九年級政治期中考試試卷分析-在線瀏覽
2024-10-01 05:48本頁面
【正文】 任務(wù)，爭取每次考試都能交出一張滿意的答卷。分析如下：選擇題：道德教育占了兩道題（比平常少了一個），涉及自力、自信、自強和誠信的傳統(tǒng)美德，難度不大，平常訓(xùn)練較多，干擾項又少，失分較少。其中第6題無論從知識層面還是答題技巧基本不會困擾到學(xué)生做出正確判斷，第7題是反向選擇題，學(xué)生要粗心大意容易選錯，第10題錯誤的干擾項較多，要不仔細(xì)分析辨別，基礎(chǔ)較差對課本知識掌握不到位的學(xué)生較易犯迷糊，但總體得分率較高。其中，第8和第11題只要稍加注意被選項里太絕對的幾個詞（只要…就，必須之類），不難判斷出正確選項。第12題，在整套題里應(yīng)該算是個難題，要求學(xué)生理論聯(lián)系實際去分析和解決問題的難度增強，好在干擾項非常明顯，材料也很明晰，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生只要放松心態(tài)，反倒更能自信地做出正確選擇。但對于失分較多的同學(xué)，除平時書本知識掌握不夠準(zhǔn)確，答題技巧也不夠熟練，對知識的領(lǐng)會還不夠深以外，還應(yīng)該和老師平時的不嚴(yán)格要求，不積極鼓勵和不主動詢問有很大關(guān)系。辨析題考察內(nèi)容本是學(xué)生很熟悉的部分，但由于對題意的誤解和缺乏知識的靈活運用，加之語言組織的不系統(tǒng)不科學(xué)，最容易得分的一道題反而失分較多。材料分析題：雖然材料不同，但考察的主要知識點基本一樣，學(xué)生只要掌握好基本的國策和戰(zhàn)略，圍繞這一主題失分較少，其它小問題也是常見的主觀發(fā)揮題，只要言之有理，語言組織科學(xué)，大部分學(xué)生都拿到了主要的分?jǐn)?shù)?；顒优c探究這道題里也暴露出了我們平日的教學(xué)太過死板，只注重知識點的灌輸，很少進(jìn)行大題的專題訓(xùn)練有直接關(guān)系?？傮w來說，本次試卷，難度適中，綜合分析理解雖占了一定比重，但純粹識記的內(nèi)容也不少，甚至在大題中有了重復(fù)的考察點。但考試終歸是為了發(fā)現(xiàn)和提早解決問題，現(xiàn)將暴露出的一些亟待解決的問題歸納如下：1解題能力薄弱。2分析問題不全面，草率作答，條理不清。4極個別學(xué)生態(tài)度不夠端正，字跡潦草，敷衍了事 為了改變以上幾種狀況，今后我在教學(xué)中將著手從以下幾方面努力：認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注生活，關(guān)注時政，精心組織課堂教學(xué)，增強政治課教學(xué)趣味性和實用性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)實效性。針對答題中存在的問題，采取相應(yīng)的措施，加強規(guī)范語言訓(xùn)練，提高答題得分率。第三篇：九年級政治期中考試試卷分析九年級政治期中考試試卷分析一、試卷分析：（一）整體上分析：本張試卷，從整張試卷來看重基礎(chǔ)，內(nèi)容重點涉及35課內(nèi)容。（二）具體分析：選擇題部分：（1）錯誤率比較高的是：第112題，其中最高的是12題。（3）第八題主要考查的知識點是：基本國情是制定國家打整方針策略的主要依據(jù)。學(xué)生之所以錯的原因，是把處理民族關(guān)系原則與新型民族關(guān)系搞混了。本題只要用排除法即可得出答案。生活方式低碳、樂活。這段文字中含“騎自行車”關(guān)鍵詞。14題：主要涉及中華文化、民族精神內(nèi)容、如何對待外來文化。（2）第二問考的是民族精神內(nèi)容，書本上死知識。（3）主要考查對待外來文化，所采取的原則：取其精華、棄其糟粕，98%以上學(xué)生做錯。題目內(nèi)容特別是問題設(shè)計比較牽強，最終導(dǎo)致失分較嚴(yán)重。16題：圍繞“節(jié)約”“環(huán)保”為話題設(shè)計本題。大多數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)真審題，問題中“強國之路”，把改革開放與對外開放搞混了，對外開放是我國的基本國策。二、學(xué)生分析學(xué)生對課本知識只能停留在讀的層面上，不能深層次的理解。學(xué)校每天安排早輔導(dǎo)，學(xué)生看了，完了。學(xué)生不重視老師評講的試卷（因為老師在評講試卷過程中，既告訴學(xué)生題目正確與錯誤的原因，還告訴學(xué)生如何審題、組織答案及做題技巧方法），平時不聽，考試失分。老師對知識點落實不到位，大多數(shù)學(xué)生抱有較高的評估。部分閱卷教師，工作馬虎、缺少責(zé)任心。管它有沒有參考答案，本著改快，早改完早休息早完事、邊改卷，邊聊天的思想和錯誤做法來改政治試卷。指導(dǎo)學(xué)生看書，幫助學(xué)生分析課本知識的重難點，教會學(xué)生如何審題、做題。規(guī)范教師閱卷素養(yǎng)，提高閱卷教師責(zé)任心。1—25題
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