【正文】 在不良的行為，總能找到合適的方法來解決問題，并且能讓學(xué)生知錯能改，心服口服。我真的很佩服這位老師，果然是名不虛傳！在工作上嚴肅認真，在備課中求真務(wù)實，在上課時采取多媒體教學(xué)，能開闊學(xué)生的視野。我深深體會到：作為一位老師，要有淵博的知識，才能算得上真正意義上老師。雖然現(xiàn)在已經(jīng)在提倡素質(zhì)教育，分數(shù)已不是唯一衡量學(xué)生的標準，但還是要通過分數(shù)來檢驗學(xué)生掌握知識的能力。相信，在這個時候，每一個學(xué)校都在安排復(fù)習(xí)備考。在這一個多月，學(xué)會了很多東西。在這兩個月，收獲了很多，整理整理給大家看看……我們的指導(dǎo)老師張老師是非常好的老師。當我知道她是我的實習(xí)指導(dǎo)老師時，我很忐忑，怕老師是很嚴厲。那天，她臨時要來聽我上課的情況，開始一聽到這個消息，我心里緊張了起來。過了一會兒，我調(diào)好了心態(tài)，準備好我要上的課:17孔子拜師（第一課時）。下課了，張老師給我一個微笑，說著，一個實習(xí)的老師能夠有條不紊的進行教學(xué)是件不容易的事，思路清晰，抓住這堂課的重難點，只是有些細節(jié)上要注意。其實我個人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因為我覺得他們好單純。我們一起的度過的這段時間，將會是我記憶中非常美好的記憶！我們剛剛認識的時候，他們還是有點怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了！后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴厲。經(jīng)過一段時間，我們都發(fā)現(xiàn)，三年級的孩子都聽話了好多，覺得我們班的孩子遵守紀律，不是很吵鬧（當然，這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一開始他們就蠻不錯的，就是我要求高點）……在三年級，我上了幾節(jié)練習(xí)課。還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難……不過還好，當我要講知識點的時候他們會安靜很多。這一節(jié)課將會停留在我腦海很久……謝謝三年級的全體孩子！這次的實習(xí)對于我以后的實習(xí)有著很大的幫助，讓我對以后又更大的信心。在這一個多月，學(xué)會了很多東西。在這兩個月，收獲了很多，整理整理給大家看看……我們的指導(dǎo)老師張老師是非常好的老師。當我知道她是我的實習(xí)指導(dǎo)老師時，我很忐忑，怕老師是很嚴厲。那天，她臨時要來聽我上課的情況，開始一聽到這個消息，我心里緊張了起來。過了一會兒，我調(diào)好了心態(tài)，準備好我要上的課:17孔子拜師（第一課時）。下課了，張老師給我一個微笑，說著，一個實習(xí)的老師能夠有條不紊的進行教學(xué)是件不容易的事，思路清晰，抓住這堂課的重難點，只是有些細節(jié)上要注意。其實我個人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因為我覺得他們好單純。我們一起的度過的這段時間，將會是我記憶中非常美好的記憶！我們剛剛認識的時候，他們還是有點怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了！后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴厲。經(jīng)過一段時間，我們都發(fā)現(xiàn)，三年級的孩子都聽話了好多，覺得我們班的孩子遵守紀律，不是很吵鬧（當然，這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一開始他們就蠻不錯的，就是我要求高點）……在三年級，我上了幾節(jié)練習(xí)課。還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難……不過還好，當我要講知識點的時候他們會安靜很多。這一節(jié)課將會停留在我腦海很久……謝謝三年級的全體孩子！這次的實習(xí)對于我以后的實習(xí)有著很大的幫助，讓我對以后又更大的信心。那是我人生中重要的日子，第一次正式跨入實習(xí)。車上的同學(xué)們似乎也跟我有著同樣的心情，我們只是靜靜的往窗外看，沒有太多的言語，我想現(xiàn)在只有一句話能夠表達出此刻的心情：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。到了縣城，我們下車了，大家來到了三都廣播電視臺集合，三都縣教育局局長給我們發(fā)言了，感謝我們能從繁華的城市來到偏遠的山區(qū)支教與學(xué)習(xí)，他們感到十分的高興。那里早已安排好各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與負責人，之后我們隨著大河小學(xué)的負責人離開縣城，來到了一個鎮(zhèn)上——大河。大家互相自我介紹，由于地方有著特殊情況，把5個人分到了村小學(xué)，我與我的搭檔張六梅被分開，外國語學(xué)院的一個同學(xué)，數(shù)計學(xué)院的兩個同學(xué)分到村小學(xué)，而我們又重新組合，我與英語專業(yè)的一個女生來到了xx小學(xué)，學(xué)校只有我們兩個人住校與一個值班的教師，那天剛好是xx小學(xué)主任在值班，晚上我們在鎮(zhèn)中心小學(xué)吃了飯，在他們熱情的招待下，我們吃飽了飯。第二天，學(xué)校的鈴聲響了，可我們還在睡覺，不想起床……但一想到我們是來實習(xí)的，不是來享受的。下一個星期開始上課。一個星期總的要上15節(jié)課，安排合理，只是我不能接受音樂課，因為我不認識譜，唱歌也不好聽，我怎么能上音樂課呢。在第一次音樂課，我教學(xué)生唱“歌聲與微笑”沒有教他們識譜，我只是單純的教唱幾遍，遇到這樣的老師沒有辦法……在接下來日子里，我已開始習(xí)慣了這種生活方式:上課、辦公室、宿舍。太高興了！在這里我與老師們交流，聽他們的故事，與他們同吃，我學(xué)會了與人交流，學(xué)會獨立生活，學(xué)會處理事情的能力。