“小手拉大手,文明齊步走”親子簽約校長發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-10-03 13:51本頁面
【正文】 我的口很渴，于是，爸爸買了兩根甘蔗，賣甘蔗的伯伯幫我們把甘蔗修好后，遞給我和媽媽一人一根。我連忙對媽媽說：“媽媽，你看馬路上本來很干凈的，您吐了幾口甘蔗皮，地上馬上就變臟了?！皨寢專绻總€(gè)人都這樣想，都這樣亂扔，清潔工可掃不完呀?！薄昂昧?，好了，別生氣了，今天我們帶你出來玩，就是為了讓你快樂?！眿寢屵B忙過來哄我，接過我手中的塑料袋，吃一口甘蔗就把甘蔗皮吐到塑料袋里，說：“我這樣做，行了吧？”看到媽媽這樣做，我笑了。終于來到動(dòng)物園，我看到了兇猛的獅子、溫順的駝羊、華麗的錦雞、可愛的黃鸝，看了海獅跳舞、猴子走鋼絲，孔雀開屏，不但開了眼界，還親眼目睹了各種動(dòng)物的風(fēng)采。我一手牽著爸爸一手牽著，邊走邊興奮地談?wù)撝鴦偪催^的各種動(dòng)物，不知不覺來到一個(gè)十字路口，我們看到人行燈是紅的，可是幾十米遠(yuǎn)竟然沒有往來車輛，不少行人都趁這個(gè)機(jī)會(huì)搶行?，F(xiàn)在沒有車輛通過，我們過去吧。‘紅燈停，綠燈行’，現(xiàn)在雖然沒有車輛通過，咱們也不能過去。過了一會(huì)，綠燈亮了，我們一家安全地通過了人行道?；氐郊遥职謰寢尶洫?jiǎng)了我，并說：“今天是爸爸媽媽做得不對。后來，爸爸媽媽帶我到中山公園去玩，在過馬路時(shí)，不翻越護(hù)欄，不闖紅燈，在公共汽車上，主動(dòng)讓座給老爺爺、老奶奶。媽媽的行為更讓我感動(dòng)，看到馬路上有垃圾，她會(huì)主動(dòng)撿起，看到有人隨手扔垃圾，她會(huì)上前勸說。只有每一個(gè)家庭文明素質(zhì)高，才能共創(chuàng)文明城市，才能提高我們國家的整體素質(zhì)。我們是文明火炬手五（2）班不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！ 看了這則報(bào)道，我感到很心痛！我們中國人被外國人瞧不起是因?yàn)槲覀儾恢v文明。要改變這種現(xiàn)狀，我覺得應(yīng)該讓講文明成為我們每個(gè)人的共同心愿和共同行動(dòng)，大家應(yīng)該樹立“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，人人講文明”的意識(shí)，平時(shí)要積累交通安全、乘車安全、保護(hù)環(huán)境等相關(guān)方面的知識(shí)，還要主動(dòng)宣傳，主動(dòng)監(jiān)督、阻止不文明行為的發(fā)生，講清不愛護(hù)環(huán)境、不遵守交通規(guī)則帶來的危害，以理服人，給周圍的小朋友、家里人、左鄰右舍及行人以良好的影響，使我們的武漢越來越文明。我們抄了50份關(guān)于文明的調(diào)查表，用硬紙制作了三個(gè)標(biāo)語牌，上面分別寫著：“講文明，見行動(dòng)”、“注重交通安全，珍惜生命”、“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的地球”，我們每個(gè)人舉著其中一個(gè)標(biāo)語牌，來到蔡甸街進(jìn)行宣傳和調(diào)查。我們第一站來到車站，一路車剛好到站，一個(gè)年輕的叔叔吸著煙從車上下來，我們趕緊讓他填一份調(diào)查表，他看了看我們?nèi)齻€(gè)，又看到我們舉著的標(biāo)語牌，他轉(zhuǎn)過身，滅了煙頭，填了一份調(diào)查表交給我們。然后準(zhǔn)備離開。第三站我們來到了一個(gè)十字路口，這時(shí)剛好紅燈亮了，馬路旁有兩個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥，只聽一位哥哥對另一個(gè)說：“現(xiàn)在沒有車輛通行，我們趕緊過去吧?！薄靶∑êⅲ愣裁?？”另一位哥哥說道。你們大哥哥可要做我們小朋友的榜樣呀。這時(shí)我看到兩個(gè)哥哥不好意思地低下了頭，其中一個(gè)哥哥說：“謝謝小妹妹們提醒。我們看到，直到綠燈亮了，兩個(gè)哥哥才過人行道。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我體會(huì)到了“我奉獻(xiàn)，我快樂”的真正含義。傳遞文明的火種五（2）班唐靜雯我們一進(jìn)學(xué)堂，老師就教導(dǎo)我們講文明，但在我們身邊仍有一些不
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