑話充分反映了《湯姆叔叔的小屋》這部長篇小說的巨大影響。凱勒傳》七、初中中必讀名著(初中生必讀書目):文學藝術(shù)《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》《哈利雨季》 湯姆索亞歷險記 湯姆他總是能想出各種各樣的惡作劇,讓波莉姨媽無可奈何,而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。撒切爾,她是撒切爾法官的女兒。而他的愛似乎也得到了回應。芬。他看起來和文明社會格格不入,大人們都不喜歡他。喬埃和他一大筆的不義之財。在貝奇和同學們外出野餐時,哈克得知印江幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發(fā)生,可印江此時,湯姆和貝奇在野餐時走進了一個山洞,因為洞太深而找不到回來的路,被困在里面。喬埃。后來湯姆告知村民印江當他們找到他時,他已經(jīng)死在山洞里了。湯姆和哈克再次回到山洞里,找到了那筆藏著的寶藏。索亞歷險記》的姐妹篇是《哈克貝利《湯姆吐溫的代表作,馬克蘭亨從小說中我們可以了解到窮人和富人,教堂和學校,宗教與犯罪等當時美國生活的各個方面。春水》冰 心;《伊索寓言精選》七下:《童年》(俄)高爾基;《昆蟲記》(法)法布爾八上:《駱駝祥子》老 舍;《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基八下:《海底兩萬里》(法)凡爾納《名人傳》(法)羅曼愛》(英)夏洛蒂。吐溫老師的推薦:《智慧背囊》、《圍城》、《邊城》、《三毛散文集》、《老人與?!贰蹲x者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》溫馨提示:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯。讀書使人成為完善的人?!段饔斡洝穼懹诿鞒?,現(xiàn)在仍然是我國四部古典名著之一。寫作特點①這部小說善于說故事,可讀性強。③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢于反抗壓迫。沙僧:一心跟著唐僧,正直無私,任勞任怨,謹守佛門戒律,踏踏實實,謹守本分。想要成功就必須付出努力和心血。《水滸傳》名著背景作者施耐庵,元末明初著名小說家。主要內(nèi)容 《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。武松(行者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報、(不足:濫殺無辜),是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。林 沖(豹子頭):闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。宋 江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人、但總想招安。閱讀感受①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生動形象,活靈活現(xiàn)。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。主要內(nèi)容《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經(jīng)歷和體驗,具體生動地顯示了當時中國的風習和社會情狀?!冬嵱洝贰ⅰ短僖跋壬?、《范愛農(nóng)》三篇作品,記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印寫作特點①首先部分散文中顯示出來的鮮明的夾敘夾議的特點。由于使用夾敘夾議的手法,這部分文章大都顯示出比較明顯的社會批判和文化反思的特點。精彩句子:①我總要上下四方尋求,得到一種最黑最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者?!抖男D》 ②有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學;大而言之,是為學術(shù),就是希望新的醫(yī)學傳到中國去——《藤野先生》《駱駝祥子》作者:老舍 現(xiàn)代著名作家,原名舒慶春,字舍予,滿族人。祥子老實,健壯,堅忍,如同駱駝一般。到小說結(jié)尾,祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉?!恶橊勏樽印芬韵樽淤I車的三起三落為線索,概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰,走向墮落的悲慘一生。藝術(shù)特色:作品的悲劇性色彩,平民化語言,合理的心理描寫以及環(huán)境描寫。②最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是準備反抗。②祥子進城準備拉車為生那一部分對祥子的描寫。人物形象——典型情節(jié)——性格特征祥子:老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。劉四殘忍霸道。秋水》名著背景作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”?!洞核肥恰斗毙恰返慕忝闷?,由182首小詩組成。主要內(nèi)容《繁星藝術(shù)特色①短小精悍,真實自然,在看似隨意的描寫中蘊藏著人生的哲理,達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。③語言直白自然,不加雕飾,在三言兩語間包含著耐人尋味的感情體驗。⑤想象的豐富和聯(lián)想的開闊,詞句的清麗和筆力的準確。斯威夫特,英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。主要情節(jié)及對應寓意A、描寫小人國利里浦特的黨派之爭,以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭權(quán)奪利,實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。B、在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問,大人國制度古樸、民風淳樸。C、小說第三卷,通過對飛島國等五國的描述,表達了對現(xiàn)代科技的懷疑,并嚴 5
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