201班文明禮儀伴我行-在線瀏覽
2024-10-03 11:02本頁(yè)面
【正文】 林里散步，走著走著便迷了路。苗苗又遇見(jiàn)了狐貍，它叫狐貍是狡猾的狐貍，狐貍也生氣得要命，給它指了條錯(cuò)路…… 就這樣，不懂禮貌的苗苗在森林里繞來(lái)繞去，一夜也沒(méi)有走出森林。第二篇：文明禮儀伴我行《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案六年級(jí)3班黃文艷活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。主持人1：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照 主持人2: 語(yǔ)言美，行為美 主持人1：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)合： 讓我們從小講文明，講禮貌，六年級(jí)3班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。師： 剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。主持人，同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)反思一下。（二）校園禮儀主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。請(qǐng)欣賞—《做個(gè)文明好孩子》 同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。分別“再見(jiàn)”別忘了。學(xué)生自由發(fā)言。（討論結(jié)束）小組交流。見(jiàn)師長(zhǎng)，問(wèn)您好；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。坐姿正，勿搖晃；專心聽(tīng)，細(xì)心想。寫(xiě)作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見(jiàn)，心歡喜。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛(ài)護(hù)它。要誠(chéng)實(shí)，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚(yáng)。降國(guó)旗，止步行；愛(ài)祖國(guó)，記心中。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢？學(xué)生交流。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。親愛(ài)的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹(shù)立良好的自身形象。第三篇：文明禮儀伴我行如果你失去了現(xiàn)在，你不算失敗，因?yàn)橐院筮€有機(jī)會(huì)再來(lái)。如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的實(shí)在。但其中不好的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。”到新加坡考察的教授認(rèn)為是國(guó)恥！我也認(rèn)為這不是一件好事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水已走了一半。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。今天我演講的題目是《找回失去的文明禮儀》。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。這種現(xiàn)象，讓我們感到震驚。其實(shí)不只是這些，在我們身邊，還存在著許多不文明的行為。我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、演講會(huì)、專題討論等方式，廣泛動(dòng)員、發(fā)動(dòng)學(xué)生，開(kāi)展“如何做個(gè)文明六中人”的自我形象設(shè)計(jì)，在全校形成班班爭(zhēng)創(chuàng)“文明禮儀示范班”，人人爭(zhēng)做“文明禮儀標(biāo)兵”的氛圍。老師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指引人，其自身的行為規(guī)范和道德素質(zhì)，對(duì)學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮貌行為，有著關(guān)鍵的影響作用?！白屍返赂呱?，讓行為文明，讓環(huán)境幽雅”已成為每個(gè)六中人文明的真情告白。衡南六中，從此面貌發(fā)生很大的變化。衡南六中終于找回了文明禮儀，我們的校長(zhǎng)也樂(lè)開(kāi)了花。找回失去的文明禮儀，靠你，靠我，靠大家。2第五篇：文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案班級(jí)：九（2）班班會(huì)名稱：文明禮儀伴我行主題班會(huì)班會(huì)時(shí)間：2011年5月活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)組織：班級(jí)宣傳部及班干部班主任：李必飛主持人：黃永雪胡飄班會(huì)目的：通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具
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