【摘要】《春雨蒙蒙的下》教學案例教材來源:人民音樂出版社五年級音樂主題:春雨蒙蒙的下課時:1課時授課對象:五年級學生設(shè)計者:劉昱縵鄭州市鄭東新區(qū)康平小學目標確定的依據(jù)課程標準相關(guān)要求領(lǐng)域一:感受與鑒賞標準1:聽辨不同情緒的音樂,能夠作簡要概述。標準2:能夠體驗并簡要描述音樂情緒的變化。領(lǐng)域二:表現(xiàn)標準:能夠用自然的聲音、
2025-06-03 22:22
【摘要】第一篇:蘇少版五年級下冊音樂第六課《春雨蒙蒙地下》教案 蘇少版五年級下冊音樂第六課《春雨蒙 蒙地下》教案 第六課《春雨蒙蒙地下》 一、教學內(nèi)容、唱《春雨蒙蒙地下》 2、做邊唱邊拍手踏腳選擇結(jié)...
2024-11-19 03:16
【摘要】現(xiàn)代學校教、學案活頁2021年2月日學部基礎(chǔ)部學科音樂年級三班級二批準人課型唱歌課上課時間1教師韓云課題《小鳥小鳥》學習目標1、通過教唱《小鳥,小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度
2025-02-01 08:00
【摘要】第一篇:人音版五下音樂教案 課題 春意 教學目標: 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進一步激發(fā)對大自然的熱愛。...
2024-10-17 13:26
【摘要】欣賞課管弦樂《秋收》教學設(shè)計教學目標1、認知目標:熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標:通過欣賞,感受秋天的豐收的喜悅,使人們的生活、工作充滿著生機與詩意。3、能力發(fā)展目標:聆聽陜西民歌《秋收》,從樂曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂器的不同音色中,體驗樂曲的情緒變化,發(fā)展聯(lián)想與想像,提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。
2025-01-22 09:04
【摘要】第六課——京調(diào)授課時間第11周課時第1課時課題京調(diào)教學目標1、了解京劇的“四大行當”和京劇臉譜,以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識京劇的主要伴奏樂器。2.學會演唱《龍里格龍》這首歌。教學重點了解我國的國萃——京?。徽J識并了解京劇中的幾個行當、演奏樂器以及臉譜。教
2025-02-01 08:04
【摘要】全曲欣賞主題一主題二板胡阮竹笛弦樂雙簧管音樂義務(wù)教育新課程標準試驗教科書西南師范大學出版社五年級(上)五單元2主題一主題二全曲欣賞板胡阮竹笛弦樂雙簧管主題一(A)5556132121655323251全曲欣賞主題一主題二板胡
2025-01-19 15:20
【摘要】第六課京韻教學目標:一、感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫戲曲中的京劇音樂風格與韻味,進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。二、學習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔,并學習英雄人物的高尚人格。三、聆聽《京腔》,表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國人》,進一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃
2025-02-01 21:34
【摘要】小學音樂人民音樂出版社第十冊第八課課堂實錄《編花籃》教學內(nèi)容:小學音樂人音版第十冊第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:通過學習《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》,猶如置身于百花園中,享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法:通過聆聽、體驗、模仿民歌《編花籃》,感受河南民歌的風格與特點。3、知識與
2025-01-22 17:23
【摘要】《致春天》教學目標:1、通過欣賞樂曲,感受春天的變化和多姿多彩的景象。2、了解樂曲結(jié)構(gòu)以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3、通過欣賞樂曲,加深對大自然的愛。教學重難點:1、了解作者格里格的生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、根據(jù)節(jié)奏和旋律的不同表現(xiàn)手法,區(qū)分作品段落,并感受不同段落的情緒。教學過程:一、導
2025-02-01 04:56
【摘要】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學目標1、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。第11課時課型綜合型模式類型互動式教具鋼琴錄音機重難
2025-01-21 23:52
【摘要】《巴塘連北京》教案一、教學目標:1、在感受、體驗、實踐學習中,了解藏族風土人情,領(lǐng)略藏族民歌風格,培養(yǎng)學生喜愛藏族歌舞藝術(shù)興趣。2、學唱歌曲《巴塘連北京》并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌二、教學重點:了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。三、教學難點:唱好跨小結(jié)切分音,連音線,圓滑線四、教學準備:鋼琴、多媒體五、教學過程:一、情境導入:聽
【摘要】《迷人的火塘》教案設(shè)計小枧置信小學田春教案背景:選自人民音樂出版社出版的五年級第十冊第二課《歡樂的村寨》——《迷人的火塘》。教學課題:《迷人的火塘》教材分析:《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作
2025-01-22 17:53
【摘要】田野在召喚》教案西周小學夏靈麗教學目標:1、學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》,感受歌曲活潑、歡快的情緒。2、通過學唱歌曲,進一步培養(yǎng)學生的二聲部合唱能力,使學生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱,同時使學生感受到田園歌曲的另一種風格—歡快、活潑。教學重點:使學
【摘要】聽歌曲猜片名寶蓮燈的故事?講述了,沉香救母的感人故事?主題歌:直接表達動畫片主要思想和內(nèi)容的歌曲《想你的365天》插曲:為動畫片某一
2025-02-01 06:34