【正文】 想出針對問題的方法，我們的教學(xué)成績才會得以提高。就我們班級來說成績也是不樂觀的，尖子生少得可憐，滿分的更少。還有從錯題來看，我們班每題都有人錯，而有的班第二題，第七題，第九題都沒有人錯。那就是要在學(xué)生身上下足功夫，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。表揚(yáng)是一種好的教學(xué)手段，只要用好了表揚(yáng)，那么我們的教學(xué)會充滿藝術(shù)學(xué)，也會使我們的教學(xué)事半功倍?？鬃右舱f過，子溫而厲，威而不猛，恭而安。清代馮班也說過，師太嚴(yán)，弟子多不令。在教學(xué)中當(dāng)看到一個孩子能夠坐得很直就應(yīng)該及時表揚(yáng)他，當(dāng)看到一個孩子的某個字寫得很好時也不能吝嗇我們的表揚(yáng)?？傊?，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多多地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。某教育家曾說既然到目前為止，還沒發(fā)現(xiàn)一個孩子因?yàn)楸頁P(yáng)過多而變壞的例子，就說明我們的表揚(yáng)還不夠。葉圣陶老先生說過什么是教育，簡單一句話就是要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人有責(zé)任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。李玲主任也在第一次開學(xué)的大會上提出：我們現(xiàn)已經(jīng)規(guī)定考試有卷面分。我們也不是要求學(xué)生把字寫得像書法家那么好，只要求把字寫規(guī)范就可以了。對待這種學(xué)生我覺得得罰他多寫幾遍。在平常學(xué)生寫字的時候我會及時發(fā)現(xiàn)和提醒學(xué)生注意握筆姿勢和坐姿。這樣通過培養(yǎng)寫字習(xí)慣，相應(yīng)的其他學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了提高，那么如此下去學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會得到提高。人們都說我們是園丁，學(xué)生是花朵，那么就讓我們用自己辛勤的汗水把每一朵花都澆灌的更燦爛美麗吧。 今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男??？偨Y(jié)分四部分： （一）、肯定和表揚(yáng)； （二）、缺點(diǎn)和不足； （三）、幾點(diǎn)建議； （四）、給獎 （一）肯定和表揚(yáng) 一、班級兩率一分情況總結(jié) 二、期中考試年級前十五名情況總結(jié) 三、各班近段值得表揚(yáng)的典型的人和事總結(jié) （二）缺點(diǎn)和不足 我們既要總結(jié)成績也要看到存在的不足，從過去的一個多月來看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律還有許多的問題： 學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏競爭意識： 上課不認(rèn)真的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里， 心卻不在課堂。有相當(dāng)一部分同學(xué)一個學(xué)期下來，他書包里的書和開學(xué)第一天領(lǐng)的書沒有差別，干干凈凈。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽；因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來越來懶。同學(xué)對你的情況更熟悉，你通過舞弊打個高分并不會獲得同學(xué)的尊重。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問題，有的同學(xué)試卷發(fā)下來十來 分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺。 還有一些同學(xué)精力不是用在讀書上，大把的時間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天 放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。 （三）在第二次月考之前，我送給大家三句話： 第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo) 奮力攀登，就一定會取得成功。因此，每個階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 第三句：勤奮是成長的階梯。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在。所以，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。 同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧。 金洲中學(xué) 2013年10月16 第五篇：第一次月考表彰會發(fā)言稿第一次月考表彰會發(fā)言稿 各位老師們、 同學(xué)們： 大家下午好。 在過去的一學(xué)年里，在中心校辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校又一次取得了豐碩的成績，在鎮(zhèn)學(xué)科競賽中獲得全鎮(zhèn)總評第一，中考升學(xué)全鎮(zhèn)第一，即使在全縣中考升學(xué)中也名列前茅，有多名教師獲得了縣級以上表彰，特別是上學(xué)期七年級同學(xué)幾乎包攬了全鎮(zhèn)學(xué)科總評前三名，學(xué)生單科總評前二十名，我校就占有十三位。 成績的取得既凝聚著我們五星鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生的智慧和汗水，也體現(xiàn)了我們這樣一個大集體是團(tuán)結(jié)的、和諧的、奮進(jìn)的集體，教師負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，學(xué)生文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正在形成和加固，同學(xué)們，我們應(yīng)該以能夠置身于這樣一個先進(jìn)的集體中而光榮，應(yīng)該以是五星鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名而自豪，要樹立“今天我以五星中學(xué)為榮，明天五星中學(xué)以我為榮”的信念。你們要目視前方，前方的路很長，在我們的每一步前進(jìn)中都要看清下一個目標(biāo)，如：“期中考試”、“期末考試”，甚至更遠(yuǎn)的目標(biāo)：中考或高考，所以同學(xué)們在完成一次考試之后應(yīng)該立即投入到積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，努力拼搏奮勇直前，去迎接下一個挑戰(zhàn)。我們說“態(tài)度