【摘要】課題：《會變的線條》授課年級：二年級課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1、初步感受不同種類線條帶給人的美感。3、通過學(xué)習(xí)，能用不同種類的線條組織、表現(xiàn)出一定的美感。教學(xué)重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線條的美感。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同種類線條表現(xiàn)美感。教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪晃慌笥眩ń處煶鍪疽?/span>
2025-02-01 22:00
【摘要】第一課《會變的線條》教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。情感目標(biāo)：讓學(xué)生欣賞樂曲的節(jié)奏變化美，體驗(yàn)音樂與美術(shù)的共通點(diǎn)，表達(dá)自己的情感。能力目標(biāo)：讓學(xué)生在樂曲的感受、體驗(yàn)中，嘗試用不同線條表現(xiàn)線的變化，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的能力及創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)
2025-01-22 09:10
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題會變的線條課型設(shè)計.應(yīng)用課標(biāo)要求利用既有秩序又有變化的線條，表現(xiàn)裝飾美的各種形象。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：感受不同的線條，使用變化的線條表現(xiàn)事物。能力目標(biāo)：能用不同種線條組織出一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。情意
2025-01-22 05:18
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計 教材說明：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（人美版）第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能...
2024-10-09 19:02
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計膠南市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)王靜【教材分析】《會變的線條》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（人美版）第三冊。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同種線條帶給人的美感，讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（1）初步感受不同種線條帶
2025-02-01 04:59
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計教材說明：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（人美版）第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學(xué)生分析：線條，對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實(shí)很枯燥。為此，我將線條擬人化和
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（人美版）第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學(xué)生分析：線條，對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實(shí)很枯燥。為此，我將線條擬人化和學(xué)生見面,制作動畫
2025-02-10 09:30
【摘要】小學(xué)二年級上冊第十五課聽音樂畫線條?你認(rèn)為哪幅畫比較美？為什么？學(xué)生作品欣賞看看同齡人是怎樣用變化的線條來創(chuàng)作的用變化的線條來為各種形象裝飾！注意線條的粗細(xì)，疏密。?作畫要求：
2025-02-01 06:38
【摘要】第三冊第四課猜猜它們是誰？你知道它們是用什么做的嗎？你們知道嗎？那些好玩的東西都是用這些工具和材料變出來的！小游戲：排順序*用你的小手套試一試，這只小兔子是按什么順序變出來的？*你能排出正確的順序嗎？1234隨意擺弄一下你的小手套，看看它像什么？你也試一試，一定會
2025-01-14 03:41
【摘要】會變的線條直線螺旋線折線試著找出線條試著找出線條試著找出線條試著找出線條這張作品中用了哪些線？直線弧線折線交叉線同一種線在畫面中如何運(yùn)用?在畫面上，線條既要有不同種類的變化，又要有一定的
2025-02-15 10:13
【摘要】《會動的線條》說課稿-我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊第四課《會動的線條》。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序、板書設(shè)計五個方面來加以說明。一、說教材分析本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是小學(xué)美術(shù)知識線條系列中的一個內(nèi)容。線條是點(diǎn)移動所形成的軌跡，由于點(diǎn)移動方向和速度的不同，產(chǎn)生不同形狀和特點(diǎn)的線條，給人不同的
【摘要】背著房子不肯走，表面堅強(qiáng)內(nèi)里柔，行動遲緩很拖拉，碰到困難就縮頭。對啦，就是我！同學(xué)們，注意啦，我準(zhǔn)備開始運(yùn)動了，看一看并畫一畫我是按照什么路線爬行的。直線曲線螺旋線直線曲線折線螺旋線波浪線“S”形的曲線弧線會變的線條同學(xué)們表現(xiàn)的真好，隨后要加大
2025-01-21 02:50
【摘要】第三冊第1課主頁主頁主頁主頁你看到了什么線？說說給你怎樣的感覺？你看到了什么線？說說給你怎樣的感覺？主頁你看到了什么線？說說給你怎樣的感覺？直線曲線折線主頁坐在柳條椅上的朵拉.馬爾畢加索
2025-02-13 04:48
【摘要】課題第4課《會變的小手套》第4周課時第1課時課型：設(shè)計.應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識目標(biāo)：初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法2、情感目標(biāo)：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，動手能力和創(chuàng)造思維的能力。本課重難點(diǎn)：1、教學(xué)重
【摘要】二年級上冊美術(shù)《會變的線條》說課稿教材說明：《會變的線條》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（人美版）第三冊。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同種線條帶給人的美感，讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。學(xué)生分析：線條，對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實(shí)很枯燥。為此，我給
2025-01-31 02:48
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