【摘要】 讀《普京歸來(lái)》有感 一雙堅(jiān)闊有力的肩膀,托起整個(gè)俄羅斯民族;一雙深邃淡藍(lán)的眼睛,看穿整個(gè)世界的陰謀。他用他的睿智,創(chuàng)造出屬于他的未來(lái),他用他的實(shí)干,展現(xiàn)他的魅力,他無(wú)愧于他的民眾,因?yàn)椤瞧?..
2024-09-29 19:41
【摘要】課題有感而發(fā)課型作文課主備人審核人建議課時(shí)2教學(xué)方法始扶漸放,自己由仿到創(chuàng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)要求:寫(xiě)作時(shí)能有感而發(fā),不作無(wú)病之呻吟能力要求:讓學(xué)生覺(jué)得作文是自己感情流露十分重要的方式學(xué)習(xí)三維目標(biāo)
2025-01-23 00:41
【摘要】有感而發(fā)寫(xiě)作1.回顧自己進(jìn)入新學(xué)校新班級(jí)感受最深的事.2.回顧爸爸媽媽生日那天你自己想到的是什么,又是怎樣做的.1.通過(guò)寫(xiě)作,明確作文要有感而發(fā),不無(wú)病呻吟.2.培養(yǎng)熱愛(ài)生活,觀察生活的情懷,感受生活,思考生活的習(xí)慣.1、說(shuō)一說(shuō)自己來(lái)到新學(xué)校新班級(jí)感受最深刻的一件事,試著描述出來(lái).
2025-02-09 14:53
【摘要】有感而發(fā)初一語(yǔ)文備課組沭陽(yáng)如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一作文訓(xùn)練目標(biāo)定向?1.了解“有感而發(fā)”對(duì)寫(xiě)作的重要性。?2.體悟生活是我們真情流露、靈魂凈化、佳作創(chuàng)寫(xiě)的源泉。?3.掌握“有感而發(fā)”的基本寫(xiě)作要求及方法。合作探究?閱讀知識(shí)短文《有感而發(fā)》。?小組討論:?1.有“感”對(duì)寫(xiě)作的重要性;
【摘要】《感悟生活,有感而發(fā)》作文教案訓(xùn)練點(diǎn):有感而發(fā)訓(xùn)練目標(biāo):1、了解“有感而發(fā)”,學(xué)會(huì)“有感而發(fā)”。2、理解關(guān)注、體悟、思考生活是我們心靈感動(dòng)、真情流露、靈魂凈化、創(chuàng)寫(xiě)佳作的源泉。3、掌握“有感而發(fā)”的基本寫(xiě)作要求及方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己想說(shuō)的話,表
2025-01-31 02:24
【摘要】第一篇:讀《歷史的選擇》之有感 讀《歷史的選擇》之有感合浦縣石康鎮(zhèn)豹貍小學(xué)六(1)班學(xué)生李奕潔 通過(guò)閱讀《歷史的選擇》這本書(shū)之后,我的心久久不能平靜。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事記載了祖國(guó)的歷史滄桑、興衰與繁...
2024-10-13 18:46
【摘要】 高校面試官有感而發(fā):應(yīng)屆大學(xué)生我想對(duì)你說(shuō) 近日,我參加了西安市某大學(xué)舉辦的畢業(yè)生供需招聘會(huì),為我院招聘教師。大部分前來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生都表現(xiàn)出綜合素質(zhì)較好,能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)較好等令人滿意的特點(diǎn),但...
2025-01-17 02:50
【摘要】第一篇:讀傳有感 讀傳有感 話說(shuō)在貳零壹零年叁月貳拾陸號(hào)那浮生半閑的周五早上,竟腎上腺素分泌過(guò)多,和同班同學(xué)相約去圖書(shū)館“淘寶”。 出于瞻仰偉人的情懷,同時(shí)也基于對(duì)貳拾世紀(jì)最杰出的歷史人物的潺潺...
2024-10-21 13:28
【摘要】 讀《巴黎評(píng)論》之有感:文學(xué)的使命 文|王斌 一 吃早餐時(shí)漫不經(jīng)心地翻我壓在茶幾上的一大摞備讀的書(shū),突然發(fā)現(xiàn)了這本——一本我還沒(méi)讀完的《巴黎評(píng)論》,后來(lái)又想起讀別的竟把這本遺忘了。真不應(yīng)該。它...
2024-10-01 03:20
【摘要】 第1頁(yè)共18頁(yè) 讀《拜倫傳》有感 讀《明月中天——拜倫傳》有感 喬治·戈登·拜倫(geegordonbyron)(- ),是英國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,也是一位為民主 和自由而戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)斗...
2024-09-21 19:26
【摘要】 讀《蘇軾傳》有感 不知誰(shuí)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。上帝像精明的生意人,給你一份天才,就搭配幾倍于天才的苦難。不知是不是蘇軾太過(guò)于天才,連上帝也要在他的命運(yùn)里刺上普通人幾輩子才會(huì)經(jīng)歷到的苦難。不過(guò)從另一方面來(lái)說(shuō)...
2024-10-01 03:30
【摘要】第一篇:讀《巨人傳》有感 課程作業(yè) 題目:教育鑄造成功 ——讀《巨人傳》有感科目:外國(guó)文學(xué)專業(yè):學(xué)號(hào):班級(jí):學(xué)生姓名: 教育鑄造成功——讀《巨人傳》有感 在沒(méi)有讀過(guò)《巨人傳》之前,對(duì)這部作品...
2024-10-25 02:44
【摘要】第一篇:讀《魯迅?jìng)鳌酚懈? 懷有好奇和探究的心里,為了進(jìn)一步了解我們經(jīng)常學(xué)習(xí)的近代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生,利用這個(gè)假期我略讀了《魯迅?jìng)鳌?,?duì)先生的思想,情感,知識(shí),態(tài)度,言行等方面,多了...
2024-10-29 04:56
【摘要】 讀《朱元璋傳》有感 王加友 上次有書(shū)友談到《朱元璋傳》,于是,借了本來(lái)讀讀。書(shū)讀得走馬觀花,體會(huì)也就粗淺鄙陋了,請(qǐng)各位書(shū)友指教??赐耆珪?shū),我個(gè)人覺(jué)得有這樣幾個(gè)特點(diǎn): 一、鮮明的寫(xiě)作特色。《朱...
2024-10-01 03:59
【摘要】 讀《林徽因傳》有感 (一) 初春,乍暖還寒。窗外已經(jīng)開(kāi)始淅淅瀝瀝的下起了小雨。下午閑來(lái)無(wú)事便隨手拿了本同事的《林徽因傳》來(lái)看。本是想打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,但是剛看了幾頁(yè)我就被書(shū)中貌若天仙的才女林徽因...