【摘要】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(可以用減法計算。)35-2=？我有35元，買一個，還剩多少元？2元35-2=？5-2=3533(也可以用減法計算。)35-20=？35元我有20元，如果買一個，還差多少元？35-20
2025-02-14 19:38
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》說課稿 《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位）》說課稿 吳磊 各位評委、同仁好： 我是龍井民族小學(xué)的吳磊，今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一...
2024-11-04 14:18
【摘要】兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位）、整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）一、復(fù)習(xí)舊知35＋4＝3942＋3＝455＋21＝2635＋40＝7542＋30＝7250＋21＝71口算。先算5＋4＝9，再算30＋9＝39。30＋40＝70，70＋5＝75。說說35＋4
2025-02-02 11:58
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 魏縣第一完小安紅霞 教學(xué)目標(biāo) 1．通過直觀，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。 2...
2024-10-15 14:38
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 魏縣第一完小安紅霞 1、讓學(xué)生在生動具體的情景中學(xué)習(xí)計算，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和計算意識。本科的教學(xué)設(shè)計充分利用教材提供的...
2024-10-15 14:51
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)》教學(xué)反思 昨天我生病了。從去年9月到現(xiàn)在，第一次請了病假。兩個班數(shù)學(xué)和一個班班主任，負(fù)擔(dān)的確繁重，一旦事情堆一起，感覺都要崩潰了。不過這學(xué)期習(xí)慣了，感覺也還可以。自...
2024-10-15 14:44
【摘要】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過直觀，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。2、通過人人參與口算方法的指導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。3、通過分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及主動探索知識的精神。教學(xué)內(nèi)容：教科書第50頁。教學(xué)設(shè)計：一、復(fù)習(xí)
2025-01-24 23:13
【摘要】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，關(guān)鍵讓學(xué)生通過動手操作，理解和掌握兩位數(shù)...
2024-10-23 03:58
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第69頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行...
2024-10-25 04:55
【摘要】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教材說明 教材說明 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已系統(tǒng)掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，既是前面已學(xué)加減法知識的進(jìn)一步發(fā)展，同時又是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩位數(shù)...
2024-11-04 17:04
【摘要】《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思1《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》是在學(xué)生已系統(tǒng)掌握了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，既是前面已學(xué)...
2024-12-03 00:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。?2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學(xué)會有條理地思考，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)
2025-01-14 22:29
【摘要】兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第32頁的想想做做.3~7.教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握兩位減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的口算方法,并能正確的進(jìn)行計算.教學(xué)過程:一.復(fù)習(xí).:74—30=74—3=:76—60=85—70=93—50=39—8=67—6
2025-01-24 22:19
【摘要】口算題：?20＋7＝20＋20＝??40＋5＝60＋30＝??30＋8＝30＋50＝?你能行，老師相信你會有新發(fā)現(xiàn)的：?
2025-01-25 00:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的算理，掌握口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。，獲得積極的情感體驗。我抓一把有8個。我抓一把有13個。哪一種花片抓得多?多多少個?先把兩種花片排一排。＝13－85(個)多,多5個。哪一種花片
2025-01-14 07:01
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