九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能教案新人教版-在線瀏覽
2025-02-01 06:29本頁面
【正文】 有內(nèi)能。 ◆ 探究活動(dòng) 2： 嘗試用不同方法點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)桌上的火柴， 然后組間交流 。 點(diǎn)燃火柴的方法： (1)利用打火機(jī)引燃； (2)利用火柴盒外壁摩擦 使之 燃燒。在熱傳遞過程中傳遞能量的多少叫做熱量。 ◆ 探究活動(dòng) 3： 請(qǐng)同學(xué)們用手指按住實(shí)驗(yàn)桌上的溫度計(jì)的液泡，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，該現(xiàn)象說明了什么？ 人的手指溫度高于室溫，在人的手指和溫度計(jì)液泡之間發(fā)生了熱傳遞，熱傳遞改變了溫度計(jì)的內(nèi)能。 ◆ 探究活動(dòng) 4： 請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的操作，思考該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的成因并嘗試進(jìn)行解釋。 思考 、 實(shí)驗(yàn) 、 總結(jié) 思考 、 實(shí)驗(yàn) 、 總結(jié) 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，加深印象。 ◆ 探究活動(dòng) 5： 請(qǐng)同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)桌上提供的礦泉水瓶、圓底燒瓶和氣筒，開展 實(shí) 驗(yàn)進(jìn)行觀察，記錄瓶蓋彈出后瓶口的現(xiàn)象 。 2．做功對(duì)物體內(nèi)能的影響： (1)外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加； (2)物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減少。 ◆ 組間小游戲 ：請(qǐng)背對(duì)蠟燭的同學(xué)猜一猜，很燙的銅絲是蠟燭烤熱的還是別的同學(xué)用手彎曲變熱的？ 小組 代表 參與 課堂 課程重點(diǎn)，教師
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1