【正文】 關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。六、活動過程：老師帶領(lǐng)認(rèn)識時代背景（光盤行動），引出班會主題。男：勤儉節(jié)約,是一種美德。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司）女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺埽▽W(xué)生談感受）是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請大家再討論針對以上浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做？男：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達(dá)人吧！班主任小結(jié)！第三篇：勤儉節(jié)約主題班會教案勤儉節(jié)約主題班會教案活動主題：勤儉節(jié)約，從我做起。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教室、黑板布置。邀請部分學(xué)生家長代表。小品《如此浪費(fèi)》進(jìn)行過程：一主持人導(dǎo)入主題甲：同學(xué)們，老師們（合）大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起。B:我國古代有許多勤儉節(jié)約的故事，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。毛主席曾經(jīng)說過：要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。為了一元而花了100 1元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。殍尸遍野的時候，我們知道節(jié)約，食不裹腹的時候，我們知道節(jié)約。節(jié)約當(dāng)自政府始，政府的浪費(fèi)是驚人的。不論是否有人，電腦常開；不論是否需要，空調(diào)常打。我國的的能源并不富足，人均擁有量很少，還沒到可以任意揮灑肆意流淌的地步。沒有了節(jié)約意識，把浪費(fèi)習(xí)以為常，這一就成了殃及子孫的大事。成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。長此以往，我們的民族難以自立自強(qiáng)，我們的國家難以發(fā)展進(jìn)步。但我國仍處于并將長期處于社會 主義初級階段，人口多，底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不高，這是基本國情。我們必須胸懷大局，保持清醒，在各項(xiàng)工作中始終貫徹勤儉節(jié)約的原則，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實(shí)際行動，成為時代的新風(fēng)尚!以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥!甲：是啊，大家說得都很好。二同學(xué)圍繞班級中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了，造成了極大的浪費(fèi)。今后，我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大，讓老師們和各位家長放心。同時B在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，把一個浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。其實(shí)，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。再說水，農(nóng)村里自家打井取水自不待說，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。所以，下面請乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。一水多用。用水時盡量使用小水流。節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。家電在不使用的情況下，不要長時間待機(jī)。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。四總結(jié)詞： 甲：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一