【正文】 念，致力于最大程度地實(shí)現(xiàn)無(wú)污染造紙，努力使公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)！三、實(shí)習(xí)主要過程初來乍到，我這個(gè)書呆子突然感到有些緊張，有點(diǎn)說不出話來。經(jīng)理看到我有些緊張，便打破了沉默，稱贊道：“你長(zhǎng)得挺帥的嘛，年輕有為！”這句意外的夸獎(jiǎng)讓我感到一絲輕松，我微笑著回答道：“謝謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)，以后還請(qǐng)多指教。就在這時(shí)，張經(jīng)理打電話讓財(cái)務(wù)科的負(fù)責(zé)人過來，我便在辦公室里等候。我站起身來，與他握手致意，簡(jiǎn)單介紹了一下我的實(shí)習(xí)情況。（一）x年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。也許是因?yàn)楣緞倓偝闪⒉痪?，造紙廠的財(cái)務(wù)部門人手有限，只有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、一個(gè)出納和兩名會(huì)計(jì)員。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。第二天一大早，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，開始打掃地板、整理桌椅，然后又細(xì)心擦拭玻璃。王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，哦今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我實(shí)習(xí)報(bào)告還是手足無(wú)措了。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。，填好憑證后就要開始記賬了。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能隨意涂改或擦除，不像在學(xué)校里可以用刀片刮掉。寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。在填寫文件或表格時(shí)，如果寫錯(cuò)了摘要欄，可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要。在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)，可能會(huì)忽視摘要欄的重要性，但實(shí)際上正確填寫摘要是非常必要的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。所有的賬目都已經(jīng)記錄完畢，接下來就要進(jìn)行結(jié)賬了。在結(jié)賬過程中，最麻煩的是計(jì)算期間的費(fèi)用和稅費(fèi)，需要反復(fù)核對(duì)，以免出錯(cuò)。幸好王會(huì)計(jì)提醒我先用鉛筆記錄數(shù)據(jù)，否則帳本可能會(huì)被涂改得面目全非。從制單到記賬的過程中，需要仔細(xì)填寫各種銀行賬單，根據(jù)不同的情況選擇合適的賬單類型進(jìn)行填寫。通過結(jié)合書本知識(shí)，我逐漸掌握了手工做賬的方法和技巧，相信在實(shí)踐中會(huì)更加熟練。出納工作并不僅僅是跑銀行，這只是其中的一部分。除了熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，出納還需要有吃苦耐勞的精神。不僅路途遙遠(yuǎn)，來回奔波也是相當(dāng)辛苦的。稅控機(jī)是近年來會(huì)計(jì)電算化的成果，是用來打印發(fā)票聯(lián)的機(jī)器，金額和稅額分開顯示，需要整理在原始憑證中。然而，要完全理解其原理就不那么簡(jiǎn)單了。這樣以后步入工作崗位也不會(huì)手足無(wú)措，因?yàn)閷W(xué)校課本中并沒有涉及這種新機(jī)器。在之前的一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸熟悉了操作流程，感覺游刃有余。從初六到十四，工廠業(yè)務(wù)相對(duì)較少，大家看起來也不是很忙，我閑暇時(shí)常去廠里走走，向師傅們請(qǐng)教。由于學(xué)校開學(xué)時(shí)間將臨近，我不得不結(jié)束這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。和大家相處久了，真的有一點(diǎn)舍不得離開。這一天是x年3月5日。通過把握網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增加測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的力氣，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。測(cè)5個(gè)地貌八、實(shí)習(xí)步驟：確定測(cè)站點(diǎn)確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過的已知點(diǎn)。架設(shè)儀器架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。觀測(cè)錢要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的`精準(zhǔn)度。九、實(shí)習(xí)過程我們把儀器架在操場(chǎng)的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對(duì)中器把儀器和地面點(diǎn)對(duì)中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對(duì)中整平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。將儀器對(duì)準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號(hào)、按測(cè)量鍵。我們組測(cè)了一段大路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹,還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。十、實(shí)習(xí)收獲實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對(duì)全站儀的操作嫻熟程度加深，學(xué)會(huì)了對(duì)地貌的基本測(cè)量，對(duì)制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的了解及愛好，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培育了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增加了同學(xué)之間的友情，同學(xué)們相互關(guān)懷，相互鼓舞。測(cè)量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告3學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的k“ href=”/Special/xuexifangfa/“ target=”_blank方法，對(duì)增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益。同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。了解國(guó)標(biāo)測(cè)量規(guī)范、地形圖圖式的使用。通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測(cè)量學(xué)》理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際測(cè)繪問題的能力；促進(jìn)對(duì)測(cè)量工作的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。每組施測(cè)一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。根據(jù)圖根導(dǎo)線施測(cè)一條長(zhǎng)約1000m的水準(zhǔn)路線。全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。二、測(cè)區(qū)介紹本小組所要測(cè)繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場(chǎng)部分及田徑場(chǎng)以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。測(cè)區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測(cè)量帶來一定危險(xiǎn)；整個(gè)測(cè)區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小，便于水準(zhǔn)測(cè)量；局部地區(qū)樹木茂盛，通視條件差，而且球場(chǎng)上架設(shè)儀器有一定危險(xiǎn)，使得碎部測(cè)量有一定的難度。