人教版八年級語文寒假作業(yè)-在線瀏覽
2024-10-03 18:09本頁面
【正文】 中加線的詞。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。11．文人雅士，善借月抒懷，“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達了怎樣的心情呢？（二）《湖心亭看雪》張岱崇禎五年十二月，余住西湖。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。問其姓氏，是金陵人，客此。⑴是日更定（）⑵余拿一小船（）⑶擁毳衣爐火（）⑷客此（）。⑵惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已.⑶見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？14選出加點詞意義相同的一項（）A．白：上下一白余強飲三大白而別B．余：余住西湖上下十余里間C．更：是日更定湖中焉得更有此人D．及：及下船及郡下（）A．舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人B．是：是日更定是金陵人C．絕：湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕D．飲：拉余同飲 余強飲三大白而別16．簡答。（三）閱讀下面文字，完成18～21題我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢惕探身下去，尚不大難。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。1選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：第一次 :?！侗秤啊芬晃闹?，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。2這段文章的中心意思是什么？第二篇：八年級語文寒假作業(yè)八年級2626265班語文寒假作業(yè)每天一頁鋼筆字和毛筆字閱讀三至五部文學(xué)名著（從初中生推薦必讀篇目和中外名著選擇）每天寫一篇讀書筆記（摘抄或者心得體會，字數(shù)不少于200字）。另外，每個生字詞抄寫十遍，古詩詞熟練背誦，正確默寫，且每首認真抄寫五遍）。以上作業(yè)需請家長聽寫、檢查并簽字，開學(xué)后將相關(guān)作業(yè)本交語文課代表。(八年級同學(xué)都寫在稿紙上）、八年級學(xué)生在假期里開展書寫練習(xí)，平均每天練字量不要超過
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