20xx六年級語文教案——孔子游春教學設計-在線瀏覽
2024-10-01 09:24本頁面
【正文】 讀書的過程中積累語言。 〔2〕聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻提句子，并體會其表達效果?！ ∈玖鞒蹋鹤灾鲗W習，直擊重點合作學習，深化理解回讀課文，總結(jié)收獲自置作業(yè)，課外延伸。六年級語文教案——?孔子游春?教學設計 教材分析： ?孔子游春?是一篇游記，它生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對學生的關(guān)愛及師生之間真摯的情誼。課文把孔子帶弟子們游賞與他對弟子的循循善誘交融在一起作為重點進行描述，巧妙地運用比喻、排比等修辭手法，描寫出春天到來時的美景，又以水為話題，敘事明理，內(nèi)涵豐富、厚重?！ 〗虒W目標： A．知識和能力： 〔1〕學會本課7個生字，聯(lián)系上下文體會課文中成語的意思，并任選兩個成語造句。 〔3〕有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的深刻道理?！ ．情感、態(tài)度和價值觀：引導學生體會做人要做像水一樣具有德行、有情義、有志向、善施教化的真君子?！ 〗虒W難點：聯(lián)系生活實際，體會孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。 今天，我們來學習?孔子游春?〔板書課題〕 簡介孔子生平?！ ?．檢查學生自學生字詞的情況。可以設身處地地去想，可以有感情地去讀，也可以在感受最深的語句旁作上批注。 2．全班交流?！ ?．引導學生按照三個階段來品讀課文。那
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