【正文】 待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對后進生的教育還有待提高。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。3．對工作標準不高，要求不嚴時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。在教學上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。具體做到以下幾點：1．加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平要在進一步加強學習上下功夫。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。在學習中總結，在總結中提高。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的教育教學工作推上一個新臺階。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。學校黨支部也高度重視，認真的組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧發(fā)展。學習內容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對后進生的教育還有待提高。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。3．對工作標準不高，要求不嚴時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。在教學上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。具體做到以下幾點：1．加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平要在進一步加強學習上下功夫。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。在學習中總結，在總結中提高。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的教育教學工作推上一個新臺階。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。上級開會布置的任務，不動腦筋，照本宣科，主抓教學工作時，只注重聽課數(shù)量，圖省事，不仔細研究教法指導，讓老師自由成長，沒有發(fā)揮出領導的引領、監(jiān)督作用，工作失職。主抓德育工作時，只圖場面大、熱鬧。對班級學生思想問題更是袖手旁觀、不聞不問。工作不盡職，官僚主義嚴重。把搞點教師活動就當成工會工作的全部，不關注職工的家庭生活和身體健康，同志們的家事不裝在心里，婚喪嫁娶也經常不去，不把群眾的事當自己的事放在心上，嚴重脫離群眾。官僚主義方面，遇到需要做的工作時，從自己的角度出發(fā)，根本就不替群眾設身處地的著想，瞎指揮。有時不敢嚴抓、不敢嚴管。工作中溝通協(xié)調能力差，一意孤行、擺老資格，遇事不敢擔當，推諉扯皮，分管的工作完成的不好，給學校整體工作拖了后腿。遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，對自己要求不嚴格。享樂主義方面1,在家經常看些無聊的肥皂電視劇，消磨時間，還在網上偶爾玩著小游戲麻痹自己。有時組織觀念稍顯淡薄，說話易沖動，不謹慎。休息時間有時朋友同學在一起請客吃飯，雖然是私款消費，但也頹廢了精神，浪費了金錢和時間，今后一定改正，把更多的業(yè)余時間用到讀書學習上，積極上進，活到老學到老。工作事業(yè)心沒有年輕時強了，責任心也淡了，艱苦、難度大的工作不愿意做了，最好安排別人干自己才滿意。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，熱衷于享樂安逸，越清閑越好，這些都是不對的。2,有時作風漂浮，不是每項工作都能先深入基層調研，底數(shù)不清、基層老師情況不明。對班級學生思想問題更是袖手旁觀、不聞不問。工作不盡職，官僚主義嚴重。把搞點教師活動就當成工會工作的全部，不關注職工的家庭生活和身體健康，同志們的家事不裝在心里，婚喪嫁娶也經常不去，不把群眾的事當自己的事放在心上，嚴重脫離群眾。（二）官僚主義方面，遇到需要做的工作時，從自己的角度出發(fā)，根本就不替群眾設身處地的著想，瞎指揮。、不敢嚴管。工作中溝通協(xié)調能力差，一意孤行、擺老資格，遇事不敢擔當，推諉扯皮，分管的工作完成的不好，給學校整體工作拖了后腿。遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，對自己要求不嚴格。（三）享樂主義方面1,在家經?？葱o聊的肥皂電視劇，消磨時