班主任工作體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-01 00:23本頁面
【正文】 動(dòng)找老師或者高年級(jí)的師兄討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣的學(xué)生往往落后一段時(shí)間后會(huì)很快趕上來。因此，大一下是逃課玩游戲的高發(fā)期，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，要經(jīng)常去學(xué)生宿舍了解情況。大一如果樹立了學(xué)生良好的集體意識(shí)和強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，那么以后開展班級(jí)活動(dòng)就會(huì)得心應(yīng)手。事實(shí)證明這些方法得到的效果很好，很多學(xué)生都明白了大學(xué)生活應(yīng)該如何度過。對(duì)于采用了上述方法成效不大的學(xué)生，我們分析了他們學(xué)習(xí)落后的原因。針對(duì)對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣的同學(xué)，我們及時(shí)聘請(qǐng)一些老教授給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景，給他們樹立專業(yè)信心，并強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)重要性?，F(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性意識(shí)很強(qiáng)烈，他們認(rèn)為老師講的不合口味，聽課不如自己看。但對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，他們可能幾次課聽不懂就對(duì)該課程喪失信心，除了鼓勵(lì)他們外，還不能給他們?nèi)魏卫碛?，一定要求他們到課聽講，否則，他們一旦掉下一大截，就難以趕上。我們的做法是，每堂課給任課老師一張學(xué)生名單，發(fā)下去讓到課的學(xué)生簽名，課后放到班主任信箱，班主任再核對(duì)學(xué)生的筆跡（事先讓每位學(xué)生都簽一次名作為對(duì)照）。應(yīng)該說，這種做法收到了一定的效果，讓我們及時(shí)了解了哪些同學(xué)不去上課，我們可以及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。 對(duì)于處理學(xué)生買電腦的問題，我們的做法是，大一大二一定不許買，偷偷自己買的一周之內(nèi)自行處理掉，不然我們替他們處理。因?yàn)榇笠淮蠖菍W(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的重要階段，絕對(duì)不能買電腦。以我們的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的學(xué)生自控能力沒有那么強(qiáng)，一定不能手軟。這給其他同學(xué)起到了警示作用。但也不是人人都允許買，有課程兩門或兩門以上不通過的學(xué)生不允許買電腦。班主任要不定時(shí)到宿舍去檢查，及時(shí)告戒?，F(xiàn)在的孩子自尊心比較強(qiáng)，直接找他們問家里困不困難，
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