【正文】 賺錢也只是一個借口，真正的目的是為了檢驗一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的堅韌不拔的性格，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所接受，自己的能力能否被社會所承認。暑期的中午，烈日當頭，酷熱難當，可這一切都不能動搖我要打工的決心！我找到了高中時的好友，一塊開始了我們的打工之旅?？墒墙?jīng)過艱難的尋找，很多的地方的招聘都是有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，有關負責人一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你們先回去等消息，如果有需要的話，我們會通知你的。最后，我認真總結(jié)了自己失敗的原因。吸取了前面多次的教訓，在接下來的面試中，由于我謙虛謹慎的表現(xiàn)，終于被一家超市的經(jīng)理看中，選去那家很大的超市做服務員?！痹掚m簡單，但真正做起來就不簡單了。不過，在經(jīng)歷了幾天的磨練之后，我就適應了那里的一切，很快熟悉了自己的工作環(huán)境。當然，平靜的工作中也會有一段小插曲。很不幸，被值班的經(jīng)理看到了。呵呵，當然這樣的事情就發(fā)生了這一次。在超市里要維護自己的形象，更要維護自己所服務的超市、公司的形象。一、不能破壞超市的規(guī)矩。自然，那么大的一個超市也有它自己相應的規(guī)定。其中最最重要的是你的服務態(tài)度。顧客滿意了，才能開心的購物。在我們面前所有的顧客都是一樣的，對待所有的顧客都要有耐心，有愛心。也許是因為我比較愛問問題，同事和領班都對我刮目相看，豎起大拇指夸我愛學習。在超市做理貨員，還是很忙的。有時候，一連幾家供貨商都送貨過來，每到這時候都很忙。這就給我提供了一個很好的表現(xiàn)自己的機會。如果是一般的貨物也就罷了，碰上飲料、酒水、牛奶、食用油一類的貨物就麻煩了。記得有一次搬完貨物，晚上睡覺的時候手、肩膀、腰都疼的要命。就是這樣的忙碌和主動讓大家很高興的接受了我這個第一次工作的新手。三、永遠都不要說沒有事情做，要自己給自己找事情做。貨架臟了，要及時擦干凈。永遠都不要等著領班的告訴我們貨物太少了，要補貨了，才想著去補貨。所以，不要想著讓別人告訴我們該干什么，我們要自己想著我們該干什么了！也許很多人都在超市里干過各種各樣的工作，可是每個人都有自己不同于別人的體會。很不容易，給我留下的感覺也是長這么大以來從未體驗過的滋味。我也不例外，做的這份兼職確實讓我對這個社會有了更深的認識，對身邊的人和物也有了新的看法。這些認識也許不是很深刻，也許不是太透徹，但在暑假中學到的這些東西對我以后的人生必定是有益而無害的。雖然賺的錢是有限的，但是學到的東西卻是無限的！【大學生假期打工的社會實踐報告范文】相關文章：第二篇：大學生假期打工社會實踐報告寒假實踐報告——淺析大學生打工現(xiàn)象 前言：眼下，多數(shù)大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工，在假期積極參與社會實踐，實習體味生活，這已經(jīng)成為一種熱潮。這也是我們就業(yè)之前的種種鍛煉機遇。所遇到的問題，所期望的生活，理想與現(xiàn)實的差距，所持有的態(tài)度，就業(yè)形勢，就業(yè)的機會大小好壞等等都是值得深思的問題。身邊的打工現(xiàn)象以及對各個職位的思索: 大學生要在假期打工，首先要了解適合我們實踐的工作崗位都有哪些？這些崗位與自己所學專業(yè)是否有關？我們對各種工作的適應程度與能力怎么樣？以及在社會實踐中的收獲與感想？這些都是我們在兼職打工前前后后所要思慮的。這才是他最大的感觸。以自己在學校掌握的系統(tǒng)的理論知識，加上工廠為她提供的一個廣闊的學習的平臺，她在實習中如魚得水。在課堂上學的大都是一些理論知識，實際應用的東西很少，到了真正實踐時就容易力不從心。張xx：西安工業(yè)大學大二學生，超市售貨員，大學生假期打工利與弊目前許多企業(yè)普遍反映，不少大學生的實際能力與就業(yè)崗位存在著差距，因此，在職場招聘時，用人單位明確表示：有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。打工緣由同樣出自自我磨練。打工過程中，曾經(jīng)遭到老板的大罵，曾遭到顧客的質(zhì)疑。其實，我們自己和商品一樣，重要的是學會推銷自己?！焙俣潭桃粋€月的打工對她來說受益匪淺。但是這些工作都和我們目前所學專業(yè)沒有直接或間接的掛鉤，有些學生會認為這是在浪費時間，都不愿意去兼職做這些小工作，但是想想以后的工作經(jīng)歷，這些會為大學生在以后的就業(yè)中打下堅實的基礎，譬如大學生在求職路上遇到了哪些問題？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè)，他們又持有怎樣的態(tài)度？最新2009大學生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學在校生對未來就業(yè)感到擔憂，七成應屆畢業(yè)生認為應該先就業(yè)后擇業(yè)，同時，應屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生。”實踐活動中的收獲與感想：大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。小結(jié)：鄧小平同志說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐的發(fā)展不斷促進人們認識能力的發(fā)展。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為社會做一些力所能及的事是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務社會，回報社會。現(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。篇二：大學生暑期打工社會實踐報告大學生暑期打工社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。理論應該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了大學的第二個年頭，進入了大學的第二個暑假。作為即將踏入社會的大學生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個小小的校園中。所以我們要學習的東西還有很多很多。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會真正有多現(xiàn)實。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。拿到介紹信，更堅定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機會鍛煉自己。主要有兩個方面?？偨Y(jié)了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。剛開始的時候心理極不平衡。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。在長達半個月的實習中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。笑對每一位顧客。顧客就是我們要服務的上帝。并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。做私人事，聊天等。及時匯報。在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。