【正文】 得不稍微“糟?！睒淠?，當(dāng)然尚不足于造成環(huán)境破壞；被風(fēng)吹起的圖紙改變了原有的定向方向，這時也不得不重新對中、整平、定向，進行重測，等等。這樣一來，只稍再對圖紙進行點綴，此次測量實習(xí)便大功告成。在測量水準(zhǔn)和轉(zhuǎn)折角的過程中，就水準(zhǔn)的閉合和轉(zhuǎn)折角的照準(zhǔn)問題上，小組內(nèi)也出現(xiàn)過小矛盾，成員在學(xué)術(shù)意見上有分歧，各持己見，互不相讓，此時此刻，作為組長的我也不能干看著他們在一邊吵個半天也下不出個定論，我只好上前打斷他們的爭吵，心平靜氣地闡述我的想法，最終大家還是同意了我的說法，照我的方法實施了。在這次測量中，天氣也一度成為困擾我們的因素。為了避免儀器損壞，雨大的情況下我們堅決休息，但只要雨一停，或者有點毛毛雨，我們就繼續(xù)測量，當(dāng)然，有毛毛雨時還要打傘保護儀器，必要情況下，還得自己打個手電筒，補強光線，方便讀數(shù)。實習(xí)的完成單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)高效、保質(zhì)的完成。這次實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考及工作能力的機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測數(shù)據(jù)的有效性,然后一起討論解決。通過這次實習(xí)，我們還學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練了，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也加強了與同學(xué)交流、協(xié)調(diào)、合作的能力。盡管在測量的過程中有各種各樣的艱辛，但面對困難我們的智慧更顯得略勝一籌。第二篇：土木工程測量實習(xí)報告土木工程測量實習(xí)報告緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活結(jié)束了。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。在實習(xí)中，開始測量時，有個小組的進度很快，就一天的時間便把控制點確定了，并測出了其相應(yīng)的高程和水平角，我們小組的成員有些害怕落后，就加快了速度。接下來就測各點的高程，卻又因方法不太合理，致使讀書誤差比較大。我們這才發(fā)現(xiàn)，實習(xí)需要細心和耐心，要保證質(zhì)量而不是搶時間，趕進度。做到步步有“檢核”，這樣做及時發(fā)現(xiàn)錯誤防止了后來的誤差的積累，提高測量的效率。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。后來，我們又抓緊時間把地形圖根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了出來。很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。,但挺過去都好了。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。實習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情。2081814109付佳2010618第三篇：土木工程測量實習(xí)報告[模版]測量實習(xí)報告總結(jié)經(jīng)過了一周的實習(xí)，我明白了很多關(guān)于實驗方面的事情。盡管在學(xué)期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。隨著實習(xí)程序的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。首先我們這次測量實習(xí)的目標(biāo)是：鍛煉培養(yǎng)同學(xué)的動手、動腦能里，熟練各種測量中的測量和計算方法，形成明確的工程測量的概念，增強學(xué)生對專業(yè)知識的理解，通過學(xué)生間的的配合合作，鍛煉思考和解決具體實踐測量中常見難題的能力，增加學(xué)生與學(xué)生之間的交流及合作，熟悉水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀以及GPS等儀器是我操作，了解具體工作內(nèi)容。我們帶上儀器測量了北區(qū)門口的4個草坪及道路，將近90個點位。那天雖然很熱，但是我們小組還是測了一下午，大家依然激情很高。第二天早上很早起床又開始測量，那幾天真的很辛苦。還有立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方，因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意測點并非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和浪費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。讀數(shù)時，可以一個人扶桿，一個人在旁邊觀察桿是否傾斜，可以很有效的避免因上述的兩種原因帶來的誤差。比如，內(nèi)業(yè)計算的時候才發(fā)現(xiàn)，很多點都要重測，不符合要求，當(dāng)時組員的心情十分沮喪，但是我們又開始重新測了。2號實驗樓地物復(fù)雜，綠化面積太大，架設(shè)儀器讀數(shù)據(jù)的時候有些困難。這周測量既有成功的經(jīng)驗，同時也積累了不少失敗的教訓(xùn)：實習(xí)開始，我們都不夠細心，由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。雖然大家都很有激情做測量工作，但是由于我們組配合不夠默契，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的人員優(yōu)化配置，基本解決了以上問題。在測量實習(xí)中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和識圖能力，在一些細節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。施工測量工作不可能靠一個人完成，只有與同學(xué)團結(jié)合作才能快速而高效地進行測量工作，在老師的指導(dǎo)幫助下完成測量任務(wù)。測量實習(xí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中講理論知識與動手能力的結(jié)合練習(xí)和檢測，是理論與實際的相互檢驗；同時也是土木專業(yè)學(xué)生形成一個良好的感性認識的必要手段。最后，我想說：謝謝學(xué)校給了我這次機會，謝謝老師不辭辛勞的指導(dǎo)，非常感謝。（2）通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。）二．實習(xí)設(shè)備：DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50*50圖紙等。四．實習(xí)步驟：：（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。選點時應(yīng)注意下列事項：①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表63所示。2）測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177。3）量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。2）角度閉合差的計算與調(diào)整①計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果 ＞，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。③計算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即④計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）180?。本例觀測左角，按式（418）推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表66的第五欄內(nèi)。4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差