【正文】 5人次獲獎(jiǎng)，12月19日的藝術(shù)節(jié)晚會(huì)更把學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力發(fā)揮及至，高一（2）、高一（10）申報(bào)的節(jié)目豐富，增大了選擇空間，兩位班主任老師功不可沒(méi)。今年以學(xué)生為裁判主體，教師參與運(yùn)動(dòng)，還結(jié)合冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式，形式新穎、教育力強(qiáng)。清潔區(qū)：高一（7），高二（6）、高三（5）做的好，高一（6）、（10）做的比較到位，教室衛(wèi)生：高一（9），高三（7）做的不錯(cuò)，極個(gè)別班級(jí)沒(méi)有衛(wèi)生委員。儀表：高一（2），高一（8），高二（11）、高三（1）做的好，期末大檢查是高一某班有三個(gè)學(xué)生長(zhǎng)發(fā)，高二有三個(gè)班級(jí)都5個(gè)以上學(xué)生長(zhǎng)發(fā)。晚自修紀(jì)律：高二有班級(jí)學(xué)生反映上課或晚自修很吵。各班尚需進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，把班規(guī)落到實(shí)處；班主任尚需重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)班集體建設(shè)。高三段邀請(qǐng)相關(guān)老師與學(xué)生面對(duì)面，解決高考和選班的困惑，都做的很好。建議采取高三（5）班的小組負(fù)責(zé)制、讓學(xué)生設(shè)計(jì)、策劃并實(shí)施班會(huì)活動(dòng)課，建議主題班會(huì)能像高一（3）、高三（1）班那樣錄成光盤。但受主客觀因素影響，班級(jí)還沒(méi)能形成高度自治的良好氛圍，學(xué)生還有許多陋習(xí)，個(gè)別男生的頭發(fā)長(zhǎng)的分不清男女，男女勾肩搭背，一些學(xué)生老是上課遲到、睡覺(jué),還有人考試作弊，邊走邊吃，垃圾亂扔，校內(nèi)騎車，躲在廁所吸煙、不出操，還有人看黑皮小說(shuō)、上網(wǎng)吧、逃學(xué)。家校聯(lián)系 方法單一受學(xué)校沒(méi)有大型報(bào)告廳限制，沒(méi)能及時(shí)召開(kāi)全校或全段家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)能按時(shí)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。個(gè)別班主任家訪少、遇到問(wèn)題僅打電話，家長(zhǎng)不理解，學(xué)生不服氣，社會(huì)不滿意。三、下階段工作重點(diǎn)班級(jí)總結(jié) 明確任務(wù)上課結(jié)束后，各班要作好衛(wèi)生整理工作；114日考試結(jié)束后，還 要進(jìn)行門窗保護(hù)。18日開(kāi)始，實(shí)施“百名教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)，班主任要邀請(qǐng)科任老師一起參與，家訪率不低于60%。各班在寒假來(lái)臨前，要開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，不參加有害身心健康的游戲活動(dòng)，不參與利用宗教名義進(jìn)行的非法活動(dòng)。立足班級(jí) 常規(guī)特色下學(xué)期，正式施行班主任考核職級(jí)制，班集體常規(guī)建設(shè)分出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、運(yùn)動(dòng)、文藝、班會(huì)、自治、轉(zhuǎn)化、學(xué)業(yè)10項(xiàng)，加強(qiáng)自治隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生會(huì)、青年志愿者和值周班為基礎(chǔ)，加強(qiáng)政教處巡查、督促力度，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)能，全力引導(dǎo)學(xué)生自治。鼓勵(lì)班級(jí)特色創(chuàng)建，關(guān)注后進(jìn)剩轉(zhuǎn)化成效，重視抓兩頭、促中間。錢庫(kù)高級(jí)中學(xué)政教處20011第二篇：2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2012上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作； 學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開(kāi)展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。開(kāi)展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步； 在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍； 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。德育處認(rèn)真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開(kāi)展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性