當我的暑期打工結(jié)束，我深刻的意識到了：在工作中，顧客大于一切。第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受?！?011 大學生暑期社會實踐報告分類匯總，【打工篇,助教篇,下鄉(xiāng)調(diào)研、好全。短暫又難忘的實習旅程就像白駒 過隙般，飛速而逝，而 這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充 實的工作環(huán)境中不覺間已 經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充滿著 激動，也讓我有著無限的感 慨。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以 體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些 社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。大學生要在社會實踐中培 養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的 能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛 煉?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手 能力以及與他人的交際能力。這次的認識 時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢 慢走向成 熟。使我們在掌握 基本理 論知識后，迅速的加以實踐運用。同時，在大三學年，能對所學知 識有了更 進一步的深化理解，便于更好的學習。更為可貴的是，我們 在實習中成 長的更加成熟，無論是思想還是心理上。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將 踏入的工作崗 位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期 待去迎接它。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知 識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我 選擇崗位的時候，我 選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊 湊，這對于我來說是一 個絕好的鍛煉機會。在這一個月 的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如 的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極 的態(tài)度去完成我們的每一份工 作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒 有用的。因 為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的 疲憊與乏味。實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純 地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部 門同事密切合作維護酒 店形象和創(chuàng)造最大的利益。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要 把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利 益，時刻為酒店做宣傳，提高酒 店和自己的形象。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我 的就業(yè)方向做了一個指引。實習實際上就是一次就業(yè)師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講 授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開 心，畢竟英語是我喜歡的科目。試講。簡直糟糕透了！校長評價我 講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。正式開課。當 天，我記憶最深刻的一天。自我感覺也還可以，但總效果還 是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結(jié)與思考。他建議我多想一些比較娛樂的方式放 在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有 效，多元而活潑。（1）授課 原則：輕松快樂有效地學習。（2）授課方法：游戲與教 學并行，寓教于樂。剛開始講課只是干巴巴的老師在 講，學生在聽。開始我想通過比較 好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。導入新課，新句子，新單詞，新對話。每天講授 幾個經(jīng)典的語句。（3）授課方式：分組練習，小組長領讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。通過比賽讀、輪流讀、角色扮 演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式 來強化練習。定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句 中。課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。三、思考與收獲。通過這次 的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。這 個暑假，我 們一起走過。更得到了學生 家長的信任與幫助。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚 慌失措逐漸變的應付比較自如。從 控制學生情緒到幫助 學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。例如純潔，例如童真，例如 勇 敢，例如堅強，例如樂觀。二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在 專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。一個多月的 實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。作為師范專業(yè)的學生，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好 學習環(huán)境、課堂 氣氛的理論方法。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新 課，在開始階段激 發(fā)起孩子們的學習興趣。第三篇：大學生假期打工社會實踐報告大學生假期打工社會實踐報告1社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。但是要服務社會、服務人民，首先要了解和認識社會。在實踐調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)大學生假期打工是出于多種原因與目的，其中主要集中于以下幾個方面：一、對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目