一年級培優(yōu)輔差總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-02 00:08本頁面
【正文】 班級學(xué)生63人。：陳欣語、傅梓嬌、葉凡笑、易佳琪、張婷等。，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，不斷提高做題能力，扎實知識與技能。，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。、習(xí)慣等進行了解，做到把每個學(xué)生裝在心里。包括:(1)向?qū)W生家長了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等。、教科書中的課文(其中包括兒歌 古詩 小短文) 常用拼音詞語句子 要求我會寫的字組成的詞語老師傾注真誠的愛，在感情上親近學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活中關(guān)心他們，使他們真正感到老師可親、可信、可敬。平時我就注意面向全體學(xué)生，公平，公正對待每一位同學(xué)，通過談心、個別交流的形式，給予全班學(xué)生同樣的關(guān)心指導(dǎo)，同樣的信賴和尊重，同樣的鼓舞和期待。我還在思想道德方面培養(yǎng)他們積極向上的樂觀的心態(tài)。因此，我時刻都在注意改變自己，改變自己的觀念、改變自己的態(tài)度、改變自己習(xí)慣。對于思想不穩(wěn)定，自我控制能力差的學(xué)生，我教育他們認真調(diào)整他們的心態(tài)，幫助他們抵制外界不良因素的引誘，培養(yǎng)他們的自我控制能力，培養(yǎng)他們頑強的意志。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實更有效?！边@就告訴我們要正確看待差生，要求我們教師首先要更新教育觀念，把更多的愛給后進生。作為一名中年教師，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度，認真完成各項教學(xué)任務(wù)。定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把吸取到的經(jīng)驗投入到教學(xué)中。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動地和富有個性的過程。我對于自己所從事的事業(yè)總是兢兢業(yè)業(yè)，在工作中，我嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。自制了許多拼音卡片、生字卡片，用于拼音教學(xué)和識字教學(xué)。廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。剛開學(xué)的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。(1)注重漢語拼音知識的掌握。(2)抓好識字寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。(3)抓好讀書說話訓(xùn)練。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽取學(xué)生示范朗讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。第三，注重自己的示范性。通過訓(xùn)練學(xué)生參加講故事比賽，整體提高學(xué)生的說話能力。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。學(xué)生能主動積極地參與語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。我堅信：下學(xué)期我會利用各種機會不斷改進自己的不足，爭取取得更大的進步，同時也會更加認真對待自己的教學(xué)工作。一年級培優(yōu)輔差總結(jié)【4】本學(xué)期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補差措施計劃。，差生加以學(xué)習(xí)。，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。，保持其成績穩(wěn)定和提高。才能在平時的教育教學(xué)中“對癥下藥”。(2)多與孩子接觸，采用談話、觀察等方法，了解每個孩子的情況。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實更有效。輔差: 陳梓浩、盛子軒、呂家棟、陳小虎、龍嘉興。，要尊重后進生，對后進生要有信心。對后進生的教育采取低起點，小步子，一點點引導(dǎo)，一步向前，積小勝為大勝，對學(xué)生要看到希望，對學(xué)生的每一點進步要及時的肯定和欣賞，使學(xué)生得到鼓勵和樹立自信心?？焖俜答仯皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。由于學(xué)困生在課堂上的接受能力較差，理
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1