四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元綜合測(cè)試卷附答案-在線瀏覽
2024-10-01 06:21本頁面
【正文】 哪些可愛、美麗的景色，把它介紹給大家吧。四年級(jí)語文第二學(xué)期第六單元綜合素質(zhì)測(cè)試卷答案一、歸巢 覓食 和諧 照例 天高地闊 催眠 裝飾二、s232。i shu224。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。湖面平靜地像一面明鏡。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。比喻 那個(gè)孩子的背影像雨花溶化在水中一樣消失了，但他的好品質(zhì)卻像晶瑩的雨花一樣給我留下了深深的印象。：“，？”難道他們是素不相識(shí)的路人？（意思對(duì)即可）我想說：“孩子，你真善良，能冒著大雨送老爺爺回家而不顧自己的身體，這種舍己為人的好品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)呀！你就像晶瑩的雨花一樣透明。曙(sh^ zhamp。)敞(ch2ng b)穆(li3o mamp。)二、讀字組詞。慈祥()溫馨()恬靜()遼闊()隕落()凝重()肅穆()溶化()四、讀一讀，想一想，回答問題。這時(shí)候，自己感到快樂，別人看著也快樂。兒童不解春何在，只揀游人多處行。六、你讀過冰心奶奶哪些作品?請(qǐng)把作品的名稱寫出來。第三篇：四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元綜合測(cè)試卷附參考答案第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55分）一、看拼音，寫詞語（5分）b236。 y242。 shā tān()()()()()二、用“―”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（）（）（）（）三、比一比，再組詞（5分）徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）砌（）欄（）潮（）逐（）板（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（10分）溫暖 溫和 溫存嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。敏銳 敏捷 敏感蝙蝠是一種行動(dòng)（）的動(dòng)物，都有一雙（）的眼睛。我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。（6分）人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語（8分+2分）風(fēng)雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 曬谷不用翻 春霧風(fēng) 天上魚鱗斑晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門 夏霧雨課外：八、口語交際（7分）小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請(qǐng)你寫一寫。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）從文中找出下列詞的近義詞（4分）仿照（）重復(fù)（）阻礙（）打開（）讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。雷達(dá)的工作原理是這樣的：（2分）（二）、閱讀短文，回答問題。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動(dòng)得特別（猛烈 熱烈）。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別 分析）。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。（2分）在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（請(qǐng)寫上序號(hào)）（2分）a、總――分 b、分――總 c、總――分――總第三自然段用了 修辭手法。（2分）（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。（）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。七、（一）224。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。（二）去掉“熱烈”“分析”如果……就…… 只要……就……c、設(shè)問（1）（3）打“√”我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了!只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。ng t237。n 233。 jiāng()()()()（）二、用“―”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（）（）（）（）三、比一比，再組詞（10分）暇（）梢（）巒（）碗（）桐（）假（）稍（）戀（）蜿（）洞（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）斑斑點(diǎn)點(diǎn)光溜溜無邊無際搖搖頭六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。溪水（）地流，聲音（）的。七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上。日出江花紅勝火。落木千山天遠(yuǎn)大。九、過年你一定得到不少的壓歲錢，對(duì)于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶ā９鹆值纳狡姘?，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽倒下來根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填詞語（2分）“兀”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（
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