國旗下愛護校園環(huán)境演講稿5篇-在線瀏覽
2024-10-01 06:28本頁面
【正文】 實國家政策，堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，互惠共贏。低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟，低碳環(huán)保經(jīng)濟的目標(biāo)是低碳高增長，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先，就符合低碳經(jīng)濟發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本。今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，我們企業(yè)將響應(yīng)市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學(xué)發(fā)展觀的具體落實，它既是大城城建設(shè)的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)先鋒的凱歌!為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!國旗下愛護校園環(huán)境演講稿3各位同學(xué)們：今天我要講的是，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生?a href=39。 target=39。種植渙己蠊?。因为人类的侵害，染|竦厙蠣媼倭撕芏嗟幕肪澄侍?，睙峥N蟣澠?，臭氧层繑卮，酸虞彫有动d掀錚吧錈鵓?，壹s按篤?、水污如R鵲齲廡┒際橇釗死嗤誹鄄灰訓(xùn)氖慮?，，推荐尹S⊙?a href=39。 target=39。安全演講稿。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。我的演講完畢，相信大家!國旗下愛護校園環(huán)境演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是**班的**。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長?？傆袔讉€袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊。吃完串串后的竹簽扎在了樹上。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經(jīng)意的動作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!謝謝大家!國旗下愛護校園環(huán)境演講稿5老師們、同學(xué)們：早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，共建綠色校園”。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重，資源也變得越來越匱乏。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。因此環(huán)境保護迫在眉睫!保護環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的認(rèn)識。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們應(yīng)該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊。保護環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護我們校園環(huán)境做起。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。從自身做起，從愛護每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花做起，從最基本的不摘花、不踏草，不折枝做起，真正的做到“手下留情，腳下留青”。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物，就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì)，也便無法讓大家認(rèn)識這個原本美麗的校園。同學(xué)們！為了創(chuàng)造一個文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻自己的力量，讓我們共同努力，努力保護和美化我們的校園環(huán)境。當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。畫家說：
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