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勤儉節(jié)約主題班會教案-在線瀏覽

2024-10-03 14:07本頁面
  

【正文】 關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。六、活動過程:老師帶領(lǐng)認(rèn)識時代背景(光盤行動),引出班會主題。男:勤儉節(jié)約,是一種美德。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司)女:哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺埽▽W(xué)生談感受)是啊,這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。但是生活條件再變,物質(zhì)再豐富,也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時,我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危,面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做?男:看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達(dá)人吧!班主任小結(jié)!第三篇:勤儉節(jié)約主題班會教案勤儉節(jié)約主題班會教案活動主題:勤儉節(jié)約,從我做起。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:教室、黑板布置。邀請部分學(xué)生家長代表。小品《如此浪費(fèi)》進(jìn)行過程:一主持人導(dǎo)入主題甲:同學(xué)們,老師們(合)大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起。B:我國古代有許多勤儉節(jié)約的故事,從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。毛主席曾經(jīng)說過:要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時間,其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。旁邊一位印度的保安見此狀,立即過來幫他拾起,然后交到他手上。為了一元而花了100 1元,這無論從哪個角度看都是不劃算的。我覺得錢可以拿去使用,但不可以浪費(fèi)。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典:歷盡古今多少事,成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。殍尸遍野的時候,我們知道節(jié)約,食不裹腹的時候,我們知道節(jié)約。節(jié)約當(dāng)自政府始,政府的浪費(fèi)是驚人的。不論是否有人,電腦常開;不論是否需要,空調(diào)常打。我國的的能源并不富足,人均擁有量很少,還沒到可以任意揮灑肆意流淌的地步。沒有了節(jié)約意識,把浪費(fèi)習(xí)以為常,這一就成了殃及子孫的大事。成由儉,敗于奢,這是一條深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)。無論條件發(fā)生了怎樣的變化,這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。長此以往,我們的民族難以自立自強(qiáng),我們的國家難以發(fā)展進(jìn)步。但我國仍處于并將長期處于社會 主義初級階段,人口多,底子薄,人均資源少,生產(chǎn)力不高,這是基本國情。我們必須胸懷大局,保持清醒,在各項(xiàng)工作中始終貫徹勤儉節(jié)約的原則,始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。節(jié)儉是一種行為,更展現(xiàn)一種精神力量;節(jié)儉是一種觀念,更體現(xiàn)一種民族品格;節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng),更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,讓勤儉節(jié)約的意識,艱苦奮斗的精神,見諸實(shí)際行動,成為時代的新風(fēng)尚!以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥!甲:是啊,大家說得都很好。二同學(xué)圍繞班級中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言A:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,甚至有的還打起了粉筆仗,一盒粉筆往往用不了多久。C:食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。D:有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,造成了極大的浪費(fèi)。今后,我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大,讓老師們和各位家長放心。同時B在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,把一個浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。其實(shí),這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個月,你還會發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個月和每個月都有差別。要知道,節(jié)電、節(jié)水,就是在保護(hù)我們的環(huán)境。電是動力,是二次能源,它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的?;痣姀S不是燒油就是燒煤,而且大多數(shù)是燒煤。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。再說水,農(nóng)村里自家打井取水自不待說,城鎮(zhèn)多用自來水,自來水并不是自然來的,那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。再說,水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源,節(jié)約用水,就是節(jié)約資源,就是節(jié)約用電,也是保護(hù)環(huán)境。所以,下面請乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約!乙:節(jié)約用水:水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。一水多用。用水時盡量使用小水流。節(jié)約用電:在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。我們每天能做的有:隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。家電在不使用的情況下,不要長時間待機(jī)。從自己身邊做起,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,天長日久,日積月累,是一個不小的數(shù)字。四總結(jié)詞: 甲:今天,通過這次班會,希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一
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