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20xx防災減災宣傳周總結-在線瀏覽

2024-10-03 13:08本頁面
  

【正文】 建設、增強防范處置自然災害能力的重大政策措施和重要工作進展,重點普及防災減災有關法律法規(guī)和科技知識,為“防災減災日”活動順利開展提供有力的輿論保障。縣中學、小學在有關部門的協(xié)調(diào)下也積極集中開展災害預防專題講座2場,處急演練2場。各班利用板報,展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等,制作了各種防災減災知識板報、手抄報,以“關愛生命,防災減災”為題,專欄宣傳防災減災知識。對活動開展情況和取得成效進行了認真總結,把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經(jīng)?;?,建立健全了防災減災宣傳教育長效機制。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,師生同舟共濟、眾志成城。組織全體教師及學生聽“防震減災”安全知識講座,提高防震減災意識,增加知識。不僅再次落實了師生應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。在地球上,自然災害種類多,且頻繁發(fā)生。地震是最不可預知、最具破壞性的自然災害之一。前段時間四川雅安又發(fā)生了地震。那么,如何進行防震呢?一、防震準備了解地震知識地震一般指巖石圈的天然震動。地殼中的巖層在地應力的長期作用下,會發(fā)生傾斜和彎曲,一旦積累起來的地應力超過巖層所承受的限度時,巖層便會突然發(fā)生斷裂或錯位,使長期積聚起來的能量急劇地釋放出來,并以地震波的形式向四周傳播,使地面發(fā)生震動,成為地震。如地下水的異常變化、動物的異常反應、小震頻繁、地殼形變等。要有防震意識全世界每年發(fā)生的地震有500萬次,幾秒鐘就有一次。我國是世界大陸地震多發(fā)區(qū),20世紀以來,我國地震死亡人數(shù)約占全球地震死亡人數(shù)的50%。制定應急預案這里包括家庭應急預案、單位應急預案和政府應急預案。主要內(nèi)容有:熟悉室內(nèi)、室外環(huán)境;明確疏散線路和避難地點;準備避難和營救物品;學會基本的醫(yī)療救護技能;積極參與防震演練等。二、如何避震當機立斷地震發(fā)生時,人們能感覺到縱波和橫波兩種地震波。人們從開始感到晃動到房屋倒塌的時間,一般有十二秒的時間,這被稱為“黃金12秒預警時間”。這時,特別需要的是冷靜,在12秒內(nèi)要因時因地地做出瞬間避險抉擇——“跑”還是“躲”,以最大限度的減少地震傷亡。避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室外開闊、安全的地方。在家里可暫躲床、桌子等堅固的家具旁,或躲在樓房衛(wèi)生間等小開間內(nèi)。家庭成員正在用火用電時,要立即熄滅和斷電,以防燙傷、觸電和火情。在公共場所在影劇院、體育館、候車室等處:因人口稠密、出口狹窄,若秩序混亂,極易出現(xiàn)相互擠壓而造成死亡。同時,要避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包保護頭部;等震后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。在行駛的電(汽)車內(nèi):抓住扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近,地震過后再下車。注意觀察山崩和滾石情況,不要順滾石方向往山下跑,而應垂直滾石方向跑到高處。樹木越密集的地方越安全。在街上,因兩邊樓房林立,有通訊、電力等設施,還有廣告牌等,故地震發(fā)生時要遠離高大建筑物或危險物,應注意保護頭部,可以用書包、書刊雜志、衣物或雙手護住頭部,以防從上面飛落下來的物體砸傷頭面部。首先,要保持自己的呼吸道暢通。要用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁,以防上方不結實的坍塌物掉落下來,造成二次傷害,同時也給自己留下一片空間。在無法逃生的情況下,不要恐慌、急躁,更不要大喊大叫,盡量保存體力,可用石塊敲擊其他物體,向外發(fā)出求救信號,以待營救;在救援人員未到的情況下,若受傷了,先要想法處理好傷口,以避免流血過多;食品和水要盡量去尋找,并節(jié)約使用,以延長生命,爭取生存的機會。當然,此時間之外,也不乏有生命奇跡的出現(xiàn)。在身體無大礙情況下,積極參與到互救行動中去,做一些力所能及的事情。地震無情,人有情。上口鎮(zhèn)南邵小學第三篇:焉耆縣第一小學“防災減災日”宣傳周活動總結根據(jù)焉教科發(fā)(2013)156號《關于做好“防災減災日”宣傳周活動的通知》的文件精神。最大限度保障師生的生命安全和健康成長,確保校園安全穩(wěn)定。校德育處蘇主任帶領師生學習了焉教科發(fā)(2013)156號《關于做好 “防災減災日”宣傳周活動的通知》文件,并根據(jù)我校實際將5月6日至12日定為 “防災減災宣傳周”,要求各班主任教師認真做好班級安全隱患的排查工作;教育學生注重交通安全、活動安全、食品安全;完善校園安全應急預案,對校園門衛(wèi)加強管理,完善制度,及時督查,同時積極組織開展安全教育活動二、充分準備,排
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