通過實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修，我組測(cè)區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測(cè)量，我們從我組測(cè)區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號(hào)和012號(hào)點(diǎn)，將其連線作為已知邊向我組測(cè)區(qū)引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線，在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)為6006002……6009，其中有0800006為已知點(diǎn)編號(hào)，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號(hào)。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況，從012號(hào)點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向一直回到012號(hào)點(diǎn)施測(cè)一條水準(zhǔn)路線，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測(cè)。碎部測(cè)量利用全站儀根據(jù)平面控制測(cè)量測(cè)得的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo)，測(cè)量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。四、作業(yè)方法平面控制測(cè)量（1）根據(jù)老師提供的已知控制點(diǎn)資料，到測(cè)區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，根據(jù)已知控制點(diǎn)的完好情況和準(zhǔn)確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)。（5）水平角測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回，在兩個(gè)半測(cè)回角值之差符合規(guī)范要求的情況下，取其平均值作為本測(cè)回的最后角值。（7）邊長(zhǎng)觀測(cè)，采用全站儀測(cè)量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù)。高程控制測(cè)量（1）根據(jù)已經(jīng)測(cè)過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測(cè)。（3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測(cè)量精度。碎部測(cè)量（1）將平面控制測(cè)量測(cè)得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測(cè)量碎部點(diǎn)。（3）在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件，輸入測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測(cè)量碎部點(diǎn)。電子地圖成圖本過程在室內(nèi)完成。五、技術(shù)要求平面控制測(cè)量（1）水平角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測(cè)回較差≤24″；（2）測(cè)距往返各測(cè)一個(gè)測(cè)回，讀數(shù)較差≤10mm；（3）三角高程測(cè)量采用對(duì)向觀測(cè)，每個(gè)單程豎角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；測(cè)量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告5目錄一、前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3二、實(shí)習(xí)的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3三、實(shí)習(xí)內(nèi)容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3四、測(cè)量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4a、測(cè)量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4b測(cè)區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4d、碎部測(cè)量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6五、過程總結(jié)... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6六、實(shí)習(xí)感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7一、前言土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。二、實(shí)習(xí)目地土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。通過地形圖的測(cè)繪增強(qiáng)測(cè)定與測(cè)設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問題大俠基礎(chǔ)。四、測(cè)量的基本步驟及其方法a、測(cè)量步驟控制測(cè)量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測(cè)圖和各種工程測(cè)量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測(cè)量工作。對(duì)于地形測(cè)圖，等級(jí)控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測(cè)地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。b、測(cè)區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇地點(diǎn)：逸夫圖書樓以及周邊控制點(diǎn)的選擇：通視范圍大，越無(wú)盲區(qū)越好；受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；地點(diǎn)很牢固，如果懷疑有可能會(huì)因?yàn)楸浪绊懀詈没乇?。?dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。 ③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測(cè)量 ④導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等。 導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。 坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。d、碎部測(cè)量（一）碎部測(cè)量在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對(duì)中、整平和精確對(duì)中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。（二）碎部點(diǎn)的選擇碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。（三）操作步驟如下將全站儀采用光學(xué)對(duì)中方法安置于測(cè)站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量程序模塊中。測(cè)量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告6首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。同時(shí)也可以說這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。同時(shí)也可以說這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。把握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。了解國(guó)標(biāo)測(cè)量規(guī)范、地形圖圖式的使用。通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測(cè)量學(xué)》理論學(xué)問的理解，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)學(xué)問解決實(shí)際測(cè)繪問題的力氣；促進(jìn)對(duì)測(cè)量工作的組織力氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏困難困苦和勇于探究實(shí)踐等綜合素養(yǎng)的提高。每組施測(cè)一條不少于10個(gè)把握點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。在老師的指導(dǎo)下完成儀