防溺水安全演練方案-在線瀏覽
2024-10-01 05:22本頁面
【正文】 時查看周圍，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練； 第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。 地點：學(xué)校操場 三、演練組織機構(gòu) 組長：劉洪濤 副組長：孫廣軍 成員：全體教師 四、演練方式 采取知識講座和場景演練的方式。00操場集中，演練組長劉洪濤講防溺水安全常識。第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。） XX縣區(qū)高柳鎮(zhèn)馬蘭小學(xué) 第四篇：防溺水安全演練實施方案雙溪九年制學(xué)校防溺水安全演練實施方案 一、活動目的 為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認(rèn)識災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。 二、演練時間、地點 時間。 地點：學(xué)校操場 三、演練組織機構(gòu)組長：陳善寧 副組長：梁磊 成員：羅從剛喻志武周孟娜田永妮郭杰全體班主任 四、演練方式采取場景演練的方式。學(xué)生親身體驗水中埋頭憋氣的感覺，記錄時間。 第二。第四：全體學(xué)生熟背防溺水“六不”“四個牢記”“正確施救”安全知識。第六：各班帶回教室。珍愛生命，防止溺水。主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。 自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。（1）未成年人不能貿(mào)然下水施救。（3）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。 （5）擺脫溺水者的方法。 溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應(yīng)取出，以免
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